記者加強學習，是個常說常新的話題

趙振宇，華中科技大學新聞評論研究中心主任、新聞學院教授、博士生導師，兼任武漢市社會學會副會長、武漢市政府咨詢委員會特邀研究員。曾任《長江日報》評論理論部主任、《文化報》總編輯，高級編輯。媒體從業19年后，于2001年起任教于華中科技大學，已出版新聞著作《新聞公關藝術》《應用新聞論》《現代新聞評論》《與靈魂對話》《新聞報道策劃》等，其中《現代新聞評論》和《新聞報道策劃》列入全國高校“十一五”國家級規劃教材。教學之余，應邀在大陸、香港及臺灣地區的大學和新聞單位講學。

記者：趙老師，您好！11月8日，是一年一度的記者節。作為老報人和學者，您對今年的記者節有什么期盼？

趙振宇：記者節像護士節、教師節一樣，是我國僅有的三個行業性節日之一。設立記者節，是黨和國家對新聞工作的重視，是對記者的關懷和肯定。我想說的是，現在，媒體面臨的形勢有了很大的變化，記者加強學習，是時代提出的新要求。

記者：如何理解今天媒體面臨的新形勢？新的形勢對新聞工作者提出了哪些新的要求？

趙振宇：新的形勢表現在三個方面：①經濟全球化；②信息網絡化；③政治民主化。這“三化”，對新聞工作提出了新的要求。

經濟全球化加速信息網絡化和政治民主化。經濟全球化最重要的標志是，2001年12月11日，中國加入世界貿易組織，它標志著改革開放進入新階段。

經濟全球化，必然促進政治民主化和信息網絡化。入世看起來是經濟行為，但深刻影響到傳媒。對此，記者應該有清醒的認識。

信息網絡化推動著經濟全球化和政治民主化，進而推進新聞工作的變化。中國互聯網中心公布，截至今年6月底，我國網民數量已達2.53億，首次大幅超過美國，躍居世界第一。與上年同期相比，中國網民人數增加了9100萬人。無論性別、年齡，還是規模，中國網民都已走向成熟。而據信息產業部統計，截至2007年12月，我國手機用戶達到5.56億戶。新媒體的普及，除了反映經濟增長、消費水平的提高之外，也從一個側面見證了中國的開放程度。科學技術的進步，提高了公民的知情權與表達權。

黨和國家領導人十分重視新媒體，尤其是網絡。溫家寶總理“兩會”期間答記者問，兩次以網絡為開場白，說自己剛從新華網上看到報道。今年6月20日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤視察人民日報社，通過人民網強國論壇與網友在線交流，這些都是政治走向民主化的標志，也是一個良好的開端。

政治民主化促進經濟全球化和信息網絡化。2002年，“政治文明”寫進黨的十六大報告。十七大把和諧社會寫進了報告。北京奧運會履行申奧承諾，對境外記者采訪，敞開大門歡迎。奧運會期間，北京還開放了3個公園，允許被批準者舉行游行示威。游行示威也是表達意愿的方式。

2006年10月，中共中央十六屆六中全會《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》首次提出：“保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權”。2007年3月，溫家寶總理在《政府工作報告》中重申：“依法保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權。”同年10月，胡錦濤總書記在十七大報告中莊嚴承諾：“保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權。”一再強調保障人民的“四權”，充分體現了黨和國家推進政治體制改革、深化民主法制建設的決心與信心，這無疑是中國民主政治的又一重大進步。

對媒體來講，要更好地學會尊重公眾的表達權。而各級領導，也要學會如何面對民意，學會利用游戲規則，保障公眾的意愿表達在常態下進行，避免矛盾激化。

為保護民眾的“四權”，我們國家這幾年一直在不斷努力。《政府信息公開條例》2007年4月5日公布，并于2008年5月1日起施行。而《突發事件應對法》，從2007年11月1日起正式施行。這部專門法律刪除了2006年草案中對媒體報道的限制性規定，即：“新聞媒體違反規定擅自發布有關突發事件處置工作的情況和事態發展的信息或者報道虛假情況，將由所在地履行統一領導職責的人民政府處以5萬元以上10萬元以下罰款。”“突發事件的相關信息由該地人民政府統一發布，新聞媒體的相關報道也歸其統一管理。”這一刪除表明，最大限度地保證信息發布的暢通、透明和準確，已在法律上得到充分確立。

