文言文閱讀之把握文意

“能閱讀淺易文言文”是高考文言文考查的基本要求，而準確斷句和掌握修辭則是閱讀淺易文言文，把握文言文文意的兩把鑰匙。

要想正確斷句，就要掌握一些斷句的基本方法。

1.抓動詞。一句話中謂語是句子的核心。因此，抓住謂語動詞，分析動詞與它前后詞語之間的關系，就能正確斷句。例如：“馬無故亡而入胡/人皆吊之。”句中的動詞有“亡”“入”“吊”，因此可區分出兩個句子。

2.找虛詞。古人的文章沒有標點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標志。尤其是一些語氣詞和連詞的前后，往往是應該斷句的地方。我們只要抓住了這些虛詞，了解它們在句中的位置，斷句也就準確迅速了。

發語詞和句首助詞常出現于句首，有領起全句的作用，其前自可斷句。復句中的關聯詞一般也用在句首，在這些關聯詞前可點斷。句末語氣詞等虛詞常用在句末，其后往往能斷句。例如：

于是余有嘆焉∕古人之觀于天地∕山川∕草木∕蟲魚∕鳥獸∕往往有得∕以其求思之深而無不在也∕夫夷以近∕則游者眾∕險以遠∕則至者少∕而世之奇偉∕瑰怪∕非常之觀∕常在于險遠∕而人之所罕至焉∕故非有志者不能至也。(《游褒禪山記》)

本語段中可置于句末的虛詞有：焉、也；置于句首的虛詞有：夫；置于分句首的虛詞有：以、則、而、故。這一語段，共有18處標點，可依據虛詞斷句法來斷句的就有11處之多，如果不考慮中間兩處并列詞語“天地∕山川∕草木∕蟲魚∕鳥獸”“奇偉∕瑰怪∕非常之觀”，這道斷句題基本上可以用虛詞斷句法解決了。……