動(dòng)畫人物，超級(jí)朋友

對(duì)于一個(gè)孩子到底需不需要?jiǎng)赢嬛蔚氖澜?，我們討論了太多?，F(xiàn)在，我們不妨蹲下身來看一看，這些典型的動(dòng)畫朋友何以有如此大的魅力，讓孩子們喜歡甚至癡迷。

喜歡抱抱的天線寶寶、會(huì)挖土的小鼴鼠、永遠(yuǎn)自以為是卻總是失敗的Tom貓、弱小卻總能獲勝的小老鼠Jerry、瘋狂愛吃蜂蜜的小熊維尼、聰明的一休、親切友善的哆啦A夢(mèng)、藍(lán)精靈……每一個(gè)故事、每一個(gè)人物都令孩子的眼睛像寶石一樣閃亮，帶著他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的世界，那里是充滿了奇異幻想和瑰麗色彩的童年。

1～3歲他看到了鏡中的那個(gè)自己

在這個(gè)里程碑的起點(diǎn)，我們的孩子正在蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)。他看著、聽著、摸著、小心翼翼地試探著這個(gè)奇妙的世界。而他學(xué)習(xí)的方式，大都以“游戲”的方式進(jìn)行，生活經(jīng)驗(yàn)也都限于家、庭院或托兒所。

這一時(shí)期，他未必會(huì)喜歡那些在成人眼中精致和完美的動(dòng)畫片，可能更喜歡那些在成人的眼里太過簡(jiǎn)單、無情節(jié)的動(dòng)畫片，更留意動(dòng)畫人物的動(dòng)作和標(biāo)志性的、重復(fù)性的語(yǔ)言。更重要的是，他需要你陪伴著他來看這些動(dòng)畫片。只有陪伴著他才能知道孩子在想什么、想說什么。這樣，動(dòng)畫片才會(huì)成為你們之間情感交流的平臺(tái)。

動(dòng)畫朋友1天線寶寶

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出自哪里？英國(guó)廣播公司（BBC）的同名電視節(jié)目《天線寶寶》。

他們是誰(shuí)？《天線寶寶》的主角們是四個(gè)可愛的外星娃娃，頭上帶著天線，生活在一個(gè)夢(mèng)幻的神奇島上。他們自由自在地玩樂，彼此相親相愛，最喜歡的事情就是——抱抱。通過肚子上的屏幕，他們可以與真實(shí)世界的小朋友接觸，展示著1~3歲孩子的游戲與生活。他們還會(huì)對(duì)著攝像機(jī)說話、做動(dòng)作，帶著孩子們一起玩、“準(zhǔn)備好去學(xué)習(xí)”，和電視機(jī)前的小朋友產(chǎn)生一對(duì)一的互動(dòng)。

天線寶寶的魔法

1.一個(gè)鮮活的世界?！短炀€寶寶》節(jié)目的主創(chuàng)者安.伍德曾經(jīng)說過：“我們的創(chuàng)意來自孩子。如果你要為孩子制作一些節(jié)目，那么你首先要問問自己，孩子眼中的世界到底是怎樣的?！碧炀€寶寶確實(shí)展現(xiàn)出了1~3歲孩子的生活：吃奶昔、跳舞、唱歌、騎車、玩藏貓貓、涂涂畫畫、蹦蹦跳跳、踩泥巴、踩水、爬上爬下……而最容易吸引孩子注意的，莫不是這些由他們的經(jīng)驗(yàn)和視野能夠領(lǐng)略的事物和環(huán)境。

2.信息簡(jiǎn)單化，而且不厭其煩地重復(fù)。事實(shí)上，1~3歲的孩子還做不到一心兩用，給他們的信息應(yīng)該盡量單一化?！疤炀€寶寶”節(jié)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)單，即便是四個(gè)寶寶也分別用了單一顏色。另外，只要是給寶寶們的新經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)適度地重復(fù)，寶寶們經(jīng)常會(huì)說：“再來一遍，再來一遍！”對(duì)成人來說無比單調(diào)，但是對(duì)這個(gè)年齡段的孩子來說，重復(fù)是他們認(rèn)知和情感發(fā)展最重要的方法，孩子們總能看得樂此不疲。

