編者按:臺灣著名出版人、大塊文化出版公司董事長郝明義最近在臺灣《中國時報》連續發表了多篇文章討論臺灣的閱讀風氣。這是出版產業基礎建設的根本問題,本刊將陸續轉載這些文章,以便讓關心這個問題的業者能夠共同思考。
1987年臺灣“解嚴”之后,社會的閱讀環境與氛圍,經歷了蓬勃發展的黃金時段。主要原因有幾個:
第一,“解嚴”之后,伴隨“補課”而來的閱讀需求,補過去因為種種禁忌而沒能接觸的作家與作品等。
第二,經濟有所增長,不論是出版產業還是讀者個人,口袋都有實力支持一些新的嘗試。
第三,臺灣連鎖書店興起,形成新的通路平臺,使社會上急漲的閱讀供給與需求曲線,有了交匯之處,相互激蕩之地。
來到2008年,今天在臺灣談到出版,談到閱讀,很可能最常聽到的,都是和“低迷”相關的形容詞。為什么會如此?這里面涉及的問題,有一個是全球性的,另一個則是非常在地的。全球性的問題,是閱讀內容的創作、編輯、生產、發行、零售,每個環節都爆發變革,紙本書籍閱讀需求面臨的壓縮與轉換。感嘆閱讀今昔之不同,讀者需求之發生變化,是全世界各地都在發出的聲音。
但是,臺灣也有只屬于自己的在地問題。那就是我們社會的閱讀文化,有一個自己的進程問題。怎么描述這個進程,筆者從柏拉圖那兒找到一些參考。
柏拉圖在《會飲篇》之中,借蘇格拉底之口,說明了愛情可以如何由兒女之情一路提升為對宇宙真理之美的認知。“柏拉圖式的愛情”,正是說他的這種升華理論:“先從人世間個別的美的事物開始,逐漸提升到最高境界的美,好像升梯,逐步上進”,而這個進程,是這樣的:
“從一個美形體到兩個美形體,從兩個美形體到全體的美形體;再從美形體到美的行為制度,從美的行為制度到美的學問知識,最后再從各種美的學問知識一直到只以美本身為對象的那種學問,徹悟美的本體。”
從柏拉圖的說法,讓筆者聯想到,一個人的閱讀需求,也有個進程,也可以分為七道階梯。
第一道:關心、思考的,是如何讓自己一個人更美好。因此,會熱中于閱讀如何使自己健康、美麗,如何充實自己求學、考試,工作、理財的Knowhow,以及有關個人勵志的主題。
第二道 開始關心、思考如何讓自己與所愛的人,共同更美好。因此,會尋找有關愛情、婚姻、親子教育、溝通、心理、居家這些主題來閱讀。
第三道:開始欣賞抽象的美好。因此,尋找藝術、繪畫、攝影、設計、建筑、音樂等主題來閱讀。
第四道:開始懂得思考并欣賞社會制度之美好,以及制度之下可以并存的多元行為之美好。因此,(在自己專業之外)開始對政治、社會、法律、經濟、倫理這些題目感起興趣。也開始愿意欣賞與自己主張、理念、生活方式不同的人的行為之美。
第五道:開始懂得欣賞多元知識相互激蕩之美好。在自己始終擅長、專研的知識領域之外,至少能再深入專研另一個知識領域,并且體會到不同領域知識之間相互激蕩、相互滋生的美好。
第六道:開始體會站在巨人肩膀上創作之美好。自己可以對知識的創造有所貢獻。
第七道:體會到知識的終極之美。
一個人的閱讀需求的進程如此,一個社會的閱讀文化的形成,也可以分這么七道階梯的進程來看。