倡導勤奮好學學以致用的良好風氣

“勤奮好學、學以致用”，既是對領導干部的要求，也是對全黨的要求。實踐證明，學習是黨員干部增長才干、提高素質的根本途徑，是加強思想作風建設，做好各項工作的重要基礎。學習對黨員干部來說，不僅是一種高尚的精神追求，更是時代賦予的重要責任。

倡導勤奮好學、學以致用，是加強領導干部作風建設的重要內容。在新的歷史條件下，各條戰線、各個方面都面臨著層出不窮的新情況新問題，領導干部如果不能做到勤奮好學、學以致用，就難以做到與時俱進，難以承擔起肩負的歷史責任，必然被時代淘汰。我們必須提高對學習重要性的認識，增強認真學習、刻苦學習的觀念和自覺性，牢固樹立終身學習的觀念，做勤奮好學、學以致用的表率。

倡導勤奮好學、學以致用，首要的任務就是要端正學習動機。古人說，非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德。無論對黨還是對黨的干部來說，理論上成熟都是政治上成熟的基礎。現代領導方式、工作方式、生活方式，不僅需要責任、勤廉、熱情，更需要知識資本和做事能力。而學習與做事是統一的，不會學習就不會做事，不會做事也就不會學習。對現代的領導干部來說，不僅要成為政治工作、經濟工作、思想工作的專家，更要成為理論、科技、文化等各方面的雜家。這些都需要時間、空間和知識的積累。因此，各級領導干部只有把學習當作工作，當作提高執政能力和領導水平的手段來認識，把學習工作化、工作學習化作為日常工作的基本要求，自覺樹立終身學習的理念，身體力行，發揚海綿精神和釘子精神，見縫插針，謙虛謹慎，不恥下問，才能不斷地提高素質，提升境界，樹立良好的學風，從而使得自身執政能力得到提高。

倡導勤奮好學、學以致用，學風問題至關重要。現在一些領導干部缺乏理論學習的興趣和熱情，甚至把學習當成一種負擔，不讀書、不看報、不調查、不思考。也有一些領導干部雖然也在讀書學習，但不注重學以致用，不聯系思想實際、不改造主觀世界，結果思想意識出了問題。中國共產黨一貫倡導的優良學風，其核心和實質就是理論聯系實際，學以致用，反對教條主義和本本主義。解決學風方面的問題，最重要的是解決認識問題，要自覺把學習當作一種工作追求，當作一種境界，當作個人素質提升的重要途徑，自覺樹立終身學習的理念，身體力行，少一點無謂的交際應酬、娛樂活動，多擠出一點時間學習，充實自己，提高素質，提升境界，筑牢思想防線，把學習工作化、工作學習化作為日常工作的基本要求，帶頭樹立良好的學風。 要牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，摒棄懈怠之心、功利之念、浮躁之氣，以強烈的事業心責任感認識學習、對待學習，既注意從書本中學習，又善于從實踐中學習，堅持學以致用，著眼于解決實際問題。

倡導勤奮好學、學以致用，要從自身的工作實際出發，本著缺什么補什么的原則，加強理論武裝和知識儲備工作。面對新形勢新任務，各級領導干部要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想。要加強各類現代知識、專業知識的學習，努力學習現代經濟知識，提高領導和駕馭社會主義市場經濟發展的能力；努力學習現代科技知識，提高促進生產力發展、推進自主創新的能力；努力學習社會管理知識，提高構建和諧社會的能力；努力學習法律知識，提高依法治國的能力。要認真學習新形勢下做好群眾工作的理論和方法，提高解決人民內部矛盾的能力。要自覺成為學以致用、用有所成的表率，著眼于解決改革發展穩定中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，特別是要轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執政能力建設和先進性建設的能力。

作者系黑龍江省孫吳縣疾病控制中心

（責任編輯/石銀）