3.讓孩子感到安全。那些剛學(xué)會(huì)走路的孩子，很希望探索世界，但又害怕分離。天線寶寶毛茸茸、圓乎乎的形象，他們之間經(jīng)常性的“抱抱”，會(huì)讓這個(gè)年齡階段的孩子感到安全。

3～5歲在羨慕、欣賞和體驗(yàn)中感受童年

前進(jìn)，里程碑的第二站。隨著生活經(jīng)驗(yàn)的積淀和思維能力的不斷發(fā)展，他看懂了更多幽默，各種好玩的動(dòng)畫故事都能吸引他的視線。在動(dòng)畫的世界里，孩子發(fā)現(xiàn)了不同于自己的自由的生命：他們上天入地，他們力大無窮，他們神機(jī)妙算。在這種羨慕、欣賞和體驗(yàn)中，孩子們恣意地感受著童年，感受著生命。

這時(shí)候，你的陪伴仍然很重要。3~5歲之間，善惡、美丑的概念開始涌現(xiàn)，好的動(dòng)畫片就像逗號(hào)一樣，惡作劇般的搞笑情節(jié)是濃墨的一點(diǎn)，背后要傳遞的價(jià)值是輕輕的一撇。大人看了以后會(huì)會(huì)心一笑，但是孩子是明白不了的，需要你的點(diǎn)撥和引導(dǎo)。

動(dòng)畫朋友2小鼴鼠

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出自哪里？捷克斯洛伐克動(dòng)畫片《鼴鼠的故事》。

他是誰(shuí)？從1957年最早的《鼴鼠做褲子》，到2002年最后一部短片《鼴鼠和青蛙》，半個(gè)世紀(jì)以來，一只敦厚、善良、天真的小鼴鼠就在屏幕那邊四處亂走，發(fā)現(xiàn)了各種各樣有趣的事情。他常說：“Hello，Hello！”那聲音真是美妙。他有時(shí)候唧唧咕咕地笑，有時(shí)候輕聲嘆氣。當(dāng)我們?cè)谄聊簧峡吹降孛嫱蝗环鹨粋€(gè)梯形的土堆，一個(gè)圓乎乎的小腦袋從土堆里面鉆出來時(shí)，鼴鼠的故事就開始了。

小鼴鼠的魔法

1.幫孩子實(shí)現(xiàn)愿望。讓我們看看小鼴鼠都做了什么：畫家、音樂家、工匠、園丁、裁縫、攝影師……這些事情，都是3歲以后，孩子接觸了廣大的世界后很盼望去做的事情，而小鼴鼠幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望。不僅如此，火柴、泡泡糖、拖拉機(jī)……大人說這些東西很危險(xiǎn)，可是小鼴鼠可以玩，而且玩得還很不錯(cuò)。

2.他的世界很安寧。在鼴鼠的故事里，不管這只小鼴鼠歡笑也好、哭泣也好，背景音樂都是輕巧柔和的，畫面也是“寧?kù)o蔥蘢、水墨丹青般”的，傳遞出一種安靜、舒服的感覺。這種安寧，就像每天早上起床時(shí)，媽媽和孩子輕聲說著“早上好”一般，愉悅、安靜，讓孩子很有安全感。

3.他還會(huì)搞惡作劇。如果小鼴鼠僅僅是這樣的話，孩子還不會(huì)太喜歡，他一定要會(huì)做惡作劇。就像在《鼴鼠和傘》的故事里那樣，小鼴鼠偷了賣瓜人的西瓜，被發(fā)現(xiàn)了，賣瓜人舉著刀子來找他理論，卻不小心滑倒，把西瓜坐碎了?？吹劫u瓜人的狼狽樣子，本來做錯(cuò)事的小鼴鼠卻大笑起來。這種簡(jiǎn)單的快樂沒有任何其他的色彩，不需要大人的幫忙，也不是爸爸媽媽要求的一定要把某件事情做好的快樂。

