教育者的故事

這是美國迪斯尼2000年評選出的優秀教師郎·克拉克的故事。從未想做老師的朗·克拉克，只是因為一位小學老師的突然去世，期間替換了五六個老師，還是無人能接管下來，這件事改變了他的命運。原來這是一個全校最搗蛋、成績最差的班，沒有一個老師不被氣走。那段日子克拉克正巧因為在海外探險時吃了不該吃的東西，不得不回到美國住進醫院治病。早就想把獨生子的心拴在美國的克拉克媽媽，終于找到了借口懇求兒子幫助校長臨時代課，至少幫助這些孩子們完成下半年的學業。克拉克做夢也沒有想過去小學教書，他堅決不干，但是全家人都求他幫學校這個忙，實在無法推辭，克拉克是無奈之下不情愿地走入課堂的，“半年嘛，好吧，就半年，多了不干。”

從第一天開始，這些調皮搗蛋的孩子就想方設法地“整理”克拉克，恨不得把他從教室窗口里扔出去，女學生罵了老師后，躲進女洗手間不出來，還要對著老師喊：“有本事，你進來抓我啊！”學校其他老師們正偷著樂呢，他們為此打賭，用錢來做賭注，賭期不超過一個月。這位從小喜歡冒險、走遍世界的克拉克，面對這樣一個爛攤子，覺得這已經不是簡單的教學任務，而是對自己人生極限的挑戰。他的熱情被調動起來了。

一些從未離開過自己小城鎮的孩子記住了克拉克老師給他們的夢：“我們要周游世界。”可是這些家庭靠政府救濟的孩子，哪來的錢啊？一個學生說：“為何不能在《今日美國》登個廣告呢？”克拉克說：“好主意，請你打聽一下廣告的費用。”過了一天，學生對克拉克說：“廣告費用是12000美元。”“什么？”克拉克簡直不敢相信自己的耳朵，親自打電話，結果還是這個價錢。克拉克沮喪地說：“太貴了，怎么可能籌到這么一大筆錢啊？”沒有想到，學生們興奮起來：“老師，你常說只要我們一條心，不放棄，什么都可以做到，全班同學為何不能干活一起掙啊？”克拉克本想說：“你們知道12000美元是個什么概念嗎？”但是他又想，為何不給學生嘗試一下？“為何不？”這是克拉克當時的回答，孩子們激動起來，并立刻開始行動，孩子們找到所有力所能及的雜活，比如：周末為別人洗車、送報紙、賣花。幾個星期下來，全班幾十個孩子加上這個大老師，才掙了800美元，這個數字離目標實在差得太遠。大家正在發愁之際，學校收到一張12000美元的支票，原來孩子們的壯舉被媒體報道了，一位也是來自北卡州的美國名人被深深感動，他送上這張支票，圓孩子一個夢想，支票上也沒有留下任何姓名，他對學校說，把這份心意歸為“來自圣誕老人的禮物”。圣誕老人真的存在，孩子們又激動起來了。大家精心想廣告詞，廣告終于刊登出去了，結果呢？周末回來的第一天，學校的傳真機被擠爆了，從世界各地發來8000多封回信，而且，每天都有好心的人匯來捐款。

不久，孩子們接到美國總統克林頓邀請他們去白宮的電話。而從北卡州去華盛頓的費用要校方出，這個困難學校，哪來這些錢啊？為了不讓孩子傷心，這一次，克拉克自己四處奔走，他懇求全城鎮每一個商店，每一家企業，一定要幫助這些孩子。這樣一個地處窮鄉僻壤的鄉村，從未收到過總統的電話邀請。消息傳開，整個小鎮都沸騰了，這些貧困中長大的孩子，第一次要離開自己所在的州，坐上大汽車，走進美國白宮，與美國總統見面。錢終于湊夠了，孩子們出發了……還記得那位不留姓名的圣誕老人嗎？他就是美國籃球名將，無人不曉的邁克爾·喬丹。

教育是什么？它不僅給予知識，更是夢想的制造者。朗·克拉克說：“教育者給予學生的內容中，最缺乏的是激情。一種對生命的擁抱，對人性的熱愛，對夢想的向往，對一切未知不屈不撓的激情。”■

（羅協志薦自《知識文庫》）