臨界條件是高中物理高考和競賽中經常涉及的問題,它往往與連接體問題密不可分。通常,兩物體分離時的臨界條件必需同時滿足三大條件:
第一,物體間剛好無相互作用力;
第二,兩個物體的速度(或在垂直與接觸面方向上的分速度)相等;
第三,兩個物體的加速度(或在垂直與接觸面方向上的分加速度)相等。
前面兩個條件是同學們很容易想到的,而第三個條件往往被大家忽略,但這卻是實實在在的條件。
例1 (2005年全國卷第24題)如圖1所示,質量為m1的物體A經一輕質彈簧與下方地面上的質量為m2的物體B相連,彈簧的勁度系數為k,A、B都處于靜止狀態。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤。開始時各段繩都處于伸直狀態,A上方的一段繩沿豎直方向。現在掛鉤上掛一質量為m3的物體C并從靜止狀態釋放,已知它恰好能使B離開地面但不繼續上升。若將C換成另一個質量為(m1+m3)的物體D,仍從上述初始位置由靜止狀態釋放,則這次B剛離地時D的速度的大小是多少?已知重力加速度為g。
分析 結合分離時的三大臨界條件,B剛要離開地面時,B和地之間無相互作用力;B和地的速度相同,都為零;B和地的加速度也相同,都為零,所以B與地分離時處于平衡狀態。
解答 開始時,A、B靜止,設彈簧壓縮量為x1,有:
kx1=m1g。①
掛C并釋放后,C向下運動,A向上運動,設B剛要離地時彈簧伸長量為x2有:
kx2=m2g。②
B不再上升,表示此時A和C的速度為零,C已降到其最低點。由機械能守恒,與初始狀態相比,彈簧勢能的增加量為:
ΔE=m3g(x1+x2)-m1g(x1+x2)。③
C換成D后,當B剛離地時彈簧勢能的增量與前一次相同,由能量關系得:
12(m3+m1)v2+12m1v2=(m3+m1)g(x1+x2)-ΔE。④
由③、④式得:
12(2m1+m3)v2=m1g(x1+x2)。⑤
由①、②、⑤式得:
v=2m1(m1+m2)g2(2m1+m3)k。⑥
例2 (湖南省高中物理競賽試題)如圖2(a)所示,長為L的輕桿上端有一個質量為m的小球A,桿用鉸鏈固定在C點,并處于豎直位置;小球與質量為M的光滑立方體木塊B相接觸,水平面是光滑的,由于微小的擾動而使輕桿向右傾倒,試問:如果當桿與水平面成30°角時,A、B剛好相分離,那么A、B的質量之比M/m為多少?這時立方體的速度v2為多少?
分析 由于水平面是光滑的,當桿向右傾倒時,桿必然推著B向右運動,使木塊獲得向右的速度;當B運動到一定位置時,小球A和木塊B開始分離,顯然A、B分離滿足一定的條件。分離時,A、B間將不再有相互作用,A、B在水平方向上具有相同的速度和相同的加速度,這時,A繞鉸鏈點C做圓周運動,而B在水平方向上做勻速直線運動,如圖2(b)所示。A的水平分速度為v11=v2,水平分加速度a11 =a2=0。
解答 由系統的動能定理得:
mgL2=12mv21+12Mv22。①
由分離條件得:
v11=v2=12v1。②
由于分離時,A做圓周運動,則:
mgcos60°=mv21L。③
由以上①、②、③式解得:
M/m=4,v2=142gL。
說明 在本題中,兩物體分離時水平分加速度相等是解題的關鍵,由于B分離時水平勻速運動,無加速度,所以A此時也無水平加速度,A受力的合力只能沿豎直方向。又因為二力輕桿的存在,若桿對A有作用力,則作用力的方向只能沿桿斜向上(否則A的角加速度會無窮大),顯然不滿足A的受力要求,故在分離時桿對A無作用力,從而可得出③式。
(欄目編輯羅琬華)