4.他有的時(shí)候是“無知”的。在《鼴鼠和棒棒糖》里，小鼴鼠撿到了棒棒糖又不知道這是什么，一會(huì)兒把它舉起來當(dāng)牌子，一會(huì)兒當(dāng)挖糧食的鏟子，一會(huì)兒豎在那里當(dāng)禁止通行的交通指示牌，一會(huì)兒又當(dāng)網(wǎng)球拍……這些“無知”的行動(dòng)惹來了嘲笑。盡管小鼴鼠會(huì)垂頭喪氣，會(huì)輕輕地掉眼淚，但是他沒有放棄。這個(gè)年齡的孩子也遇到很多的“第一次”。但是他們也像小鼴鼠一樣，對(duì)待這種無知不是放棄，不是退縮，而是表現(xiàn)出足夠的頑童般的好奇心和對(duì)未來世界強(qiáng)烈的探索欲望。

動(dòng)畫朋友3 Tom貓和Jerry鼠

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出自哪里？迪斯尼動(dòng)畫片《貓和老鼠》。

他們是誰(shuí)？從1940年問世以來，Tom貓和Jerry鼠這一對(duì)搞笑活寶，一直是全世界最受孩子歡迎的動(dòng)畫人物之一，曾贏得7屆奧斯卡金像獎(jiǎng)，破過無數(shù)的記錄，當(dāng)然還破過無數(shù)的碟子、座燈及安寧。

貓和老鼠的魔法

1.夸張、變形的動(dòng)作+巧合、意想不到。貓和老鼠是非常典型的迪斯尼風(fēng)格的動(dòng)畫人物。在動(dòng)畫片里，既沒有復(fù)雜的情節(jié)來幫助刻畫人物，也基本上沒有出色的臺(tái)詞，有的只是兩個(gè)人物夸張、變形的動(dòng)作。通過這種夸張、變形的動(dòng)作，我們?cè)谏钪锌此茮]有聯(lián)系的物體，在這部動(dòng)畫片里都產(chǎn)生了聯(lián)系。動(dòng)作、巧合、創(chuàng)意、意想不到，這幾個(gè)元素的立體組合，就構(gòu)成了這部動(dòng)畫片吸引孩子的法寶。

2.基本上不存在情節(jié)，所有的主題就是沒休沒止的相互捉弄。一只永遠(yuǎn)自以為是卻總是失敗的貓，一只很小卻總能獲勝的小老鼠。你說他們是親密的好伙伴嗎？算不上，你說他們是敵人嗎？也算不上。他們之間的關(guān)系就像兩個(gè)經(jīng)常在一起玩卻總要打鬧的孩子。在幼兒園這種經(jīng)歷太多了——你搶了我的積木，那我就想辦法在你把積木搭好后一下給推倒。雖然這種行為在他們后來的生活中是需要糾正的，但是不能否認(rèn)，這樣特別的交往方式在這個(gè)特定的成長(zhǎng)階段里具有特有的價(jià)值。

小貼士：迪斯尼的另一部動(dòng)畫片《唐老鴨和米老鼠》也是一部深受孩子喜歡的經(jīng)典動(dòng)畫片。美國(guó)式成長(zhǎng)的價(jià)值觀在這兩部動(dòng)畫片充分得以體現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作者并不追求整齊劃一的卓越，他們追求個(gè)性，追求人性，追求孩子天性的發(fā)展，讓孩子在輕松快樂中度過童年。

5歲以上逐漸擁有判斷能力

里程碑的第三站，選擇的范圍比起原來多了很多。他開始變得更愿“自己”來看動(dòng)畫片，不需要你的陪伴。其實(shí)，只要你在5~6歲以前做足了和孩子的交流和溝通，他會(huì)逐漸擁有自己對(duì)動(dòng)畫人物的選擇和判斷。

動(dòng)畫朋友4小熊維尼和他的朋友們

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出自哪里？迪斯尼動(dòng)畫系列劇《小熊維尼歷險(xiǎn)記》。

