“廚藝”媽媽打造“專注”兒子

做事專注

10歲的李瀟風長得帥氣不說，還多才多藝。他曾獲得過第三屆故事大王三等獎、少年兒童攝影比賽最佳上鏡獎，做過第三屆中小學生英語才藝比賽的嘉賓主持，同時也是鄭州教育電視臺的簽約演員，是河南“星動中原”萬名影視演員選拔大賽的前10名……別看榮譽多，這并沒有影響他的學習。很多同學羨慕地說：“他的記性太好了！”但李瀟風的媽媽不這樣認為。她說，兒子不是記性好，而是做事專注。“他做一件事，只要鉆進去了，就好像著了魔，你喊他吃飯睡覺，他都不搭理。”

要說李瀟風做事這么愛著魔，還真和媽媽分不開。

大人講故事，孩子聽故事，這是所有家庭都做過的事情。不過，講一天、兩天容易，要是天天講、月月講，很多家長就堅持不下來了。可在李瀟風的家里，這件事卻一堅持就是好幾年。瀟瀟一歲多時，媽媽就買來很多畫報，媽媽拿起那些畫報，給瀟瀟讀上面的故事，瀟瀟聽得特別專心。從那以后，每晚睡覺前，媽媽都會給瀟瀟講故事。一遍講完了，再講一遍。有時候，一個故事能講幾十遍。后來瀟瀟會說話了，便把媽媽講給他的故事講給媽媽聽，一遍又一遍，媽媽聽得也很有耐心。漸漸地，講故事聽故事，成了母子兩個像吃飯、睡覺一樣必須做的事情了。

李瀟風的媽媽做得一手好菜，每次去飯館吃飯，只要這道菜好吃，媽媽就會琢磨著自己回家做。不過，常常不是一次就能成功，通常要進行好幾次的調整，但最后總能做得和飯店里的一樣好吃。

媽媽的做事風格，深深影響著孩子。

李瀟風不喜歡現成的玩具，愛玩拼裝的。每次，媽媽給他買回拼裝玩具，他都要自己裝，不對勁了就拆了重裝，直到滿意為止。有一次，媽媽給他買了一輛拼裝車，他拿到后裝了拆，拆了裝。媽媽喊他吃飯他也不理。經過兩個小時的“奮戰”，總算裝完了。他站起來，舒展一下筋骨，對媽媽說：“哎呀，我快餓死了！”

對媽媽來講，飯店好吃的飯菜是廚藝學習的一個目標；而對瀟瀟來講，做事情也要找到一個目標。比如，學習乒乓球，時間不長，瀟瀟就打得很不錯了。之所以能進步這么快，是因為他在學的過程中，會給自己找一個榜樣作為學習的目標，超越了這個目標后，再樹立另一個目標。每次考試，瀟瀟也會給自己定目標，然后朝著這個目標努力。

正是因為認真、投入、肯努力，瀟瀟的學習一直很輕松。課堂上的45分鐘里，他非常專注，放學回家后，完成作業就可以了。其他時間，他就跑出去和小朋友們玩或者看動畫片。有時候第二天就要考試了，他還坐在電視機前。對此，媽媽不擔心也不責備，她相信自己的兒子。

順應孩子的興趣

唱歌、打球、畫畫、書法、講故事、輪滑、街舞……瀟瀟的興趣非常廣泛，也上了一些興趣班。這些興趣班都是瀟瀟自己提出要上的。對于兒子的這些要求，媽媽都持順其自然的態度：他想學，就給他報；他不想學，也不強求。

但這并不表示對兒子沒有要求。在做事的過程中，媽媽很看重兒子表現出來的態度。

去年7月，瀟瀟接到福建電視臺發來的邀請函，邀請他做“歡唱精靈”全國少兒歌唱電視演唱大賽福建賽區的嘉賓主持。瀟瀟很樂意，媽媽便帶兒子去了。在那里聽說泉州正舉辦小學生英語才藝表演活動，平時瀟瀟的英語蠻好，便鬧著要參加。于是，媽媽帶著瀟瀟去了活動賽場。到了那里發現人特別多，再加上英語比賽有一定的難度，瀟瀟退縮了，不想參加。

媽媽問瀟瀟：“你擔心什么呢？”

“我擔心自己表現不好。”瀟瀟嘟囔著說。

“你平時答應和小朋友出去玩，都會準時赴約。這次來參加比賽，是你答應自己的事，怎么能遇到點困難就退縮呢？”

瀟瀟不說話，低下了頭。媽媽知道，兒子心中還是擔心和害怕的，便說：“其實，成績不重要，就算你得了最后一名，在媽媽眼里，你還是最棒的孩子。關鍵是面對困難，你沒有被困難嚇倒。你覺得呢？”

后來，在媽媽的開導下，瀟瀟參加了比賽，并發揮得不錯。

做孩子的朋友

李瀟風和媽媽是無話不談的好朋友。上班的路上見到什么，單位發生什么事情，媽媽都會和兒子說，甚至有時候遇到不愉快的事情，媽媽也會和兒子講一講。前一段時間，媽媽和同事鬧了點別扭，便對兒子說：“瀟瀟啊，媽媽特別不想上班。”瀟瀟問為什么，媽媽說：“媽媽和一位阿姨鬧矛盾了，一去單位就煩。”瀟瀟聽了，小大人似地說：“媽媽，你怎么能這樣？那這么說，我要是在學校和同學鬧了矛盾，就可以不上學了？”被兒子這么一說，媽媽第二天高高興興地上班去了。

每個父母身上都有不少的優點，而這些優點正是孩子學習的寶貴財富。對父母的認同和接納，是孩子向父母學習的前提。當孩子覺得父母是自己的朋友時，他的心扉是敞開的，父母的點滴優點，都會成為點亮他心靈的火炬。

在這一點上，李瀟風無疑是幸運的。