質量和重量是物理學中的兩個物理概念,它們之間雖然有一定聯系,但更多的是區別。在日常生活中有許多人常把它們混為一談,比如說一個物體有多重,指的是這個物體的質量大小,但很多人都習慣說這個物體的重量是多少。
對質量來說:1、質量是物體所含物質的多少,它不隨物體的形狀、溫度、狀態及物體所在的位置而改變。作為一個物理量,它的國際單位是千克(符號:kg),是標量,實驗室里用天平測量它的大小。2、物體的重力跟物體的質量成正比,可用關系式G=mg表示。3、根據牛頓定律知:一切物體都具有慣性,慣性是物體的固有性質,而質量是物體慣性大小的量度也叫做慣性質量。4、根據萬有引力定律知:宇宙間任何兩個物體間的引力大小,跟它們的質量的乘積成正比。即萬有引力用質量來表征,這就是引力質量。5、在近代物理學中,質能方程E=mc2進一步揭示物體的質量和能量之間存在著密切關系,可以說,物體的質量就是它所含能量多少的度量。6、近代物理實驗表明:對高速運動的物體,必須用相對論力學解釋質量與運動速度的關系m=m01-v2/c2。式中c表示真空中的光速,m0為物體在靜止(v=0)時的質量,稱為“靜態質量”。根據這一關系,質量隨速度的增大而增大,但通常v比c小得多,m和m0相差極微,因此在宏觀、低速的條件下,物體的質量可看作是不變的。
重量是物體的重力的一種靜態量度。不同的物體有不同的重量,同一物體在地球上不同的位置重量不同,越接近地球的兩極,重量越大,因為重力加速度g隨緯度和高度而變化。但在同一地方,物體的重量分別與其質量成正比,即G1G2 =m1m2。故在同一地方,若兩個物體的質量相等,它們的重量也相等。
廣大教師在教學中應重視類似“質量”和“重量”這些不論是習慣上,還是學習上都容易混淆的概念,幫助學生建立正確的物理概念。
(欄目編輯羅琬華)