他是誰(shuí)？小熊維尼是英國(guó)兒童文學(xué)作家米爾恩筆下的一只貪吃蜂蜜的玩具小熊，住在一個(gè)叫做百畝森林的地方，還有許多動(dòng)物鄰居：小豬皮杰、跳跳虎、袋鼠媽媽和小豆、驢子和野兔。它每天早上的第一句話是：“今天的早餐是什么？”口頭禪是：“想想，想想，想想……”同時(shí)敲敲自己的腦袋。

小熊維尼的魔法

1.表面上是一只玩具小熊的故事，事實(shí)上是所有的小朋友和他們的伙伴之間的故事，是關(guān)于美好的童年記憶的故事。百畝林里每一個(gè)小動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，小熊維尼特別喜歡吃蜂蜜，小豬特別喜歡吃干玉米；驢子老是愁眉苦臉的，兔子總是井井有條。另外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些動(dòng)物朋友們都是通過做錯(cuò)事來學(xué)習(xí)理解、友誼、團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)等美好的品質(zhì)。和這些動(dòng)物一樣，孩子們的周圍也有很多伙伴和朋友，每個(gè)伙伴都有自己愛吃的東西，而且每個(gè)人的性格也不一樣。每個(gè)人都可能做錯(cuò)事，但是這些錯(cuò)事，并沒有妨礙他們成為好朋友，反而讓他們得到成長(zhǎng)。

2.他不十分可愛，但是很特別。小熊維尼瘋狂地愛吃蜂蜜，一邊走一邊就能吃一大罐。對(duì)孩子來說，這也是很有吸引力的?？吹竭@里的時(shí)候，有的孩子的嘴巴也會(huì)跟著動(dòng)起來，好像是他自己在吃蜂蜜一樣。

動(dòng)畫朋友5小和尚一休

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出自哪里？日本動(dòng)畫片《聰明的一休》。

他是誰(shuí)？一休是一個(gè)皇子，因?yàn)槟撤N原因，不得不與母親分開，一個(gè)人在安國(guó)寺當(dāng)小和尚。他不僅聰明過人，還富有俠義心、正義感，用自己的勇敢去幫助窮苦的人，教訓(xùn)那些仗勢(shì)欺人的人。

一休的魔法

1.在一休這里，處于弱勢(shì)中的孩子能夠獲得信心。一休年齡不大，但是卻聰明過人。安國(guó)寺的和尚難不倒他，桔梗店老板和民生小姐難不倒他，手握重兵的將軍也難不倒他。4~5歲以上的孩子總自認(rèn)為已經(jīng)懂得很多，但是大人們還說他是個(gè)小孩。雖然不服氣，但是也沒有辦法去反抗。幸好動(dòng)畫片里出現(xiàn)了一休——這么機(jī)靈，這么聰明，大人都不如他，自然成為孩子的榜樣。

2.同時(shí)，一休也是一個(gè)英雄。但這個(gè)英雄又不同于奧特曼、超人這樣的英雄，不用武力，而是用智慧和壞蛋斗爭(zhēng)。孩子單靠武力和力量是永遠(yuǎn)沒有辦法和成人對(duì)抗的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)還有另外一類智慧英雄的時(shí)候，就要模仿他、學(xué)習(xí)他。

3.招牌式的語(yǔ)言和動(dòng)作?！耙恍荩恍荩⌒菹?，休息一會(huì)兒！”（片中過場(chǎng)）“一休哥！嗨，就到這里，就到這里吧！”（結(jié)束語(yǔ)）思考問題的時(shí)候坐下來，食指在腦袋上畫圈圈……不要小看這些招牌式的語(yǔ)言和動(dòng)作，它們可以贏得孩子們的關(guān)注，進(jìn)而越來越喜歡這個(gè)動(dòng)畫人物。

動(dòng)畫朋友6哆啦A夢(mèng)

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出自哪里？日本動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》。

他是誰(shuí)？看過這部片子的小朋友一定非常羨慕大雄，因?yàn)樗幸粋€(gè)形象上很Q的機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)。他神奇的兜里有著用不盡的寶貝。大雄每次做事情失敗或是遭到嘲笑的時(shí)候，哆啦A夢(mèng)都會(huì)幫助他。

