自然風光②

升格之前

風景這邊獨好

文小容

曾經滿懷壯志，曾經徬徨掙扎，曾經對酒當歌，曾經黯然落淚——成長告訴我，生活是多姿多彩的，別忘記用一顆善良的心去摯愛生活。

春天，世間萬物都充滿生機，它們在綠色的希望中快樂成長，每當看到這些，我好像感受到了一種強烈的生命力，一份綠色的希望。

傍晚的夕陽是一道紅色的風景。“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽是一道壯美的風景，當你靜靜地沐浴在夕陽的斜暉中，你便會感知那是一種享受，一種心靈的洗禮。整個天空中都布滿了一種柔和的色彩，那么溫柔，那么壯美。你是否會想起“夕陽西下，斷腸人在天涯”的牽掛抑或“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的愉悅？

秋高氣爽的時候，當你站在麥田前，你會感到一陣由心而生的歡喜和欣慰。麥苗會告訴你幸福是一分耕耘到一分收獲的過程，幸福是艱辛到美麗的轉變。農民伯伯會告訴你，這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰，不管曾經是烈日當下，還是面朝黃土背朝天，面對今天的收獲，所有的一切都得到了應有的回報。

春天的一個午后，我靜靜依偎在窗前，感受著春雨輕輕漂灑在多彩的大地上，它們和水中的魚兒嬉戲，和風中的花朵親吻，和小樹苗一起舞動。春雨透明得沒有一點雜質，它們快樂地和大自然共處。看到這道透明的風景，你的心又怎能不為之一動呢？

相信吧，懷一顆真摯的心去熱愛生活，便會發覺，世界如此美麗，大自然所賜給你的風景是如此豐富多彩。

升格建議

1.描寫不細致。文中對景物的描繪顯得粗疏，沒有把它們的形態、聲色、動作、情態等具體刻畫出來，使景物形象顯得單薄，不夠豐滿。2.手法單一。本文寫景只注意從視覺方面來描繪，沒有輔以其他感官的描繪，筆下的景物沒有立體感。此外，文中寫景只是一味實寫，沒有穿插聯想和想象，使景物缺乏韻味，從而削弱了文章的表現力。

升格之后

風景這邊獨好

文小容

只要懷著一顆真摯的心，世界處處都是好風景。

——題記

曾經滿懷壯志，曾經彷徨掙扎，曾經對酒當歌，曾經黯然落淚——成長告訴我，生活是多姿多彩的，別忘記用一顆善良的心去熱愛生活。

春天的田野是一道綠色的風景。那綠色的小生靈踴躍著生命的節奏，它們在合唱一首美麗的頌歌。所有的幼苗都生機勃勃地向著陽光，它們歡笑，它們歌唱，它們在綠色的希望中快樂成長。每當看到這些，我就感受到了一種強烈的生命力，一份綠色的希望。

夏日的夕陽是一道紅色的風景。夕陽無限好，何嘆只是近黃昏？夕陽是一道壯美的風景，當你靜靜地沐浴在夕陽的斜暉中，你便會感知那是一種享受。整個天空中都布滿了一種柔和的色彩，那么溫柔，那么壯美。你是否會悟到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的牽掛抑或“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的愉悅？

秋天的麥田是一道黃色的風景。秋高氣爽的時候，你站在麥田邊，你會感到一陣由心而生的歡喜和欣慰。麥穗會告訴你幸福是一分耕耘到一分收獲的過程，幸福是由艱辛到美麗的轉變。農民伯伯會告訴你，這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰，不管曾經有多少辛苦，面對今天的收獲，所有的付出都得到了應有的回報。

春天的細雨是一道透明的風景。午后，我靜靜地依偎在窗前，感受著春雨跳動的節奏，春雨像一粒粒小小的水晶，輕輕灑在多彩的大地上，它們和水中的魚兒嬉戲，和風中的花朵親吻，和小樹苗一起舞動。春雨是一群活潑的小精靈，它們透明得沒有一點雜質，它們快樂地和大自然共處。看到這道透明的風景，你的心又怎能不為之感動呢？

相信我吧，懷一顆真摯的心去熱愛生活，你會發覺，世界如此美麗，大自然的風景是如此豐富多彩。

升格小結

1.妙用修辭，寫出了景物的情態美。要想寫景生動形象，就需要恰當地運用修辭手法。升格后的作文嫻熟地運用比喻、擬人等修辭手法，使筆下之景不僅有自然美，而且富有情感。2.多角度描繪。不僅從視覺，還從觸覺、聽覺等角度展開描繪，將景物的形態、聲色、動作等具體刻畫出來，使景物的形象更加豐滿。3.文章主體部分，段落結構勻稱。每段段首以一句概括的話為中心句：“春天的田野是一道綠色的風景”“夏日的夕陽是一道紅色的風景”“秋天的麥田是一道黃色的風景”“春天的細雨是一道透明的風景”，構成排比段，抓住了景物的特征，賦予了畫面豐富的色彩。

升格之前

雨

王 芳

火辣辣的太陽炙烤著大地，就連一點兒熱風也沒有。河岸邊的一排排柳樹彎下了腰，耷拉著腦袋，那片片葉子微微泛黃，奄奄一息似的。躲在綠葉間的知了拼命地叫著“熱啊……熱啊……”讓人不由得感到更煩悶。一只小黃狗無可奈何地趴在門前，吐著舌頭，喘著粗氣。路上的行人個個戴著太陽帽，滿臉不愜地抱怨著。

