大學(xué)生休閑消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

[摘要] 課題利用消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論模型，對(duì)中華學(xué)生聯(lián)合會(huì)發(fā)布的《21世紀(jì)中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)年度數(shù)據(jù)報(bào)告》中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，并結(jié)合威海的調(diào)研數(shù)據(jù)，了解大學(xué)生休閑消費(fèi)狀況，分析影響大學(xué)生休閑消費(fèi)的主要因素和條件約束，把握大學(xué)生休閑消費(fèi)的心理趨向和行為特征，提出合理引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生休閑消費(fèi)的建議和對(duì)策。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 休閑消費(fèi) 消費(fèi)模型 休閑消費(fèi)行為

隨著近年來(lái)生活水平的提高，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，休閑消費(fèi)已逐漸成為消費(fèi)的一種主流時(shí)尚。當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高，在休閑消費(fèi)方面也呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。而良好的消費(fèi)觀念塑造和培養(yǎng)，是大學(xué)生成才教育中的重要一環(huán)。因此，關(guān)注大學(xué)生休閑消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生休閑消費(fèi)的心理趨向和行為特征，對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，促進(jìn)大學(xué)生良性發(fā)展具有積極意義。

一、大學(xué)生休閑消費(fèi)的理論模型——效用最大化的休閑消費(fèi)選擇

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)品和休閑具有一定偏好，并在由工資率、市場(chǎng)價(jià)格、非工資收入和時(shí)間構(gòu)成的預(yù)算下，通過(guò)選擇消費(fèi)品和休閑時(shí)間的某種組合，使他們的效用達(dá)到最大。借鑒傳統(tǒng)的勞動(dòng)—休閑模型，我們可以寫(xiě)出一個(gè)消費(fèi)者休閑時(shí)間與消費(fèi)品分配的模型。

為使分析簡(jiǎn)化，作出如下假定：（1）消費(fèi)者的全部時(shí)間分為工作時(shí)間和休閑時(shí)間兩個(gè)部分；（2）把消費(fèi)者消費(fèi)的普通商品歸為一類(lèi)，把休閑當(dāng)作另一類(lèi)商品；（3）收入是已經(jīng)足以維持社會(huì)平均消費(fèi)水平以上的收入，以避免分析時(shí)遇到某些低收入者反而有更多休閑時(shí)間；（4）及期和預(yù)期的商品貨幣價(jià)格均不變。

休閑消費(fèi)函數(shù)可寫(xiě)成：U=U（L，C）

U代表消費(fèi)函數(shù)，U具有良好的行為，即是連續(xù)的向下凸的；L代表休閑時(shí)間，C代表消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的商品量（不妨假定只消費(fèi)一種商品）。

于是，消費(fèi)者將面臨兩種約束：時(shí)間約束和收入約束。

在確定約束條件前，先定義一組變量。

設(shè)：p是商品價(jià)格；L是休閑時(shí)間；N為工作時(shí)間；w是市場(chǎng)工資率；m代表非工資收入（饋贈(zèng)收入，利息收入或轉(zhuǎn)移支付等）。

則有L+N=24

pC≤24w+m/p

L+N=24說(shuō)明休閑時(shí)間和非休閑時(shí)間不能超過(guò)24小時(shí)，24w+m/p表示消費(fèi)者對(duì)其他商品的最大消費(fèi)量，這時(shí)休閑時(shí)間為0。

消費(fèi)者做決策時(shí)，就是要使這個(gè)效用函數(shù)達(dá)到最大值，即maxU(L，C)。

以下用圖示法考察消費(fèi)與休閑時(shí)間的最優(yōu)選擇問(wèn)題。假設(shè)消費(fèi)者擁有正的非勞動(dòng)收入，如圖3.1所示。消費(fèi)者選擇了盡可能高的無(wú)差異曲線(xiàn)（U*）上的組合（L*，C*）。在這一點(diǎn)上，預(yù)算約束線(xiàn)的斜率等于無(wú)差異曲線(xiàn)的斜率。最優(yōu)的休閑時(shí)間是L*，最優(yōu)的工作時(shí)間是N=24-L*。

預(yù)算約束線(xiàn)方程是：C=(24w+m)/p-w/p·L

將上式對(duì)L求導(dǎo)，得到預(yù)算線(xiàn)的斜率：dC/dL=-w/p

w/p指的是每小時(shí)勞動(dòng)的“購(gòu)買(mǎi)力”，同時(shí)也是每小時(shí)休閑時(shí)間的購(gòu)買(mǎi)力。由此，消費(fèi)和休閑的最優(yōu)選擇條件可表述為消費(fèi)和休閑的邊際替代率等于實(shí)際工資率，即：MRSL，C=W/P

