昆蟲“數學家”

莊庫和可艾這對兄妹特別喜愛昆蟲，也超喜愛數學。有一天，莊庫對可艾說：“我在一本書上讀到一句話，說昆蟲也是了不起的數學家呢！”可艾對莊庫的話很是懷疑，她說：“真的？那我倒要見識見識。”莊庫點點頭說：“你和我想到一塊了。我們分別去探尋，一個月后我們再來聊聊，說說自己的發現。好不好？”“好，就這么辦！”

一個月一眨眼就到了，莊庫和可艾再次說起這個話題。莊庫問可艾：“你發現昆蟲數學家了嗎？”“當然有發現，你呢？”可艾自信滿滿地說。

“我也發現了一些很有趣的昆蟲數學家。”莊庫說，“我先來匯報我的發現。我發現蜜蜂有極強的認路以及計算往返所需時間的能力。我用盤子裝一些濃糖水，放在距蜂巢６米遠的地方，不久，蜜蜂就發現了。第二天，我把糖水盤挪到比原處遠25％的位置，即7.5米遠的地方。第三天，再在現有的基礎上再移遠25％的距離，就有9.4米遠了。這樣每天往遠處移，蜜蜂也跟著移動。持續一周以后，蜜蜂就會提前在糖水盤的新位置上等候了。你看它們的計算能力有多強，能把每天變化的“標準量”都考慮在內！你說蜜蜂是不是了不起的數學家呀？”

可艾說：“你的發現很稀奇，我的發現更了不起。一位老師告訴我，他能根據蟋蟀鳴叫的頻率來推測當時的氣溫，我試了一下還挺靈。方法是：看著表，數一數蟋蟀在15分鐘時間里鳴叫的次數，再把蟋蟀叫的次數加上37，就能知道當時的溫度了。例如蟋蟀15分鐘內叫了40聲，40 ＋37＝77（度）。氣溫怎么會這么高？你一定會產生這樣的疑問。別緊張，這是華氏溫度，再換算成攝氏溫度，就是25℃左右。蟋蟀能‘知道’氣溫，是不是很了不起呀？”

這時，老師來了，聽了他們的匯報，老師高興地說：“你們的探索精神真了不起，我要建議同學們向你們學習。”兩人反倒不好意思起來了。

（指導老師：王寶琪）