也不知什么時候，柳條動了一下，謝天謝地，終于起風了。不一會兒工夫，風開始大了起來。地面上一下子塵土飛揚。電線也被吹得“嗡嗡”作響。天公的臉色頓時大變，也許有什么事觸怒了它。濃濃的烏云遮住了大半邊天空。就在這個時候，一道閃電劃破了長空，緊接著一聲雷鳴般的轟隆，豆粒般大的雨滴傾盆而下，來勢洶涌。雨點打在窗戶上，就像潑灑錢幣一樣，而地面上留下了大小不一的齒輪印。這時候，路上的行人走得越急，幾乎要與劉翔比賽了。這雨啊，可真無情，您慢點下，等大家都回到家，您再痛痛快快地下個夠吧。哦不，這雨啊又是多情的，這樣炎熱的夏天，給我們帶來涼爽。路上，一個年輕小伙子索性就在雨中漫步起來，真是不可思議。

“下雨了，下雨了！”弟弟興奮地跑出來，攤開手去接那涼涼的雨點。我也忍不住伸出雙腳，雨點落在我腳上，感覺好涼，好痛快！又過了些時候，雨來得更猛烈了，就像開倉放谷一樣傾瀉下來，透明的雨點直往下澆。霎時，澆得弟弟像只落湯雞，他趕忙拔腿往家里跑。“轟隆隆——”又是一陣雷鳴，嚇得我倆膽戰心驚。

雨，“嘩嘩”地下著，打在屋頂上，濺起一層白蒙蒙的薄霧。那雨水順著瓦溝從屋檐上傾瀉下來，像一條珍珠簾。

雨持續了好長時間……終于小了……更小了……漸漸地變成了稀稀落落的雨星……

升格建議

文章描寫夏天從烈日到暴雨天氣變化的過程，觀察細致，描寫具體且富有層次。不過，行文中對描寫的主體對象——暴雨的描寫還不夠突出，而前面對烈日的描寫過重，主次不夠分明，修改時可以加強對暴雨的描寫筆墨，以突出主體內容。習作在描寫烈日時，借助柳樹、知了、小黃狗，及行人的表現和自己的感受來寫，但缺少獨特的感受，描寫時可以借助適當的聯想來豐富自己的感受。最后還應該交代一下雨停止后的情況，以照應開頭，結束全文。

升格之后

暴 雨

王 芳

火辣辣的太陽炙烤著大地，連一絲兒熱風也沒有。一排排柳樹彎下了腰，耷拉著腦袋，葉子也發了蔫，打著卷兒，微微泛黃，奄奄一息似的。躲在綠葉間的知了拼命地叫著“熱啊……熱啊……”一只小黃狗無可奈何地趴在大門前，吐著舌頭，喘著粗氣。路上光光的，偶爾幾個行人，戴著遮陽帽，有一個小伙子甚至光著上身；他們個個匆匆忙忙的樣子，還不時地用手臂拭著汗水，滿臉不愜地抱怨著。我坐在風扇下也覺得酷熱難當。

也不知什么時候，我感覺到那柳條似乎動了幾下，謝天謝地，終于有風了。不一會兒工夫，風便大了起來，地面上一下子塵土飛揚，電線也被吹得“嗚嗚”作響。天公的臉色頓時大變，好像是有什么事觸怒了它，濃厚的烏云迅速地遮住了大半邊天空，天色暗了下來。這時，一道閃電劃破了長空，緊接著一聲雷鳴，豆粒般大的雨滴仿佛決堤的洪水從天空中傾盆而下。雨點打在窗戶上、地面上，留下了大小不一的齒輪印。這時候，路上的行人走得越來越急，幾乎要與劉翔一決高下了。這雨啊，來得可真讓人措手不及，您慢點下，等大家都回到家，您再痛痛快快地下個夠不行嗎？突然看見一個年輕小伙子在路上不緊不慢地走著，像是在雨中漫步，真是瀟灑，讓人一下子又覺得這雨是那么多情，那么適時，在炎熱的夏天，給我們帶來涼爽。這怎能不讓人感激它的恩德呢？

“下雨了，下雨了！”弟弟興奮地跑出去，雙手掬著去接那如豆的雨點。我也忍不住伸出雙腳，雨點落在我腳上，一陣涼意像觸電一樣一直鉆到心里，好舒服啊！又過了些時候，雨來得更猛烈了，天上的水傾瀉下來，成了透明的雨柱。霎時，雨中的弟弟就成了落湯雞，他趕忙拔腿往屋里跑。“轟隆隆——”又是一陣雷鳴，嚇得我膽戰心驚，我不由得雙手抱住了頭，蜷在門后邊，半天沒敢動彈。

雨，“嘩嘩”地下著，打在屋瓦上，濺起一層白蒙蒙的水霧。屋頂上的水順著瓦溝從屋檐上傾瀉下來，像一排珍珠簾。

暴雨持續了好長時間……終于小了……更小了……漸漸地變成了稀稀落落的雨星……雨完全停了。走在被雨水沖刷得干干凈凈的大路上，溽氣全消，柳葉青得發亮，頓時讓人感覺神清氣爽，一身輕松，真是愜意極了。

升格小結

升格后作文的描寫的重點更加突出，也更加細致傳神。天氣的變化過程與自己的體驗、感受交織在一起，行文節奏隨著天氣變化而有快有慢，感情也隨之有起有伏，從煩躁到興奮再到愜意，脈絡清晰。尤其是在暴雨來臨時，對自己的感情描摹更是細膩。描寫暴雨，既有正面的刻畫，又有側面的烘托；前有鋪墊，后有映襯。在描寫中又穿插人的活動描寫，避免了行文的單調。從描寫中不難感受到作者對這場帶來涼爽的暴雨的喜愛、感激之情。通讀全篇，不難看出，習作有意或無意地從名家文章中汲取精華，借鑒寫法，模仿語言，并恰到好處地運用到文章中，成為自己的東西。