哆啦A夢(mèng)的魔法

不太優(yōu)秀、不受歡迎、不太成功？都沒有關(guān)系。故事中的大雄戴一個(gè)大眼鏡，膽小怕事，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，而且還成為小伙伴們譏笑的對(duì)象，但是因?yàn)閾碛袡C(jī)器貓，一切都變得不一樣了?？磻T了成人世界對(duì)優(yōu)秀孩子的表?yè)P(yáng)和贊賞，孩子們能夠在動(dòng)畫片里找到一個(gè)和自己差不多，甚至比自己還“差”的小朋友，而且這個(gè)小朋友好像生活得不像大人們描述得那么差?？鞓酚辛耍那橛辛?，信心也就有了。而且也會(huì)提醒自己，可不能像大雄那樣膽小啊。

動(dòng)畫朋友7藍(lán)精靈

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出自哪里？比利時(shí)漫畫《藍(lán)精靈》。

他們是誰(shuí)？比利時(shí)漫畫家皮埃爾.庫(kù)利福德于1958年創(chuàng)作了一群深藍(lán)色的、個(gè)頭有3個(gè)蘋果那么高的精靈群體。他們住在藍(lán)精靈村的蘑菇屋里，藍(lán)爸爸543歲高齡，是整個(gè)集體的領(lǐng)導(dǎo)者，藍(lán)妹妹、樂樂、聰聰、健健、厭厭……藍(lán)精靈孩子們永遠(yuǎn)都是100歲。這個(gè)故事里的反派人物是格格巫和阿茲貓，他們總是想抓住藍(lán)精靈，但是藍(lán)精靈總是能想方設(shè)法打敗他們，獲得勝利。

藍(lán)精靈的魔法

1.和藍(lán)精靈一起努力獲得勝利。孩子在看動(dòng)畫片的時(shí)候已經(jīng)知道格格巫和阿茲貓肯定會(huì)被打敗。但是當(dāng)他們親眼看到這一幕的時(shí)候，還是會(huì)大笑，為藍(lán)精靈們鼓掌叫好。兩三歲的孩子最多知道誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)，但是還沒有“勝敗”的概念，但是到了五六歲左右，“戰(zhàn)勝”、“打敗”這類的詞就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在他們的言談中。在這個(gè)年齡的孩子眼中，打敗壞蛋就是一種成功。跟著藍(lán)精靈打敗格格巫的過程，他也會(huì)思考該怎么打敗格格巫，也會(huì)感受到勝利后的喜悅。

2.集體的歸屬感。這個(gè)年齡段的孩子逐漸開始辨析自己的社會(huì)身份。比如，我是爸爸媽媽的孩子，我是老師的學(xué)生，我是某某某的好朋友，他需要感受這種歸屬感。而在藍(lán)精靈的大家庭中，有的人愛做蛋糕，有的人愛吹小號(hào)，有的人愛照鏡子，有的人愛做木工……兄弟姐妹各有各的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)起來會(huì)做成功很多事情。藍(lán)精靈能夠帶給他這種家庭的溫馨感和集體的歸屬感。

小貼士：離開了動(dòng)畫片的日子，孩子依然可以快樂生活。這絕不是否認(rèn)動(dòng)畫片對(duì)兒童成長(zhǎng)的積極意義，只是希望提醒你，不要將動(dòng)畫片作為孩子成長(zhǎng)過程中的唯一玩伴，否則無論選擇得多么精細(xì)、科學(xué)，它帶給兒童成長(zhǎng)的心靈營(yíng)養(yǎng)也是有限的、不全面的。無論什么階段，你的陪伴都很重要。要知道，投入到孩子身上的最好支出是時(shí)間，而不是金錢。

這些穿越了時(shí)間的考驗(yàn)，甚至已在創(chuàng)造著某種永恒的動(dòng)畫人物，或許能成為你走入童年世界的導(dǎo)游。他們能夠幫助你轉(zhuǎn)換視角，去理解孩子們認(rèn)識(shí)事物的行為方式，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中面臨的種種難題和困境。