肥胖大學生體育課厭學調查分析

摘要： 筆者通過問卷調查法，對麗水學院肥胖大學生對體育課厭學的成因進行分析，發現肥胖大學生中，有34.3%的學生存在厭學體育課的現象；肥胖大學生自身素質較差，影響到了他們對體育課的興趣；肥胖大學生喜歡的體育項目是沒有身體對抗、運動強度相對較小的項目；影響肥胖大學生厭學的主要原因是活動不便、害怕出丑、身體素質差等。

關鍵詞：肥胖 體育課 厭學

厭學體育課指的是學生對于體育學習感到厭倦的心理現象，其主要表現為體育興趣不高，行為惰散，不刻苦，體育成績常常不及格。經調查發現，這些學生有很大部分屬于肥胖者。學生厭學體育課已經引起了體育學者和體育教師的重視，因此，筆者對肥胖大學生對體育課厭學的成因進行了分析，為體育工作者提供理論依據。

1.研究對象與方法

1.1 研究對象

麗水學院肥胖大學生500名，其中男生250名，女生250名。

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法

查閱了大量有關體育課厭學相關方面的論文和書籍，以及有關肥胖定義的了解，并對其進行整理。

1.2.2問卷調查法

向非體育專業的學生發放問卷350份，回收327份。對體育課厭學者有120人，厭學體育課的肥胖大學生比例占到了34.3%。

2.結果與分析

2.1肥胖大學生厭學體育課情況調查結果

2.1.1肥胖大學生身體素質情況

從表1可以看出，肥胖大學生速度素質差、耐力差所占的比例最大，因為肥胖者體重大，從而影響到了肥胖學生的速度和耐力素質。身體素質是評價人體的生長發育、生理機能、運動能力等方面的重要指標，是反映機體組織器官在日常生活、學習和工作中能否有效地發揮自身能力的重要因素。它表現在速度、耐力、力量、靈敏和柔韌性素質與適應能力等方面。從整體身體素質來看，肥胖者的身體素質都比較低。

2.1.3 肥胖大學生愛好體育項目

從表2可以看出，在調查對象中，肥胖大學生最喜愛的項目并不是籃球，更不是被譽為“世界第一運動”的足球，而是一些沒有身體對抗、技術相對容易的乒乓球、排球等。因為肥胖大學生在肌肉力量、柔韌、速度等方面明顯差于標準體重者，而籃球、足球、田徑項目對力量、柔韌、速度等方面的身體素質要求極高，且籃球和足球的身體對抗性特強，容易受傷。籃球、足球、田徑都是當今大學生體育課的主流課程內容，這也就導致了大學生種種厭學體育課的現象。

2.1.4肥胖大學生厭學體育課的原因調查

從表3中可見，導致肥胖大學生厭學的主要原因是害怕出丑。肥胖大學生由于自身肥胖，行動不便，導致他們在運動時候有一種害怕出丑的心理，這是他們厭學的主要原因。身體素質差的比例也很高，肥胖大學生由于肥胖，導致自身身體素質低下，再加上自身肥胖，身體形態影響和限制，不僅在體育課上常常難以正確地完成技動作，還會伴隨出現一些不協調或笨拙的動作，引起其他學生哄堂大笑，因而心理壓力大，產生自卑心理，懼怕上體育課。

3.結論與建議

3.1結論

3.1.1肥胖大學生中，有34.3%的學生存在厭學體育課的現象。

3.1.2肥胖者大學生自身素質較差，影響到了他們對體育課的興趣。

3.1.3肥胖大學生喜歡的體育項目是沒有身體對抗，運動強度相對較小的項目。

3.1.4影響肥胖大學生厭學的主要原因是活動不便、害怕出丑，身體素質差等原因。

3.2建議

3.2.1體育課做到因人而異，根據肥胖大學生自身的特點安排好體育課。

3.2.2充分調動肥胖大學生對體育課的積極性。

3.2.3根據肥胖大學生的特點，制定考核內容和標準。

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