清新優美 純樸自然

由詞作家魏德泮作詞、作曲家谷建芬作曲的少兒歌曲《讀唐詩》，兩年來在北京等多個城市的“中華古詩詞歌曲演唱會”中頻頻演出，在許多小學生中傳唱（包括臺灣高雄與福州小朋友同臺演唱），深受歡迎。此歌2007年先后榮獲文化部、教育部、國家廣電總局、中國文聯等七部委聯辦的“全國少兒歌曲電視演唱大賽”創作金獎，中宣部“五個一工程”優秀作品獎，中國音協“中國音樂金鐘獎”，可謂眾望所歸。

魏德泮是中國音協理事、福建省音協副主席兼秘書長，從事歌詞創作已30余年，并有《喬羽論》等學術專著問世。據魏德泮自述，他出生在福建建甌的一個教師家庭，從小父親教他背誦唐詩，中學、大學時期他認真學習、盡情欣賞唐詩入了迷，后來他教女兒、外孫女讀唐詩興致盎然。他說：“唐詩里有真，古人真實的社會生活；唐詩里有善，祖先愛國愛民的高尚情操；唐詩里有美，文人優美的意境情趣。唐詩是中華民族傳統文化的瑰寶，是對下一代進行學前教育的最好教材?！睘榇怂麆撟髁恕蹲x唐詩》，入選全國推薦百首優秀少兒歌曲。2006年，他意外地接到谷建芬的電話，說是她為中小學教材中的十幾首古典詩詞譜了曲，看到《讀唐詩》后她眼睛一亮，認為歌詞寫得很好，決定為之另行譜曲，一齊收入她的《新學堂歌》專集。興奮的魏德泮對歌詞做了進一步的加工修改，發給谷建芬，那一夜他睡得特別甜。

這首歌詞曲俱優，堪稱精品。歌詞一共八行，分為兩段，第一段寫美，第二段寫情。第一段前面是唐詩中四個典型的景物形象：“床前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝”；后面是概括和升華：“唐詩里有畫唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩”，隱含著凈化、美化人生境界之意，表達上很形象化，朗朗上口。第二段結構層次同樣，前面是唐詩中四個帶有感情色彩的形象：“相思的紅豆送別的柳，邊寨的戰士回鄉的客”；后面的概括和升華是：“唐詩里有樂唐詩里有苦，唐詩是祖先在向我訴說”，顯得樸素親切，啟迪人生觀、增強民族自豪感等等意在言外。全詞意象優美，語言清新自然，篇幅精練，結構嚴密，內涵深遠，令我想起唐詩中的手法和韻味。

曲子方面，現在少兒歌曲的數量并不算少，但有些曲子犯成人化的毛病，旋律不生動，沒有兒童味，音域等方面難度也太大，不適合于少年兒童。《讀唐詩》的曲子則樸實優美，富有兒童情趣，流暢自然，易學易唱。由于寫的是古典的題材，所以曲子吸取了某些古曲的元素，帶有古色古香的味道，在配器上又加入了時尚的因素，做到了古典韻味和現代感的有機融合，顯得新穎別致，這是老作曲家谷建芬的成功之處?！?/p>