江姐在孤兒院的生活

江姐，真名江竹筠，又名江竹君，曾用名江志偉。1920年8月20日出生在四川省自流井(后改名為自貢市)的大山鋪朱家溝。

江竹筠的外公名叫李煥章，這個誠實而勤勞的木匠一生養育了八個兒女，他的第三個孩子是李義銘，第六個孩子是李舜華。李舜華后來同江上林結婚后生下了江竹筠。李義銘通過自己多年的拼搏，事業有了很大發展，并積累了相當的財富。李義銘同劉子如成為親密的朋友后，先后在劉子如創辦的重慶私立孤兒院擔任董事與院長。

1932年2月，江竹筠在劉子如、李義銘的幫助下免費進入重慶市私立孤兒院小學讀書。正是這幾年的孤兒院生活，決定了江竹筠一生的道路。

一

江竹筠之父親江上林的祖上代代都是農民，但是到了江上林這一代，他不再情愿重蹈父輩們那種臉朝黃土背朝天的生活，也不愿再待在這個封閉而貧困的小山村了，他向往大都市的生活。為此，他拋妻別子到遙遠的重慶尋找立足的機會。屢試屢敗后他在重慶過起了近乎漂泊的生活。在這種情況下，故鄉妻兒的生活更加困難。在江竹筠出生兩年之后，江竹筠的弟弟江正榜也來到了人間。李舜華這個僅僅讀過兩年舊學、念過《女兒經》的倔強母親，生怕江竹筠姐弟沾染上不良習慣，對江竹筠姐弟管教很嚴。貧困催人早熟，艱苦磨礪人生，年幼的江竹筠在五六歲的時候，就能同母親一起打豬草、揀胡豆、養兔子和到田地里鋤草了。

1928年，朱家溝發生罕見的干旱，莊稼幾乎顆粒無收，饑饉遍地。正在這困難的時刻，早已到重慶同李義銘住在一起的外婆與李義銘來信叫李舜華一家前往重慶。骨肉親情，雪中送炭。李舜華帶著江竹筠姐弟，一路風塵到了重慶，從此再沒有回過故鄉朱家溝。

二

李舜華帶著兩個兒女到達重慶三哥李義銘家的時候，這里情況使他們大吃一驚：李義銘所有的窮親戚都到了這里，足足有100多人!這么多人在家吃閑飯，從不交錢又不打招呼，開流水席連廚師都感到煩人。有些親戚還拿了錢去住旅館、坐茶館、打牌。而且每個被供養者都要李義銘供其子女上學，稍不如意便惡言惡語相加。

由于這些原因，李舜華原本打算請李義銘幫助讓江竹筠姐弟上學的希望破滅了。不久，江竹筠的外婆去世，李舜華帶著江竹筠姐弟在東水門租房居住。此時，江上林在蜀通輪船公司找了一份工作，能給家里一點資金補貼。李舜華將這點錢和自己幫人做針線活的收入積蓄起來，咬著牙把渴望上學的江竹筠、江正榜送到道門口的教會小學讀書。李舜華鼓勵兒女說：“好不容易才上學，要發奮呵!”江竹筠十分珍惜這個學習的機會，孜孜不倦地刻苦學習，還以較好的成績獲得了學校頒發的獎狀。半年之后，因蜀通輪船公司破產，貧困潦倒的江上林再次拋妻別子，獨自一人回到故鄉，數年后病逝。懂事的江竹筠為了讓弟弟繼續上學，她停學同母親一道到重慶南岸大同襪廠做工，近兩年的時間里，飽嘗了生活的磨難和做童工的艱辛。

