【高考文題】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。
人民的生命高于一切!
胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。
十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警,各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛赴災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。
一位中學(xué)教師趴在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長(zhǎng)連續(xù)指揮救災(zāi)五天,只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者的生還奇跡在不斷突破,100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)……
中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉國(guó)哀悼。
一樣的愛心,不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【寫作闡釋】
這個(gè)題目有時(shí)代性,較人性化。地震以后,全國(guó)人民,世界各國(guó)都非常關(guān)心這個(gè)話題,所以全國(guó)高考試題能夠在短時(shí)間內(nèi)以這個(gè)內(nèi)容來命題。無(wú)疑,考生在審題上絕對(duì)沒有任何難度,它是一個(gè)比較好寫的題目。材料豐富,抗震救災(zāi)中,每天都有大量的感人事跡出現(xiàn),考生也記了很多。所以用這樣的題目來考查,有它突出的特點(diǎn)——限制少,開放性強(qiáng)。但在容易寫的題目上、材料也很多的情況下,競(jìng)爭(zhēng)的就是寫作的構(gòu)思、材料的運(yùn)用、語(yǔ)言的表達(dá)等方面,這些方面誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)就能脫穎而出,取得高分。
【技法指津】
災(zāi)難給人們帶來了痛苦與考驗(yàn),也帶來了真情與感動(dòng),更見證著中華民族知難而上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡寰瘢w現(xiàn)了民族強(qiáng)大的凝聚力。我們可從以下方面立意:
1.真愛無(wú)敵/愛是不能忘記的。
2.強(qiáng)大的精神信念可以戰(zhàn)勝任何困難。
3.只有具有強(qiáng)大的民族凝聚力的國(guó)家才能獲得最大的成功。
4.不舍棄,不放棄,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)等等。
選材不用擔(dān)心,主要是構(gòu)思,要以小見大,以情動(dòng)人。
【滿分作文一】
生命的顏色 一考生
生命是什么顏色?我不好回答,但我看到……
——題記
一片片“橄欖綠”
生命的色彩是“橄欖綠”。
短短幾天里,眼中全是一片片“橄欖綠”。
什么叫真正的人民軍隊(duì),誰(shuí)是危難時(shí)刻最可信賴的人?通過央視直播畫面,我們看到了以下情景:盡管橋毀路損,盡管大雨滂沱,盡管給養(yǎng)與補(bǔ)給一時(shí)難以到位,可前期到達(dá)的解放軍官兵總能不計(jì)條件、不顧安危、不怕犧牲、義無(wú)反顧地奔赴災(zāi)區(qū)。
國(guó)家有難,舍我其誰(shuí)!人民遭災(zāi),我不上誰(shuí)上!開進(jìn),開進(jìn),徒步開進(jìn)!開進(jìn),開進(jìn),摩托化開進(jìn)!開進(jìn),開進(jìn),鐵路機(jī)動(dòng)開進(jìn)!開進(jìn),開進(jìn),空運(yùn)空投傘降機(jī)降開進(jìn)!逢山開路,遇水架橋,披荊斬棘,無(wú)所畏懼,因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念:早一秒到達(dá)災(zāi)區(qū),就能多拯救一個(gè)生命!誰(shuí)是最可愛的人,已盡在不言中。
國(guó)難當(dāng)頭,他們不愧為中華民族的中流砥柱!
