淺談應用寫作中公文寫作的語言特點

摘要：公文寫作要求用語要嚴肅鄭重，選擇詞語要平實、準確，但是同樣需要形象化的詞語。可以適當選用一些富于形象、含義豐富的成語、詞語，也可以從群眾、干部的語言中吸取營養，提煉那些比喻深刻、含義豐富的詞語。還需要在公文寫作的實踐過程中，不斷積累一些生動具體的習慣用語，在約定俗成的原則下，恰當地使用一些公文簡稱詞語。

關鍵詞：應用寫作；公文寫作；語言

應用寫作的語言要求明確、簡潔、質樸、具有莊重平實、準確精煉的特點。

公文具有很明確的政治性、政策性及法定的領導權威和行政指揮上的約束力，這就決定了公文使用的語言應該是一種合乎語法規范的書面語言，用語要嚴肅鄭重，選擇詞語要平實、準確。加之，公文又是黨政機關開展工作的重要載體，所以，必須反對“像懶婆娘的裹腳又臭又長”，言簡意賅有利于提高辦事效率。由于公文具有上述特點，有人就認為公文就是“板起臉來講官話”“按照”“收悉”“業經”“責成”“核閱”“頒發”“批請”“批示”“照辦”“是荷”“為盼”等那么幾句話。也有人認為公文很講究嚴肅、莊重，形象化的詞語盡量少用或不用，這些說法都是很不全面的。

我們認為，公文中的通知、指示、決定、決議、通告、公告，特別是一些法規性的文件如規章、制度、條例、規定、辦法等，為充分體現國家或一定組織處理公務的嚴正立場和嚴肅態度，在用語上要嚴肅鄭重，這是完全必要的。但是，這并不意味著公文只能是干巴巴的、枯燥無味的說教，相反，公文的感情色彩也常常是溢于言表的。比如說，在表彰先進的“通報表揚”中，稱贊埋頭苦干的人是“老黃牛”、清正廉潔的部門是“清水衙門”、廉潔奉公的干部是“兩袖清風”、為革命事業英勇獻身的人“重于泰山”;在宣判罪犯的“布告”里，把那些犯罪分子指責為“害群之馬”“歹徒”“兇手”，把他們的一些犯罪活動稱為“勾當”“陰謀”“劣跡”，對被犯罪分子坑害的人稱之為“無辜”。這其中的褒貶愛憎的感情色彩，就表現得非常明顯。

至于報告、總結、調查報告、通報、簡報、經驗介紹、會議紀要等文書，就更應該寫得生動活潑、有文采。毛主席在《反對黨八股》這篇文章中講過：“如果一篇文章、一個演說，顛來倒去，總是那幾個名詞、一套學生腔，沒有一個生動活潑的語言，這豈不是語言無味、面目可憎、像個癟三嗎？”公文雖不采用文學作品那種細膩的描繪手法，但是同樣需要形象化的詞語，也要適當地使用比喻、對比、襯托等各種修辭手法。在我們目前所看到的一些公文中，語言既莊重又生動活潑的比比皆是。

要使文章寫得生動活潑，給讀者以鮮明而深刻的印象，除了觀點要明確、材料要豐富、結構要嚴謹外，在選詞用句上還必須做到以下幾點：

一、適當選用一些富于形象、含義豐富的成語

如“裝腔作勢”“五湖四海”“精兵簡政”“以權謀私”“道聽途說”“同舟共濟”“排憂解難”“飛揚跋扈”“明哲保身”等，都是成語在政治思想工作方面的一些公文的具體選用。在司法公文中，就更常用“膽大妄為”“逍遙法外”“屢教不改”“知情不舉”等成語。

二、適當選用一些形象化的詞語

用形象化的語言說明概念、揭示事物的本質，不但語言生動，而且內容深刻具體。如形容那種有毛病不允許別人批評的做法是“老虎屁股摸不得”。揭示互相勾結一起干壞事是“狼狽為奸”，形容干事左顧右盼、慢慢騰騰的人像“小腳女人走路一樣”；指出只顧眼前、不顧長遠利益的人“殺雞取卵”“竭澤而漁”。這些語言不但讀起來膾炙人口，而且能給讀者留下深刻的印象。

三、要注意從群眾、干部的語言中吸取營養，提煉那些比喻深刻、含義豐富的詞語

毛澤東同志說過：“要向人民群眾學習語言。人民群眾的語匯是很豐富的，生動活潑的，表現實際生活的。”比如，我們的公文，形容不講原則的人時，引用群眾的話說：“筷子一舉，可以可以，酒杯一端，政策放寬”“三個大公章，不如一個好老鄉”。有的公文在分析農村形勢時是這樣寫的：過去“穿的粗布衣，吃的家常飯，腰里掖著旱煙袋，頭戴草帽圈”，如今是“吃飯講營養、住房講寬敞，穿衣講花樣”。農民吃了“定心丸”“政策穩、人心齊、力無比”。有的公文批評形式主義時，引用干部中的一些語言：“喊在嘴上、寫在紙上、貼在墻上、落到空上”，對于綜合治理、共青團工作、工會工作等有些領導是“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”。這些引用的群眾語言，都大大豐潤了公文的感情色彩，使公文寫得十分生動。

四、要注意在公文寫作的實踐過程中，不斷積累一些生動具體的習慣用語

這類語言，言簡意賅，具體生動。比如：在工作中，要因地制宜、具體運用，切忌不分青紅皂白“一刀切”。這里的“一刀切”就是習慣用語。公文中常用的習慣用語還有“走后門”“開綠燈”“一陣風”“雷聲大、雨點小”“雷打不動”等，這些用語已經不是原來固有的含義，而被賦予了新的意義，把這些習慣用語用到公文中去，可以大大提高公文的質量，給人以生動具體的感受。

五、在約定俗成的原則下，可以恰當地使用一些公文簡稱詞語

公文簡稱詞語運用得當，同樣可以使公文生動活潑。如“一個中心”“兩個基本點”“三個代表”“四項基本原則”“和平共處五項原則”“八榮八恥”等。

（商丘技師學院）