江竹筠再次上學是1932年。其時，更加富裕的李義銘已舉家搬遷到自己修建的重慶觀音巖的義林醫院居住，他的小兒子需要有人來照料，他想到妹妹李舜華認識些文字且又是至親，便請李舜華到家來照料小孩。對江竹筠讀書問題一直心存內疚的李義銘，已在重慶市私立孤兒院擔任董事，他同創辦孤兒院的劉子如關系至深，便以“無父為孤”的理由，要求送江竹筠、江正榜姐弟到孤兒院附設的小學免費讀書。劉子如等慨然應允。于是，江竹筠和江正榜姐弟二人便成了不是孤兒的孤兒院小學生。江竹筠如饑似渴地學習。她強烈地希望通過努力學習來改變自己的命運，改變家庭的困境，讓母親能過上幸福的生活，讓知識來豐富自己的頭腦和開拓自己的視野。因為算術課的難度大，她就同要好的女同學何理立(何淑鳳)訂下協議：老師布置的算術作業要當天在教室做完，否則就不準出教室門。到五年級的時候，她的成績是全校的第一名，她還榮獲孤兒院頒發的銀質獎牌。

江竹筠抓緊時間看書學習，簡直到了廢寢忘食的地步。課余的時候教室里有些吵鬧，她就約幾個要好的同學走出教室，在院內選定了一棵郁郁蔥蔥的大樹作為看書的好去處。她們爬上大樹，偎依在樹杈上靜靜地看書。后來，江竹筠每每有空便會坐在樹杈上看書。一次，江竹筠她們正在樹上看書，被路過的校長發現，誤認為她們在調皮，受到校長的批評，并說要處罰她們。級任老師知道后立即向孤兒院教務主任游動斯反映，然后同他一道去向校長解釋江竹筠她們在樹上看書的來龍去脈，校長這才釋懷。江竹筠在孤兒院上五年級的時候，課堂上老師教的書本已滿足不了她強烈的求知欲望了。她同何理立等同學一道找老師借書讀，這個老師的藏書被她看完，又到另外一個老師那里去借。一天，男同學劉既明(劉濟民)悄悄地給江竹筠送來了三卷的《創造》書刊合訂本，使江竹筠興奮不已。大量的廣泛的閱讀，豐富了江竹筠的知識，拓寬了她的視野，漸漸地，她學會獨立思考問題，用自己學到的知識去觀察和認識這個紛繁復雜的社會了。

三

1935年，中國工農紅軍正在進行艱苦卓絕的長征，為了粉碎蔣介石和各地方軍閥的重重“圍剿”，紅軍在云南、貴州、四川三省廣袤的山水間穿插行軍。地方軍閥與土豪劣紳在重慶城內大造謠言：“共產黨是紅眉毛綠眼睛，殺人放火”“共產黨共產共妻”、“徐向前的嘴巴有斗碗大，一天要吃三個小孩”……連孤兒院的部分老師和教職員工也跟著這樣傳言。但學生們感到奇怪的是，他們和藹的丁堯夫老師、教務主任游動斯、英語老師龔淑淵卻從來不這樣人云亦云地跟著傳言。尤其是丁老師，他從不說歪曲共產黨的言論，也不在公開的場合諷刺國民黨。

丁老師講課生動活潑，深入淺出，發人深省，很能激發學生的興趣與思考。特別是在歷史課中，他慷慨激昂、聲情并茂地給學生講解近代史上發生的重大歷史事件，如講解積貧積弱的祖國受到列強侵略的鴉片戰爭，講解日本帝國主義發動的九一八事變，講解太平天國令人深思的興衰史，講解影響深遠的五四運動、五卅運動，等等。他在講歷史事件的同時，也講著名的歷史人物，有秋瑾、林祥謙、劉和珍、顧正紅等。通過他的生動講述，這些英雄人物的浩然正氣以及他們可昭日月的一片丹心，栩栩如生地鐫刻在了江竹筠和同學們的記憶深處。江竹筠激動地對何理立說：以后我們也要做秋瑾這樣的女杰，為追求真理而死，為拯救中華民族而死!一次，丁老師在講課時凝重地說：同學們，現在國家正是多難之秋，我們今后的國家，我們今后的民族，可能在很長的時間內還要走像德國希特勒那樣的獨裁道路啊!面對丁老師憂國憂民的情懷，江竹筠一下站了起來，擲地有聲地說：老師，誰要搞獨裁，我們就要反對誰!江竹筠的舉動，“唰”地吸引了丁老師和同學們的眼光，讓他們驚訝不已。此后，丁老師對江竹筠、何理立、劉既明等同學給予了更多的關注。他有目的地讓她們去讀一些進步書刊，這些書刊有魯迅的《狂人日記》、蔣光慈的《鴨綠江上》、郭沫若的《匪徒頌》等。她們理解不了《狂人日記》的深刻內容，丁老師給她們解惑說：“舊中國幾千年的歷史，歸結起來就是‘吃人’二字。在吃人的社會里，有直截了當的吃人者，也有鬼鬼祟祟的吃人者，有青面獠牙的吃人者，也有滿面笑容的吃人者。他們都具有獅子的兇狠，兔子的怯懦，狐貍的狡猾。然而，這人吃人的社會是可以改造的。魯迅呼喚‘救救孩子’就是號召人們向人吃人的社會宣戰。”

