福建省“水保杯”中小學生征（論）文競賽獲獎作品欣賞

地球，我們的家園

其實我們一直有一位無私奉獻的媽媽——地球。

那黃黃的土地是她那月牙般的眉毛，青山綠水是她那有光澤的皮膚，鮮艷的花朵是她那櫻桃般的嘴巴，再加上“水藍色”的紗衣，構成了和藹可親的“地球媽媽”。

如果每家每戶都亂排廢水，那么我們的“地球媽媽”就成了一個被污染了的“臭地球”，人類就不能在這個可愛的地球上快樂地生活。(選自三等獎《捍衛綠色家園》邵武市拿口中心小學五年級 鄭建君 指導老師：何志海)

不知道地球有多廣，但我明白她養育了60億人。她累了嗎?我想她真的疲憊了：天空不那么藍，小草也不那么綠，花兒沒有以前那樣艷……親愛的人們呀，快快行動起來，保護我們的水土資源吧!別再犯同樣的錯誤了，知錯就改還是地球母親的好孩子。(選自一等獎《愛我家鄉愛我水源》光澤縣鎮嶺小學五(2)班 官常偉 指導老師：朱幼良)

由于人們肆意破壞，地球已是傷痕累累、狼狽不堪，難道人們想要讓下一代天天讀“水庫淤，河道塞，良田埋，莊稼枯，路基陷，橋梁塌”這樣的“三字經”嗎?我想應該不會的!誰都想自己生活的環境生機勃勃、五彩繽紛，不是嗎?大千世界，萬物繁衍生息靠的就是水，每個人一生需要的食物都離不開土壤。如果大家都伸出手來，捧出心來，從現在開始行動，就一定能把水土保持好，環境就會重新變好的。(選自一等獎《田邊談話》順昌實驗小學五(1)班鄭 萱指 導老師：孟文旺)

母親河，輕輕地淌

悠悠思緒，淡淡情懷，在春意綿綿的三月，我獨倚小窗，勾起無限回憶：曾經的家鄉高雅脫俗，清澈見底的母親河，郁郁蔥蔥的潭山公園，碧綠的草坪，鮮艷的花……但如今，我哀嘆，美麗、清秀的母親河突然間變得如此衰老、丑陋。(選自二等獎《歸來吧，清秀的母親河》建陽市實驗小學五(5)班 陳子鶴 指導老師：滕愛卿)

那時候，小河里的水真清，清得可以看見水底的沙石；小河的水真靜，靜得讓你感覺不到它在流動；小河的水真綠，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。綠水倒影青山，青山點綴綠水，我和小伙伴們宛如置身仙境，流連忘返……(選自二等獎《救救小河吧》浦城縣萬安中心小學五(2)班 鄭志男 指導教師：林麗芳)

垃圾的堆放，污水的排放，無疑是水污染的罪魁禍首，母親河長江不就被“無邊污水紛紛下，不盡垃圾滾滾來”的嚴重污染折騰得“上吐下瀉”嗎?

我們一定會把清澈還給母親河，把甘甜還給母親河，把健康的母親河還給我們自己。讓我們以真誠的行動告訴母親河：你是我的唯一!(選自一等獎《母親河，你是摩的唯一》建陽市實驗小學五(1)班 張子睿 指導老師：邱春富)

我成了一名科學家，發明了一種“超級凈化器”。我把這種“凈化器”放進門前的臭水溝里，幾分鐘后，垃圾全部變成了氧氣，水慢慢變清了，和外婆家的那條小河一樣清。小魚、小蝦游來游去，兩岸長滿了鮮花、綠草，人們在河邊散步、玩耍，小孩子們在河里游泳、抓魚……(選自三等獎《小河的故事》建甌市建安中心小學五(3)班 湯育蓉 指導老師：謝樂定)

家鄉的小河呀，我為人們對你的所作所為說一聲對不起。你曾經用甘甜的乳汁哺育了我們，我們卻肆無忌憚地傷害你，讓你飽受折磨，終日哭泣，流干了眼淚，露出瘦骨嶙峋的身軀。家鄉的人們啊，為了子孫后代，我們攜起手來，保護水資源，維護生態平衡，讓小河恢復健康吧!(選自一等獎《哭泣的小河》浦城縣萬安中心小學五(2)班 林歡 指導老師：楊紅梅)

大自然，張開綠色的懷抱

陽春三月，春雨如同乳汁般哺育了萬物，映入眼簾的是河岸上那一簇簇粉紅的桃花和雪白的梨花。遠遠望去，桃花和梨花就跟出水芙蓉一般佇立在水面上。這樣的水環繞著這樣的花，這樣的花襯托著這樣的水，真像是走進了一幅連綿不斷、五彩斑斕的畫卷。(選自三等獎《愛家鄉的那條河》建陽市實驗小學五(3)班 徐雨昕 指導老師：翁娟秋)

最醉人的還是葡萄樹上，一串串紫色的葡萄把架子壓彎了腰，似珍珠，似瑪瑙，好誘人喲。紅彤彤的柿子綴滿枝頭，多像一個個小燈籠。大蘋果張著笑臉，板栗笑歪了嘴，還有大棗、梨子……真是金果飄香，沁人心脾!(選自二等獎《愛我家鄉，護我水源》政和縣星溪小學五(1)班 潘蘭健 指導老師：陳秀芝)

天空中飛來一個小傘兵——蒲公英的種子，他哭著說：“嗚——到處都是人類的磚頭、水泥，大地公公的身體也快崩潰了。保護環境吧，不要讓悲劇重演。”(選自三等獎《給人類的一封信》松溪縣水南小學五(1)班 陳光義 指導老師：范少文)

人類啊，大自然是你們賴以生存的環境。現在大自然媽媽病重了，得了一種你們能夠治愈的病——水土流失。求求你們，收起你們的柴刀，救救她吧!否則，青山保不住，綠水保不住，子孫后代賴以生存的環境也將保不住啊!(選自一等獎《大自然媽媽病重了》順昌實驗小學五(2)班 付鈺 指導老師：吳章鳳)