天才，誕生于ＥＭＢＡ

商業奇才比爾，蓋茨的微軟公司聘用人員的標準是：充滿創造性智慧，而不僅是知識豐富。

華人首富李嘉誠在多次訪談中提及成功秘訣時都會說到：要有國際視野，掌握和判斷鹼陜、最準的資訊。

2005年度諾貝爾經濟學獎得主托馬斯·謝林在采訪中提到：能夠獲得萬眾矚目的諾貝爾獎，自己最大的優點是在于想象力豐富，想象力甚至要奧比智力和勤奮這兩個因素更重要。

全球MBA教育排名領先的沃頓商學院院長Parrick Timothy Harker認為：

一個成功的人不僅要有全面的知識(hard skills)，還要具備創造力、獨立精神、溝通才能、領導才能等軟技能(soft skills)。

這些叱咤風云的成功人士都不約而同地告訴我們，21世紀所需要的人才除了必須具有豐富的知識、廣闊的全球化視野外，出色的創造力、溝通能力、團隊合作能力和領導才能更是不可或缺的。這些正是我們需要培養孩子面對未來的關鍵能力。那么如何讓孩子們獲得這些能力呢?天才寶貝的“EarlyMBA”教育應運而生。

幕前：媒體的聚焦

FasTracKids天才寶貝，1998年成立于美國，秉承MBA一樣的能力培養理念，致力于為3—6歲孩子提供全方位的學前教育并幫助發掘其潛在天賦。目前已在全球30多個國家擁有超過250家教育中心。作為“全球增長最快的十家連鎖企業”之一，天才寶貝已成為世界幼兒學前教育行業中的領導者。

天才寶貝做客央視《對話》欄目

中央電視臺對話欄目，特別邀請了天才寶貝中國區總經理劉慧琴女士作為現場嘉賓主一，就這些話題展開討論；并為帶著疑問而來的父母現場對話作答。

CBS美國哥倫比亞廣播公司

2006年9月23日，CBS帶著“為什么兒童也可以學MBA”的好奇，對天才寶貝進行了采訪。經了解，天才寶貝培養孩子綜合素質的全新理念，突破中國傳統教育模式，使世人看到了變化已發生在了中國的下一代身上。

TF1 法國電視一臺

2006年4月法國電視一臺特派記者對天才寶貝進行專訪。與天才寶貝們一同體驗課程并進行實況拍攝后，把節目帶回法國，讓法國觀眾也領略了中國小MBA的出色表現。

NBC美國全國廣播公司

2006年5月，NBC特派記者對天才寶貝進行采訪。就中國飛速發展的話題，天才寶貝作為教育的代表，再次表明中國不但經濟飛速發展，教育的發展同樣令世界刮目。

TIME ASIA《時代》周刊亞洲版

2006年3月《時代》周刊亞洲版對天才寶貝進行主題專訪——EMBA打造幼兒精英式教育。中國很多高素質家庭都了解傳統教育對幼兒學習造成的各種壓力及負面影響。所以，越來越多的父母為孩子選擇了天才寶貝EMBA課程的快樂教學，全面提高孩子在創造力、溝通技巧、自信心等各方面的能力及素質。

鳳凰衛視《一虎一席談》

2006年5月《一虎一席談》欄目就天才寶貝EMBA在社會引起廣泛關注的話題進行討論。

幕后：探詢EMBA的創新理念

每個孩子都有達芬奇般的天賦

教育專家指出，所有孩子都有如同達芬奇一樣的天賦，如果在適當的年齡接受了正確的潛能開發教育，75％的孩子都有機會成為有才能的人。

最新研究成果證明，孩子在3—6歲期間是腦細胞“連接成網絡”的關鍵時期，希望孩子的潛能得以完全開發，就絕不應錯過這個被稱為“機會之窗”的寶貴時期。50％的學習能力成形于5歲之前，80％的學習能力形成于8歲之前。10歲之后與學習能力緊密相關的神經環路開始死亡。

與MBA同樣的理念

全球知名的MBA學院對MBA人才的培養，除著重個人綜合素質外，并要求所有學生具備多元才能。天才寶貝“EarlyMBA”課程，就是依照全球知名的兒童教育學家及MBA的多元才能人才培養理論所設計。包羅萬象的12個學習領域，除了能提供給孩子知識的全面性啟發外，還能培養孩子具備知識的整合能力、廣闊的全球化視野、豐富的創造力思維、團隊合作精神及卓越的領導才能等六大核心能力。

獨特、創新的課程設計

1 12個創新學習領域

FastTracKids天才寶貝的課程包括生物學、科技學、目標與生活體驗、數概念、自然科學、溝通學、創造力、地球科學、天文學、創意文學、演講、戲劇和藝術、經濟學等12個創新學習領域。

2 針對性的課程效

3顯著的學習成效

自從來到天才寶貝，皮皮的改變越來越多：學會了從容、大方地面對鏡頭：開放了自己相對封閉的心靈、活躍了自己相對局限的思維，并逐漸融入了同齡孩子的活動和游戲中；團隊合作精神和領導能力也得到了很大的提高。最主要的是，皮皮自信了，他會用語言來表達自己的想法。

——杭州學生皮皮的家長

孩子在進天才寶貝之前都是較羞澀和內向的，經過了一年多的學習后，孩子們在課堂學習和家庭生活中都表現得相當積極和主動，對事物有了自己的主見，語言表達得到了充分的提高。

——杭州學生寧寧和月亮的家長

天才寶貝聘請中國學前專家團隊，在半年時間內，先后兩次對參加過天才寶貝課程的孩子和未參加天才寶貝課程的孩子做了調查測試，專家們從孩子的自信心、創造力、注意力、溝通能力、合作能力、思維能力六個方面著手，通過觀察對比孩子們能力的增長差異，并引入家長和老師評價這兩個影響孩子發展的至關重要因素。通過對三方的綜合統計得出天才寶貝課程對幼兒自信心、創造力、注意力、溝通能力、合作能力、思維能力的發展有積極作用，且天才寶貝課程對促進社會性發展上的作用相當顯著。