由“杜郎口熱”引起的思考

陽春三月，草長鶯飛，桃紅柳綠。我校一行幾十位教師懷著愉悅的心情坐車來到了仰慕已久的杜郎口中學參觀學習。

最讓我感動的是杜郎口中學的崔其升校長，他率先垂范，從未離開過教育第一線，拖著重病之身和全校教職工一起潛心研討，大膽改革。他憑著“敢為天下先”的果敢，大“破”才能大“立”，大“立”必須大“破”的勇氣，砸講臺、撤講桌，創造性地將教室內三面墻都設為黑板，以最大限度地為學生提供自主學習的舞臺。又靈活地將學生優差結合六人一組，對面而坐，以便于他們的合作探究、討論質疑。特別是杜郎口中學創新改革的“10+35”課堂模式，尤其體現了學生應是學習的主人這一教育基本規律。課堂上，教師利用僅有的十分鐘說話權幫助學生明確學習目標，確定學習步驟，點撥重點、難點。剩下的35分鐘則是學生的“天下”了。你看吧，每位學生都以最快的速度在自己的一方黑板領土上爭先恐后地將自己自學而得的重要知識點歸納整理出來，同時也將自己的疑問提出來。通過這一環節，既便于教師一覽無余地了解學生的自學情況來避輕就重地點撥、釋疑，又可以讓學生找到自學的成就感，從而激起更大的學習興趣，真正實踐了“快樂學習，健康成長”的辦學理念。

這不禁又使我想到了另外三位有個性教育特點的教育家校長。

首當其沖的是中國現代基礎教育之父——張伯芩。早在1904年，他創辦了南開中學，任校長。他的辦學理念是“人生以服務為目的”。他受美國設計教學法的啟發，進行了很多“新課改”。 這一精神，尤其體現在體育教學上。在他的觀念里，體育是強國強種的重要手段。他認為，中國人向來私念重，缺乏公德意識，而體育可以幫助學生消除這種國民弱性，培養密切合作、集體為重的觀念意識。他站在人格的高度解讀，真正的體育精神乃是一種以積極向上的精神創造最佳成績，以及以豁達樂觀的情緒和心態來對待失敗的態度。“不認識體育的人就不應該做校長”。因為有了這樣的校長，南開學校成為一代體育強校便在情理之中。張伯芩的名字永遠和南開聯在一起，南開的名字永遠和許多名人聯在一起。周恩來、溫家寶、鄒家華、老舍、曹禺、何其芳、黃寶英……一所中學，出了周恩來，溫家寶兩位總理，在中國現代基礎教育歷史上，很難有第二所中學可以匹敵。

如果說張伯芩的強化體育是受當時積貧積弱的國情所致，那另一位名成于張家港中學，現任蘇州工業雷鋒區唯亭學校校長的語文特級教師高萬祥的愛國情感則體現在他的大語文教育改革上。高萬祥有一個夢想，有一個從書香校園到書香社會的夢想，有一個造就書香中國、文化中國的教育的夢想。他以高瞻遠矚的境界認識到了閱讀關系到個人的生存發展，閱讀能改變國家民族的命運。猶太民族的出類拔萃就足以證明這一點。他認為閱讀可以激發知識分子的社會良知，使人講真話實話，辦真事實事；閱讀可以改變“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的不良風氣，重建中國人的精神家園；閱讀可以拯救民族創造力，培養探索世界的興趣和好奇心；培養真正有創新思維和創造能力的一代新人，而不是只會考高分的書呆子。在此理念的主導下，他扎扎實實開展了“一二三四五”人文教育工程：三年高中，讓學生人人有一副好的口才，人人會背二百首古典詩詞，聽三十場名人報告，讀四十本文學名著，看五十部經典影片。追求的是讓學生用高分去升學，用智慧去成才，用語文走遍天下。

還有一位最讓我仰慕的是“把教育視為人生大事”的女教育家、中國人大附中校長劉彭芝先生。她讓我震撼的不僅是女性特有的對教育的愛，而且是她有著一雙比男性更高瞻遠矚的慧眼，有著用世界眼光來辦中國基礎教育“成就世界一流學校”的大氣胸襟。不說她辦的超常教育班已使大批莘莘學子遍及世界各名校，成為國際人才；也不說她給學生一片自由放飛的天空，以伯樂識千里馬的慧眼不拘一格地錄取了一批雖文化成績不過關可在個性特長上尤有天賦的追夢少年，使他們在人大附中實現了自己的夢想，至今活躍在國際的藝術大舞臺上。單是她重視通過勞動技術教育來培養學生創新意識的做法，就讓人感到了她的超人智勇了。

她的大智在于，她以發展的眼光看到了中國傳統教育面對時代與社會的劇變所顯現出的缺失和滯后。于是她提出了成立了人大附中科技辦公室，以勞技課為抓手，動用大筆資金先后建立了十幾種科技專用教室，高薪聘請校外的專業科技人才，親自帶領師生走出一條紅紅火火的科技創造之路。她的大勇又在于，當時作為主管教學的副校長，她能堅持干正確的事比正確干事更重要的原則，頂住了來自方方面面的壓力而不改初衷。真正實踐了陶行知所說的：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”，把人大附中變成了一個充滿創造的學校，讓學生們生活得美好、快樂、豐富多彩，而不是過早地失去童年的樂趣，被學習壓得抬不起頭來。

真誠希望我們的校長領導們能從振興民族教育事業的大局出發，更多考慮中國孩子的長遠發展，科學地遵循教育教學規律辦學，涌現出更多的如張伯芩、高萬祥、劉彭芝、崔其升之類真正具有創造性理念的教育家，讓中國的基礎教育之路更加燦爛光明。

沈虹，教師，現居江蘇銅山。