1987年，黨的十三大報告提出“重大情況讓人民知道，重大問題經人民討論。”20多年來，廣大新聞工作者以此為自豪。

由于網絡的交互作用，網民和記者一樣享有采訪權，這說明，媒體的采制權開始出讓。非專業記者也能采訪，對記者來說，是個挑戰。傳統媒體對輿論的主導權和控制權大大削弱，新聞發布權也在弱化。新聞報道和新聞工作者，只有認清了形勢，才能肩負責任；只有適應新形勢，才能謀得新發展。

記者：您認為，在新的形勢下，記者職業的內涵發生了什么變化？

趙振宇：具體來說，記者職業有三重含義。首先，要確定什么是新聞。需要重新解讀什么是新聞，要以新聞的敏銳和智慧發現故事。如今年初抗擊冰雪，廣州日報《尋找最可愛的大兵》。2月14日，《廣州日報》在頭版頭條，刊登一則獨特的尋人啟事。報社用占了半個版的大幅照片，尋找春運期間駐守廣州站累得“站著都能睡著”的4位軍人。報道引起人們的廣泛關注。1月17日，歷經波折，4名“最可愛的大兵”找到了。這個新聞就是策劃的新聞，但符合新聞規律。只要是堅持了事物發展的規律和新聞報道的規律，又有創造性，不論是新聞策劃或是策劃新聞，都能策劃出好新聞，否則，就很難出現好新聞，甚至還會出現差新聞或假新聞。

記者：您說的第二重含義是什么？

趙振宇：以新聞的視角和手段，描述和評論故事。

從“5·12”地震，可以看出新聞對其他行業的沖擊。紀實電視劇《震撼世界的七日》。雖然有很多大腕演出，演得也十分投入動情，但它并沒有達到預期的效果。為什么呢，這是因為，大地震中，新聞放得很開，很多感人細節，人們在新聞中就看了。真實的東西都看了，所以創作的東西就沒有那么感人了。文學的創作性，在新聞的真實性面前，顯得很蒼白。新聞的開放，對文學創作提出了挑戰。新聞與文學應該有一個“對話”，探討一下新形勢下的新聞報道和文學創作該如何進行。

新聞工作者一定要有新聞的視角和手段，給受眾以震撼、回味、啟迪和興趣。報紙上特別是電視上，少一些“無法用語言來表達”這樣的表達方式。媒體要引導受眾學會用豐富多彩、具有個性的表達方式，來表達自己的意愿。

從人們對地震中“范跑跑”的態度來看，現在，社會越來越成熟，越來越多元化。記者也要研究、探索，如何運用多樣的手段和視角反映事物。

記者：那么，您說的第三重含義是什么？

趙振宇：以新聞的威力和魅力，促使故事在有利于大眾和社會的軌道上完善和圓滿。

新聞的組織、報道和策劃工作，要向有利于社會的方向發展。新聞的威力，就是輿論監督，對腐敗和陳舊的東西，要有威懾力。新聞的魅力，是報道正面的人和事，促進社會和諧。

新聞工作者加強學習，是個永恒的話題，常說常新。研究“對誰說，說者誰，說什么，怎么說”，研究報道傳播的技巧。

記者：作為老報人和大學教授，談談您對新聞院系和媒體的感受。

趙振宇：我在媒體工作了20個年頭，在大學也教了8年的書。行走于媒體和大學之間，我認為，新聞學院辦學要根據市場的變化，不斷修改教學計劃和教學方法，培養符合媒體需要的人才。每個學科的存在，都是社會的需要。新聞學人要以社會的需求，研究并發展新聞理論，用新聞理論和實踐說明并服務于社會。從事新聞教學的老師，不妨動手寫一點消息、通訊、評論，拍一點新聞圖片，這對教學和認識媒體人是有好處的；媒體人要用自己的特有方式記錄和創造歷史，就必須不斷地學習和思考，時常與大學的師生們座談和交流，動手做一些研究，寫一點論文和著作，做一點課題，也是有好處的。記者節應該是媒體人士與新聞學院師生共同的節日，雙方的理解、學習、支持和幫助，有利于繁榮我國的新聞報道和新聞教育事業。

有遠見的新聞媒體，更需要與大學新聞學院建立實質性的合作，從世界范圍來看有許多成功的典例可以借鑒。

（作者單位：武漢晚報社）