衡陽人學習普通話語音的難點

【摘要】 衡陽方言與普通話有較大的差異，其突出地表現在語音方面。衡陽人要學好普通話必須重點突破聲母、韻母和聲調方面的難點，這樣才能收到較好的效果。

【關鍵詞】 衡陽人；學習普通話；語音；難點

【中圖號】 H102 【文獻標示碼】 A 【文章編號】 1005-1074(2008)12-0048-01

衡陽人學習普通話必須兼顧語言，詞匯，語法三個方面。在這三個方面中，差異又突出地表現在語音方面.這也是我們學習普通話的難點所在。衡陽方言在大類上屬于湘語區，在聲韻調方面與普通話有許多相同之處，這對我們學習普通話是極有利的。兩者不同之處，也有對應關系和對應規律，在學習時，只要注意那些不同點，加強重點突破，就能收到較好的效果。

1 聲母系統的學習難點

普通話有聲母二十一個。按發音部位分七類：雙唇音：b、p、m。唇齒音：f。舌尖音：d、t、n、l。舌根音：g、k、h。舌面音：j、q、x。舌尖后音：（翹舌音）：zh、ch、sh、r。舌尖前音：（平舌音）：z、c、s。衡陽話有聲母16個。按發音部位分六類：雙唇音：b、p、m。唇齒音：f。舌尖音：d、t、l(或n)。舌根音：g、k、h。舌面音：j、q、x。舌尖前音：（平舌音）：z、c、s。對比普通話聲母和衡陽話聲母，我們可以看到它們的相同點和不同點。相同點占多數，聲母大部分是一樣的，不同點是少數，這就是聲母系統學習的難點。

1.1 分清送氣與不送氣音 普通話的塞音。塞擦音分送氣音和不送氣音。p、t、k、q、ch、c為送氣音，b、d、g、j、zh、z為不送氣音。衡陽人一般是沒有送氣與不送氣之分。如爬（pá）、牌(paí)、婆(pó)一般都讀成(bá)、(baí)、(bó)，抬(tái)、譚(tán)、田（tián）一般都讀成（dái）、(dán)、(dián)。因此，衡陽人學習普通話時就要按照“平送仄不送”的規律，區分送氣與不送氣音。

1.2 分清n、l聲母 普通話語音的聲母里。有鼻音n和邊音l。n、l分辨得很清楚。衡陽人n、l分辨不清，常常互相混淆。區分n、l，首先要從聽覺上能辨別出這兩個音色的不同，然后要學會這兩個不同音色的發音。鼻音n發音時，舌尖頂住上門齒背后的上牙床，形成閉塞，氣流不能從口腔流出，讓氣流從鼻孔透出。一時不會發n的本音，可以利用前鼻音韻母延長鼻音尾來找n的發音部位，例如，先發an，保持口型和舌頭位置不動，接著發n。an→n。邊音l發音時，舌尖也要抵住上門齒背后的上牙床，但是舌尖的兩邊留出空隙，讓氣流從舌頭的兩邊透出來。學習時，可以利用在邊音l前面和后面加上同一個元音的方法，幫助念準l。例如：ala(啊-啦)，ulu（烏-嚕）。念準了n、l。聲母，還要記住哪些字是n聲母，哪些字是l聲母，可以利用一些方法，第一、記無不記有。韻母ou、ia、uen。一般不與n相拼，nou只有一個“耨”字。記住這一條，“樓、倆、輪”等十多個字大膽讀聲母l。第二、利用形聲字偏旁類推的方法。如：里（1）-理、量、里、貍聲母都是l。寧（n）-獰、檸、擰聲母都是n。第三，利用記少不記多的方法。在漢字中，n聲母字比l母字少的多，有的韻母，如“un”，n聲母一個也沒有，因此，只要記住n.聲母這一邊的字，l聲母的字也就記住了。

1.3 分清翹舌音、平舌音與舌面音 衡陽方言沒有zh、ch、sh、r四個翅舌音聲母，只有z、c、s三個平舌聲母和舌面音，如：“知、癡、詩”就讀成平舌音“姿、疵、思”，如“朱、除、書”讀成舌面音“居、渠、虛”。學習這些聲母的難點首先在于發準翹舌音。發翹舌音時，舌尖翹起，接觸硬鱷前端（齒后有棱的部位），然后舌尖稍稍離開硬腭讓氣流摩擦出來。注意要展唇，不要圓唇。在學習翹舌音的同時，要下功夫記憶普通話，zh、ch、sh聲母的字。可利用形聲字偏旁類推。如專（zh）-轉、磚、傳。則（z）-測、廁、側（c）。還可以利用普通話的聲韻配合規律記憶，如普通話ua、uai、uang三個韻母，決不和z、c、s相拼，利用這個規律遇到韻母是ua、uai、uang的字就可以放心地讀成翹舌聲母了。如：抓、裝、床、帥、雙。

1.4 分清唇齒音f和舌根音h 普通話有f、h聲母，在衡陽方言中也有f、h的聲母。如“好漢haohan”“非法feifa”，但衡陽方言中一個比較普遍的問題就是f與hu相混，如“花hua”與“fa”不分。“扶fu”與“湖hu”同音。因此衡陽人學習普通話，不是f與h發音的問題，而是f、hu相混的問題，因此，衡陽人要區分f與hu，重點記住h與合口呼相拼的字就可以了。

