當代大學生應樹立正確的就業觀

【摘要】 就業是當代大學生尤其是畢業生最為關注和擔憂的問題，也是全社會共同關注的熱點問題之一。“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。”在市場經濟大潮洶涌澎湃的今天，部分大學生都在為獲得利益最大化而努力奔走，在時代步伐日益加快，崇尚市場經濟的前景下，大學生的就業觀愈來愈偏離軌道。為此，大學生應樹立正確的就業觀，把握好擇業方向和就業時機，確定就業取向，實現順利就業。

【關鍵詞】 就業觀；大學生；擇業

【中圖號】 G640 【文獻標示碼】 A 【文章編號】 1005-1074(2008)12-0092-01

現階段在華爾街金融風暴席卷全球的影響之下，市場競爭壓力日益擴大，就業形勢出現不確定性和不穩定性，就業問題變得越來越嚴峻，許多大學生擔心未來出路，心理壓力很大，對就業產生了畏懼心理，甚至做出極端錯誤的舉動。近年來，我國某些行業和地區的勞動力供求狀況供大于求，人才分布也很不平衡，但從總體上說，我國目前高校畢業生數量與社會經濟發展及各行各來的需求量相比還遠遠不足，就業困難只是暫時和結構性的。我們大學生一定要認識到這一點，正確對待就業。當代大學生大部分是80后和90后的青年，他們處于中國社會轉型期內，受到多元人生觀、價值觀、文化觀的影響，他們的思想前衛而脆弱，行為叛逆且不馴，觀點激進而偏執。因此，需要對當代大學生進行必要的、正確的就業觀指導和教育，使他們樹立正確的就業觀。

1 完善和發展思想認識系統，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀

崇高的理想信念和正確的人生觀、價值觀取向是人生的目標和動力，也是推動社會發展的重要力量。當代大學生應堅定信念，培養較高的思想覺悟、道德素養和高度的社會責任感，注重思想政治素質的提升。與此同時，畢業生要正確認識自我，進行準確的思想定位，明確自身的發展方向，提高自我認知的能力。要轉變傳統的就業觀念，調整就業心態，在學習中檢驗自己，在實踐中發現自己；不要好高騖遠，要從自身的實際情況出發，客觀地評價自己，全面地審視自己，給自己一個適當的定位。

2 提升知識層次，提高知識儲備，構建合理的知識結構

在知識經濟蓬勃發展的高科技時代，知識更新日新月異，知識因素成為決定擇業成功與否的最重要因素。這就要求當代大學生根據當今社會發展和職業需要的具體要求，利用各種渠道攫取知識的瓊漿，在學好專業知識和技能的同時努力鉆研，拓展自己的知識面，增強理論性、應用性、實踐性的知識和技能的積累，提高人文科學技能等素質。

大學生不僅要有扎實的專業知識，更要獵取廣泛的科學知識；不僅要有豐厚的學識，而且要具備科學嚴謹的理性思維，努力使自己的科學知識與科學素質平衡和諧發展。不斷開啟智慧，提高學習的積極性、主動性、創造性，把知識的傳授與實踐相結合，把本學科的知識內涵和其他學科的學習內容聯系起來，從而獲得知識的整體全面發展。

3 培養和發展綜合能力和素質

近幾年來，用人單位漸漸從注重高學歷到重視高能力的觀念轉變，用人單位以個人能力高低為尺度和標準，擇優錄用。這就要求大學生要分解目標，循序漸進地提升知識水平，發揚現代理性，努力培養實踐能力和創新能力；盡可能多地嘗試各種各樣的學習途徑和方式，孜孜探索、深度思考，在社會實踐的熏陶和學校教育的合力下，根據自己的真實水平和實際狀況，不斷規范進取目標，與時俱進地改變自己的努力方向，培養自己的綜合能力和素質。

二十世紀初以來，我國的就業政策已經逐漸轉向實行個人（應聘者）與用人單位（招聘者）雙向選擇的就業機制。以人才（應聘者）和單位（招聘者）自主選擇的雙向選擇機制為基礎，用人單位向社會公開招聘本單位所需要的人才；而個人（應聘者）根據興趣和愛好意愿等自由選擇，實現優勝劣汰和雙贏的目標。因此，在這種就業機制的引導下，當代大學生必須做到與時俱進，以市場為導向，根據當前的市場需求，主動使自己的知識和能力的儲備適應社會的需要，自覺把個人追求融入市場，把個人奮斗融入社會，讓自身素質能力的提高與社會對人才的需求相適應。

4 要加強大學生心理素質的培養

良好健康的心理素質是一個人成功的基石，更是大學生擇業成功和就業成功的基本條件和素質。心理素質并不是大學生在特定領域中獲得的某項專門知識和技能，而應是那些對大學生學習、生活、社會適應性和創造性等活動效果產生重要影響的心理品質的綜合。我們認為，對當代大學生心理素質的培養應該包括以下七個方面：科學的人生觀、積極的自我概念、關愛與合作精神、智慧與創造力、實踐與生存力、敬業與責任感、耐挫與堅持力。這七個因素分別反映大學生在學習、研究、工作和生活實踐中與內外各個方面的關系，即對人生、對自己、對工作與社會、對他人與團體、對知識與信息、對實際事物、對困難與壓力情境七個方面應具備的基本心理素質。

求職者的心理素質狀況，關系到就業者能力水平的發揮和應聘的成敗。大學生在擇業時應敢于面對挫折，具備戰勝困難的力量和勇氣，要樹立自信心，重視自信心的作用，形成良好的性格品質；在遇到困難時做到不退縮、不畏懼，有條不紊，以樂觀的、積極的精神面貌去迎接挑戰。要充分相信自己，深入挖掘自身的潛力，把握自我，發揮自己的優勢，權衡利弊，揚長避短。在日常生活中，利用各種方式充實和完善自我，在鍛煉中歷練品格，陶冶情操，堅定信念。做到充分發揮自己的優勢，避開自己的不足，在擇業和就業的競爭中占據主動，憑借過硬的心理承受能力，在挑戰中生存和發展。當然，嚴峻的就業形勢只是暫時的，隨著我國社會主義市場經濟體制的不斷完善、法制的不斷健全，以及就業機

制的不斷深化，就業趨勢會逐漸好轉，當代大學生應該以樂觀的心態，朝氣蓬勃地迎接希望，滿懷對未來職業的憧憬，樹立正確的就業觀，體驗完美的就業之旅，朝著既定的目標一路走下去，最后收獲豐厚的饋贈。

在這次金融危機風暴的影響和沖擊下，我國的就業形勢更加嚴峻，面對激烈的就業競爭，我們當代大學生要在正確就業觀的指導下冷靜對待，審時度勢，對市場信息進行可靠分析和有效判斷，保持信息的暢通，深刻剖析當前經濟形勢下所面臨的日趨嚴峻的經濟發展形勢和就業形勢，珍惜就業機會，把握好擇業方向和就業時機，確定就業取向，實現成功就業和人生價值。

5 參考文獻

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