江竹筠受丁老師的啟發，把書本上揭露的社會問題同現實中存在的問題進行比較，隱約地感覺到了什么，但又說不清楚。江竹筠想到干脆像作家、學者們那樣辦一個刊物，用這樣的方式來促進交流與思想的進步。她把這個想法一說出，就得到了何理立、劉既明、卜毅等喜愛文學同學的積極支持。大家考慮到自己就讀的班級是第十八班，所以就把刊名定為《三六周刊》，出版的方式采用墻報，文章由大家來寫，然后由毛筆字寫得好的劉既明、卜毅抄譽上去。墻報地點選在孤兒院的木走廓里。《三六周刊》引來師生的關注，獲得了較好的評價，也吸引其他有興趣的同學參與進來。丁堯夫、游動斯有的放矢地進行了鼓勵和指點，使周刊辦得更加完善。

經過長久的交往，江竹筠從內心里深深地感謝丁堯夫、游動斯老師，因為這二位老師不僅給她們傳授了知識，而且還教會她們怎樣來認識人的本質，認識這個不平等的充滿欺詐和剝削的社會，盡管這些認識是那樣的朦朧、膚淺和稚嫩。

四

在1935年的初冬時節，據說是地下共產黨員的游動斯被國民黨中央軍別動隊抓走了。接著，丁堯夫老師也因為有共產黨嫌疑而被國民黨的中央軍別動隊逮捕了。這消息使江竹筠她們感到無比的震驚和憤懣，也使她們感到悲傷與無助。瞬間，江竹筠想起了丁老師教同學們唱的一首歌，她情不自禁地哼唱了起來，同學們受到感染，也隨著歌唱：

清清流水水滔滔，

流過灘頭流過橋；

……

這個年頭實在不大好；

穿的是破褲子披破襖，

吃的是大餅夾油條，

忍一忍咧熬一熬!

……

江竹筠她們在擔心二位老師安危的同時，也產生了這樣的思索：原來社會上傳說共產黨是土匪、紅眉毛綠眼睛、殺人不眨眼，看來并不是這么回事。像丁堯夫、游動斯二位老師這樣的好人都不怕犧牲要當共產黨，看來共產黨是好人，而屠殺共產黨的人才是真正的壞蛋。經歷過這件事后，江竹筠的心中油然而生了這樣的念頭：今后要尋找共產黨，做一個像丁老師那樣的人，改變這個處處充滿了丑惡與剝削的社會。

1936年的秋天，一個楓葉火紅的季節，在重慶市孤兒院上學近五年的江竹筠以優異的成績考入重慶南岸中學。在孤兒院免費上學的近1800個日日夜夜，留下了她太多的足跡、汗水、歡樂與追求，她由一個懵懂的小女孩變成了一個對共產黨有初步認識的美少女。

1939年，江竹筠加入中國共產黨。1948年6月，江竹筠和她的同志們在重慶萬縣被逮捕，押解到重慶渣滓洞監獄。在那里，特務們相繼采用釘竹簽、坐老虎凳、灌辣椒水等殘酷刑罰，妄圖撬開江竹筠的口。但她堅貞不屈，大義凜然。監獄中的難友們寫詩對她高度頌揚：

你是丹娘的化身

你是蘇菲婭的精靈

不

你就是你

你是中華兒女革命的典型

1949年11月14日，在新中國成立一個多月后，為革命理想而頑強奮斗的江竹筠，與31名難友被特務殺害在重慶中美合作所集中營電臺嵐埡，時年29歲。

責編：雷 蕾