1.5 去掉ng聲母 普通話有一些字母沒有聲母，這種情況叫零聲母，如阿姨a yí。普通話零聲母的字在衡陽話中多數是加上了鋪音聲母。一部分開口呼、齊齒呼音節和個別合口呼音節加上了舌根濁鼻音[?]，如“愛”念成了[?ai]，普通話里沒有這個聲母，衡陽人說普通話時要把?去掉，念成零聲母字。愛ài。

1.6 注意例外字讀音 就一般情況而言，衡陽話中各個聲母所包含的字與相應的普通話聲母基本一致，但也有少數例外，這些字的聲母錯誤率極高，必須注意糾正，下面舉幾組常見容易錯的例子。皆、街、階、解、界、介、屆、角，衡陽話聲母為g，普通話聲母為j。敲、嵌，衡陽話聲母為k，普通話聲母為q。纖、洋、祥、翔、衡陽話聲母為q，普通話聲母為x。項、項、街、蟹、鞋，衡陽話聲母為h，普通話聲母為x。以上幾組詞語，衡陽話使用了與普通話不同的聲母，練習時要注意普通話使用的是哪一個聲母，并把它讀準確。

2 韻母系統的學習難點

普通話有三十九個韻母，正常分為單韻母，復韻母和鼻韻母三類。單韻母：a、o、e、ê、i、u、ü、-i.(前)-i、(后)er。復韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、uei、üe。鼻韻母：an、en、ang、eng、ong、ian、in、ian、ing、iong、uan、uen、uang、ueng、üan、ün。衡陽話有三十三個韻母，單韻母：a、o、ê、i、u、ü、-i.(前)復韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、io、iu、ua、uê、uai、uei、üe。鼻韻母：an、en、ong、ian、in、iang、iong、uan、uen、üan、ün通過對比，可以看出普通話韻母和衡陽話韻母大部分是相同的，不同是少數，學習時要注意。

2.1 區分o、uo、e 衡陽話中沒有e、uo、韻，例如：多duō歌gē，衡陽話都念成o韻。衡陽話韻母是o的字，在普通話中除一部分仍用o做韻母外，另外還有兩種情況：①用uo做韻母。②用e做韻母。學習時要注意衡陽話的o韻對普通話的o、uo、e三個韻的一對三的對應關系。具體來講衡陽話的o韻同唇音聲母b、p、m、f相拼的普通話也是o韻。如：婆pó、磨mò(注意有個別例外字)。同d、t、n、l、z、c、s相拼的普通話讀復韻母uo。如：羅luo、做zuo。（注意個別字例外，如：樂）同g、k、h相拼的，在普通話里有的韻母是e。如：哥gē、喝hē。有的韻母是uo，如：鍋guo、活huo。

2.2 區分前后鼻音韻母 衡陽人說普通話時，存在著后鼻音混入前鼻音的現象。衡陽人發前鼻音沒有什么困難。在后鼻韻母中，衡陽人最不容易念準的是eng、ing韻母。發這兩個韻母時，舌根高抬，舌頭后縮。舌頭要離開下齒背，舌根和軟腭接觸，抵住軟腭。練習時，可以利用g作聲母的音節引導，襯讀后鼻音，促使后鼻韻母歸韻準確。如：棒個場pěng ge chǎng、評個理píng ge lǐ。注意：eng韻發音時開口度大，ing韻發音時開口度要小，口型不能變。口型變大就成了ieng韻了。孤立地發準前、后鼻韻母并不大困難，問題是在具體運用過程中分辨不清。區分前后鼻音的方法：①利用形聲偏旁類推，如記住“丁”是ing，就可以類推出以“丁”作聲旁的“仃、釘、盯、廳、汀”等字都是后鼻韻母字。②利用聲韻拼合關系。如：普通話b、p、m、d、t只拼ian，不拼iang；d、t、n、l、z、c、s、r只拼uan不拼uang；d、t、l只拼eng不拼en；d、t只拼 ing不拼in。

2.3 糾正衡陽方言里特殊韻母 衡陽話有幾個特殊韻母如：u?、io、這二個韻母是普通話里沒有的。這二個韻母的字在普通話語言系統里的歸并情況。uê韻字，在普通話中一律改為 uo韻，如：國guó或huò。io韻字，在普通話中一部分改為üe韻。如：學xué、覺jué。一部分改為iao韻。如：腳jiǎo、藥yào。在學習時，要注意對以上對應規律的掌握和運用。

3 聲調系統的學習難點

普通話的聲調有四類：陰平、陽平、上聲、去聲。衡陽話的聲調有六類：陰平、陽平、上聲、陽去、陰去、入聲。普通話四個聲調的調值分別是55、35、214、51。衡陽話六個聲調的調值分別是45、11、44、213、324、224。對比分析說明，衡陽話和普通話的調類和調值區別都很大。在學習時要注意找出衡陽話的聲調與普通話的聲調的對應關系。學習普通話陰平調，應把調值提高，中平45提為高平55。陽平應把低升11提為高升35。上聲應把中平44變為先降后升的曲調214。去聲應合并為一類，變為全降51。普通話是“口耳之學”一定要多說、多講、多練。注意掌握衡陽話與普通話的對應關系和對應規律，突破難點就能學有成效，不斷提高我們講普通話的標準程度。

4 參考文獻

[1] 崔振華，孫漢平.普通話有聲教材[M].長沙：湖南電子音像出版社，1997.

[2] 湖南省教委師范處.普通話訓練與測試[M].北京：語文出版社，1999.