文章編號(hào):1005-6629(2008)08-0008-02中圖分類(lèi)號(hào):G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C
石蠟的催化裂化實(shí)驗(yàn)是上海新一輪課改中新增的一個(gè)課堂演示實(shí)驗(yàn)。目前,按照教材實(shí)驗(yàn)操作方法和要求很難達(dá)到文中所敘述的實(shí)驗(yàn)效果(如圖1)。究其原因,主要是石蠟裂解中使用的催化劑氧化鋁選擇是否合適值得商榷。其次,試管A和B之間導(dǎo)氣管連接比較長(zhǎng),導(dǎo)致裂解過(guò)程中產(chǎn)生的氣體部分液化,即碳鏈比較小的不飽和烴氣體很難在B試管中生成。在C出口處很難看到燃燒現(xiàn)象。本文結(jié)合有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、同行在此之前對(duì)此實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)踐成果,在實(shí)踐中運(yùn)用微型實(shí)驗(yàn)理念[1], 并選用熱裂化方法, 作了新的探索。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)具有藥品用量少、操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、安全有保證、重現(xiàn)性好的優(yōu)點(diǎn)。
1實(shí)驗(yàn)藥品
石蠟(固體、 液體)、 煤油、 石油、 酸性高錳酸鉀(1%)溶液、 溴水(稀)
2實(shí)驗(yàn)儀器
小試管(15*150、3只)、 酒精燈、試管夾、藥匙(1只)、火柴、膠頭滴管(2只)、干燥管(小號(hào))
3操作過(guò)程
3.1檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否含有不飽和烴
第一步:取一只小試管,如圖2所示。用試管夾夾住試管放在酒精燈上方加熱至燙手即可,然后用藥匙末端取石蠟(固體)少量(0.1克左右),沿著試管口倒下,此時(shí),試管底部立刻可以看到固體融化,并產(chǎn)生一股白色霧,此霧離管口3cm處又遇冷空氣回到管中,同時(shí)有液體小液滴沿管壁順流到底部。
第二步:用膠頭滴管取酸性高錳酸鉀向試管中滴加4滴-5滴,可以觀察到試管中液體的顏色由紫色變?yōu)榈稚f(shuō)明產(chǎn)生的液體中含有不飽和烴。
第三步:重復(fù)第一步操作。用膠頭滴管取溴水向試管中滴加4滴—5滴,可以觀察到試管中液體的顏色由黃色變無(wú)色。說(shuō)明產(chǎn)生的液體中含有不飽和烴。
3.2 檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否含有可燃性氣和霧
取一干燥管,用藥匙加入固體石蠟少量(0.1克左右)于球形處, 然后在酒精燈上方加熱,片刻后,即可看到管口產(chǎn)生了大量的白霧,用干燥管細(xì)的一端對(duì)準(zhǔn)酒精燈火焰,發(fā)現(xiàn)此霧氣可以燃燒起來(lái),說(shuō)明產(chǎn)物中含有可燃燒的氣體和霧等物質(zhì)。
4 說(shuō)明
4.1用液體石蠟、煤油、石油代替固體石蠟作上述實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象基本上都一樣。主要是這三種物質(zhì)中都含有碳原子數(shù)比較大的分子。如:石蠟所含碳原子數(shù)為C20-C30,煤油所含碳原子數(shù)為C11-C16,石油中大分子烴更多[2]。
4.2教材中提到的氧化鋁是否起到催化劑的作用。根據(jù)劉懷樂(lè)著《中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)證與求索》一書(shū)的分析:“氧化鋁(常壓條件下)只是起了升溫劑作用,并沒(méi)有起到催化劑作用。與工業(yè)上使用氧化鋁(加壓條件下)的作用不一樣”[3]。
參考文獻(xiàn):
[1]李安峰等. 微型實(shí)驗(yàn)與化學(xué)新課程改革[J].化學(xué)教學(xué),2005,(10)4-6.
[2]化學(xué)(高中二年級(jí)第二學(xué)期)[M].上海科技出版社,2008:7.
[3]劉懷樂(lè)著.中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)證與求索[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社,2002:161.