二、影響當(dāng)代大學(xué)生休閑消費(fèi)的主要因素

1.學(xué)習(xí)效率的影響

在時(shí)間既定情況下，學(xué)習(xí)與休閑存在嚴(yán)格的替代關(guān)系。休閑的機(jī)會(huì)成本就是其放棄學(xué)習(xí)時(shí)間所產(chǎn)生的費(fèi)用成本。有人曾測(cè)算出一個(gè)全日制在校大學(xué)生的實(shí)際培養(yǎng)成本高達(dá)2.27萬(wàn)元／年，每個(gè)大學(xué)生每小時(shí)的培養(yǎng)成本為12.9元，甚至高達(dá)15－20元。這個(gè)培養(yǎng)成本就是休閑的機(jī)會(huì)成本。因此，如何在學(xué)習(xí)和休閑之間做出時(shí)間分配，在其他因素既定情況下，主要取決于學(xué)習(xí)效率的高低。較高的學(xué)習(xí)效率顯然可以降低休閑成本，從而可以增加休閑消費(fèi)。反之相反。

2.家庭的影響

家庭是人出生后的第一所學(xué)校，是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃。家庭教育具有普遍性、特殊性、針對(duì)性、親和性、權(quán)威性等特點(diǎn)，對(duì)一個(gè)人的影響是潛移默化的。有調(diào)查顯示，80%的大學(xué)生表示對(duì)他們影響最深最大最深刻的是父母。家庭的經(jīng)濟(jì)條件和父母的消費(fèi)觀念對(duì)子女的消費(fèi)理念和行為習(xí)慣有深遠(yuǎn)的影響，如父母追求時(shí)尚、品牌，其子女也多會(huì)傾向于品牌消費(fèi)。

3.同齡群體的影響

同齡群體是指處于某一年齡階段或年齡組的人組成的人群集合體，它的規(guī)模和價(jià)值具有自發(fā)性、表意性、流動(dòng)性和領(lǐng)袖人物的自然性特征。同齡群體對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力，往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參照系。因此，同齡群體對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響也是不容忽視的。

三、正確引導(dǎo)大學(xué)生休閑消費(fèi)的建議

1.大學(xué)生的休閑消費(fèi)，應(yīng)當(dāng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭的承受能力協(xié)調(diào)一致

在塑造大學(xué)生的休閑消費(fèi)觀時(shí)，首先要從大學(xué)生的修養(yǎng)出發(fā)，把消費(fèi)觀教育視為大學(xué)生修養(yǎng)的重要內(nèi)容。把消費(fèi)觀念納入校風(fēng)教育與“兩課”教學(xué)的范疇，大力倡導(dǎo)健康的消費(fèi)觀念。

2.高校要把校園文化建設(shè)作為對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要平臺(tái)

高校文化建設(shè)應(yīng)該把握育人第一的原則，重視大學(xué)生在為人處世方面的每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為。把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。可通過(guò)開(kāi)設(shè)消費(fèi)學(xué)課程的方式培養(yǎng)學(xué)生良好的理財(cái)能力。

3.大學(xué)生要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

在一般情況下消費(fèi)觀決定著人們的消費(fèi)行為和消費(fèi)結(jié)果，并在社會(huì)和文化意義上影響著對(duì)人的塑造。大學(xué)生消費(fèi)觀上的成熟是其成人和成才的重要一環(huán)。幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀需全社會(huì)努力，而高校在幫助大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀和養(yǎng)成科學(xué)理財(cái)能力方面，應(yīng)該起主要作用，同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起足夠的責(zé)任。而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該自立自強(qiáng)，勇于承擔(dān)起自身所應(yīng)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任與家庭責(zé)任，養(yǎng)成節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1]新生代市場(chǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)CUS21 項(xiàng)目組著.《21世紀(jì)中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究全景掃描》.來(lái)源于http://www.sinomonitor.com/sinoweb/study_l/pdf/CUS21/2005151424537.pdf

[2]郭魯芳著:休閑經(jīng)濟(jì)學(xué)——休閑消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[M].杭州.浙江大學(xué)出版社.2005

[3]王琪延著:休閑經(jīng)濟(jì)[M].北京.中國(guó)人民大學(xué)出版社.2005.6

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文。