愛心助成長 留守不孤單

“誰能告訴我坐在主席臺正中的姐姐是誰？”“我知道！她就是2000年悉尼奧運(yùn)會柔道冠軍唐琳姐姐。”“留守兒童”鄧茜用標(biāo)準(zhǔn)普通話流利地回答道，稚氣的小臉洋溢著自信。

“北京奧運(yùn)會場館的標(biāo)志性建筑是什么？”“北京奧組委主任是誰？”……主持人話音剛落，孩子們的小手立即爭先恐后地湊到跟前。這是3月29日上午，發(fā)生在邛崍市夾關(guān)鎮(zhèn)魚壩村“留守學(xué)生之家”的一幕。山區(qū)“留守兒童”對奧運(yùn)的熱情和對奧運(yùn)知識的熟知讓唐琳頗感意外。

今年，世界矚目的奧運(yùn)會在北京舉行，雖然地處西部偏遠(yuǎn)山區(qū)，但魚壩村“留守兒童”的心卻與奧運(yùn)緊緊相連。在悠揚(yáng)的《同一個(gè)世界 同一個(gè)夢想》歌聲中，一場主題為“牽手奧運(yùn)冠軍，放飛奧運(yùn)夢想”的活動拉開了序幕。

盡管是周六，鎮(zhèn)黨委書記程光輝、鎮(zhèn)長何杰、鎮(zhèn)黨委副書記石玉全、副鎮(zhèn)長顏偉等領(lǐng)導(dǎo)放棄休息，特意趕來助陣。大學(xué)生志愿者主動協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。

作為特邀嘉賓，唐琳推遲了去北京的行程，從百忙之中來到了魚壩村“留守兒童”中間。奧運(yùn)冠軍的到來，著實(shí)讓魚壩村“留守學(xué)生之家”的孩子們欣喜不已，偏僻的小山村頓時(shí)沸騰了起來。禮花標(biāo)語、冠軍海報(bào)、福娃風(fēng)箏、歡歌笑語把魚壩村“留守學(xué)生之家”裝點(diǎn)得格外熱鬧。活動內(nèi)容豐富，高潮迭起，笑聲不斷。

唐琳從小在農(nóng)村長大，13歲開始練習(xí)柔道，15歲進(jìn)入國家隊(duì)，很早就離開了父母的呵護(hù)，獨(dú)自面對生活的挑戰(zhàn)，她的經(jīng)歷是“留守兒童”很好的教材。活動結(jié)束后，孩子們高興地簇?fù)碓谔屏罩車笈c她簽名、合影。山里娃追星的勁頭一點(diǎn)也不亞于城里的孩子，這歡喜雀躍的場面樂得大家合不攏嘴。

“希望中國健兒在奧運(yùn)會上多拿金牌”、“我長大也要當(dāng)奧運(yùn)冠軍”……孩子們在設(shè)計(jì)精美的巨幅布標(biāo)上，認(rèn)認(rèn)真真地寫下了自己對奧運(yùn)的祝福。

魚壩村地處成都市西南山區(qū)，距離邛崍37公里。全村720戶，2443人。近年來，魚壩村所在的夾關(guān)鎮(zhèn)加快了“南茶北桑”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，種養(yǎng)殖業(yè)不再依賴強(qiáng)勞力。大量青壯年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出打工，2007年就有689名，占人口總數(shù)28%。

隨著外出務(wù)工人員的增多，魚壩村“留守兒童”問題日益突出。“留守兒童”的爺爺奶奶往往忙于農(nóng)活、沒有文化，對孫輩的教育顯得力不從心。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，魚壩村“留守兒童”不同程度地出現(xiàn)了孤僻、冷漠、厭學(xué)等心理和行為偏差。

2007年春節(jié)前，省委常委、省總工會主席李登菊到魚壩村調(diào)研，村上“留守兒童”的情況引起了她的高度重視。她特別強(qiáng)調(diào)：“留守兒童”不僅是外出務(wù)工人員的牽掛，從長遠(yuǎn)來看，關(guān)系到農(nóng)村下一代的身心健康發(fā)展，關(guān)系到社會的和諧及農(nóng)村的未來。她指示要盡快在魚壩村建成“留守學(xué)生之家”，并結(jié)合孩子的心理需求開展寓教于樂的關(guān)愛活動。

夾關(guān)鎮(zhèn)和魚壩村的干部立即把此項(xiàng)工作列入重要議事日程。在團(tuán)省委的大力支持下，2007年4月25日，四川省第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化“留守學(xué)生之家”在魚壩村掛牌。在成都市和邛崍市黨政工團(tuán)的全力支持下，實(shí)現(xiàn)了“八個(gè)有”的建設(shè)目標(biāo)，即有活動場所、有聯(lián)網(wǎng)的電腦、有親情可視電話、有電視機(jī)、有DVD、有體育器材、有圖書室、有志愿者。

2008年2月，省總工會又出資6萬余元，興建了“魚壩村留守兒童圖書室”，匯集了7個(gè)著名出版社數(shù)千冊少兒書籍的精華。融知識性、趣味性為一體的兒童精品藏書，極大地滿足了“留守兒童”的求知欲，受到了孩子們的歡迎。

“留守學(xué)生之家”成立后，鎮(zhèn)村干部和志愿者們依托這個(gè)平臺，每逢星期天就為孩子們開展活動，在一定程度上彌補(bǔ)了留守學(xué)生缺失的父愛母愛。

為規(guī)范管理，魚壩村建有“留守學(xué)生”檔案、留守家庭檔案、青年和老年志愿者檔案、圖書借用登記等資料。在“留守學(xué)生”檔案中，除了父母打工地、聯(lián)系方式、現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人情況、孩子的愛好、結(jié)對志愿者姓名等基本信息外，每個(gè)孩子都附有一張5寸的照片，還專門設(shè)立了“成長記錄”，由班主任老師定期對孩子的心理狀況進(jìn)行評價(jià)。

成都市衛(wèi)生局、成都市二醫(yī)院、成都市血液中心等市級醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)務(wù)人員多次到魚壩村，為孩子們開展義診和健康咨詢，并贈送文具和體育用品。邛崍市檢察院還在魚壩村設(shè)立了“青少年維權(quán)崗”。

愛心助成長，留守不孤單。我們相信，在大家的共同努力下，留守兒童一定會健康快樂地成長！