一片片“天使白”
生命的色彩,還有“天使白”。
“病人在,我們?cè)冢 ?2日下午2時(shí)36分左右,第一波震感過去,在華西醫(yī)院第一住院部重癥監(jiān)護(hù)室(ICU)病房恢復(fù)安寧后,該科30多名護(hù)士、10多名醫(yī)生立下這樣的誓言。
5月12號(hào)是護(hù)士節(jié),然而地震給這個(gè)本來應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖,但白衣天使們?nèi)糟”M職守,搶救傷員,在危難面前,用救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。
私人診所醫(yī)生韓先成拿出全部藥品救人……
一片片“心里紅”
“5·12”大地震,震動(dòng)了中國(guó)人,震疼了中國(guó)人,也震醒了中國(guó)人。
幾天來,在電視上、在報(bào)紙上、在網(wǎng)頁(yè)上、在街頭巷尾焦慮議論之時(shí),我們與無(wú)數(shù)斷壁殘?jiān)膱?chǎng)景遭遇,與鮮血淋漓的畫面遭遇,與痛徹心扉的呼號(hào)聲遭遇,與那拭之不去的淚痕遭遇。
我們的喜怒哀樂被一根根生命的紅線牽系。
地震當(dāng)天,胡錦濤總書記連夜召開常委會(huì)緊急部署救援,強(qiáng)調(diào)“災(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命”;溫總理在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū),晝夜操勞不息,走公路,搭火車,乘直升機(jī),深入道路尚未打通、余震持續(xù)不斷的地震災(zāi)區(qū),查災(zāi)情,看群眾,慰問救援人員。
一方有難,八方支援;萬(wàn)眾一心,共渡難關(guān)!國(guó)內(nèi)各界群眾、港澳臺(tái)同胞、世界各國(guó)華僑華人,捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……
生命的色彩是一片片“心里紅”。
生命是什么顏色?生命是中國(guó)的顏色,愛的顏色。
【滿分作文二】
孩子,不哭 一考生
孩子,地震使我們失去了家,也使你失去了爸爸媽媽。然而,地震無(wú)情,人間有愛。孩子,不要哭泣,因?yàn)?3億中國(guó)人民還在,你不會(huì)孤獨(dú)。
孩子,不哭。因?yàn)橛?3億人民關(guān)心著你,有13億人民的愛伴隨著你,你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。不信你看,在地震發(fā)生的當(dāng)天下午,溫家寶總理不怕危險(xiǎn),不顧勞累地趕到災(zāi)區(qū)。他,一位60多歲的老人,三天沒有合眼,他和災(zāi)區(qū)人民在一起。他要撫慰人們受傷的心,他要讓災(zāi)區(qū)人民看到愛的力量。他用自己的行動(dòng)告訴人們,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)橛?3億人民,13億人民把愛心和團(tuán)結(jié)凝聚成了一股強(qiáng)大的力量,這種力量無(wú)堅(jiān)不摧。孩子,不哭,有愛心就有一切,有13億人民的愛,我們一定可以抵擋一切。孩子,不哭。
孩子,不哭。你看,災(zāi)難后,全國(guó)人民都在幫助我們。溫總理來了,十萬(wàn)“天兵”來了,農(nóng)民工來了,青年志愿者來了,救援組織來了……孩子,這里還有你最喜歡的白衣天使,他們都投入到了這場(chǎng)救援之中。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:只要傾注愛心,只要團(tuán)結(jié)一心,任何困難都可以克服。孩子你看,他們臉色蒼白了,他們的喉嚨嘶啞了,他們受傷流血了,但是他們還在不斷地奮斗。他們堅(jiān)信愛的力量,他們要靠自己的愛挽救每一個(gè)生命。孩子,你看到了嗎?他們的堅(jiān)強(qiáng)意志,一定能戰(zhàn)勝一切困難。孩子,不哭,因?yàn)橛兴麄兊膼蹏@著你,你一定不會(huì)孤獨(dú)。
孩子,不哭。你看,我們?yōu)膮^(qū)人民雖然居無(wú)定所,失去了親人,但是,我們并沒有退縮,我們用同樣的愛投入到艱苦的斗爭(zhēng)中。地震能毀掉我們的家園,但我們也能用自己的雙手重建家園,因?yàn)槲覀儓?jiān)信同一個(gè)信念——有愛就有一切。以生命的名義,讓我們?cè)跒?zāi)難中成長(zhǎng),善待生命,善待一切,愿逝者安息,為生者加油。以生命的名義,讓我們發(fā)誓,我們有信心,我們有能力,重建自己的家園。孩子,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不哭。
孩子,不哭。大災(zāi)就是大難,大難就是大考,考驗(yàn)著一個(gè)民族的凝聚力;大災(zāi)如熔爐,熔煉出一個(gè)民族的脊梁和本色;大災(zāi)如學(xué)校,啟示著一個(gè)民族從災(zāi)難中學(xué)到更多的東西。從災(zāi)難中走出來的中國(guó),必將更強(qiáng)大,更成熟,發(fā)展的腳步更穩(wěn)健。
孩子,不哭。
【滿分作文三】
給溫總理的一封信 一考生
敬愛的溫總理:
我想端一杯淡淡的香茗放在您手中,總理呀,坐下來,歇一歇吧!您看,那白發(fā)已浸染了您的雙鬢。
我想抽出一張潔白的紙巾放在您手中,總理呀,擦一擦吧!您看,那晶瑩的淚花已閃現(xiàn)在您的雙眼。
我想捧上一束鮮花放在您手里,總理呀,人民的好總理,收下吧!這是全國(guó)人民對(duì)您的敬意。
5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨了,降臨到這片美麗的土地,一場(chǎng)里氏8.0級(jí)特大地震毀了一座座學(xué)校,一所所醫(yī)院,壓倒了汶川的無(wú)數(shù)兄弟姐妹。可這災(zāi)難沒有震倒您,我們的總理。您不顧自己的生命安危,毅然走進(jìn)汶川,我知道,您是擔(dān)心人民的生命安危啊!
人民的生命高于一切!是啊,世界上還有什么比生命更可貴的東西呢?為了人民的生命,您卻將自己的生命置之度外,您是人民的好總理,人民會(huì)永遠(yuǎn)記住您啊!
看到那一幕——您站在一片廢墟上撿起一個(gè)破舊的書包,撿起一只被壓得不成型的鞋子,看著您辛酸的淚花,我有想哭的沖動(dòng),從沒見過像您這樣的領(lǐng)導(dǎo),沒有一點(diǎn)官腔官架子。您這樣的官,讓人不得不充滿敬意。
總理您放心,我們會(huì)和汶川人民一起渡過難關(guān)的。您看啊,港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)也在趕往災(zāi)區(qū),援救汶川人民!您看啊,四面八方的志愿者匯聚災(zāi)區(qū),解救災(zāi)區(qū)人民……
總理您放心,我們會(huì)和汶川人民一起渡過難關(guān)的,我們會(huì)盡自己最大的努力,向汶川人民伸出援助之手,給他們帶去最大的關(guān)懷。您聽啊,“帳篷學(xué)校”上課了,孩子們?cè)诔白屖澜绯錆M愛”……
總理啊,人民的好總理,有您在,我們?cè)俅蟮目嚯y也不怕,我們也能“扛”!
溫總理,人民的好總理,我們永遠(yuǎn)愛您!
小草
6月7日
【啟示錄】
第一篇文章構(gòu)思精巧,以“生命的顏色”為中心精心選材,題記引人深思;三個(gè)片段,有詳有略,思路清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);材料豐富,并能恰當(dāng)運(yùn)用,反映了學(xué)生對(duì)材料的熟稔掌握,報(bào)刊雜志語(yǔ)言的運(yùn)用也使文章增添了意蘊(yùn);首尾圓合,前后照應(yīng),突出了“眾志成城,抗震救災(zāi),生命第一”的主題。
第二篇文章有三個(gè)亮點(diǎn):一是思路清楚,結(jié)構(gòu)精巧,用“孩子不哭”領(lǐng)起各個(gè)段落,行文不枝不蔓,清晰自然;二是構(gòu)思獨(dú)特,面對(duì)大題材,能以小見大,小切口,深挖掘,從勸說孩子的角度表達(dá)深刻的主題;三是感情真摯,采用第一人稱,以災(zāi)區(qū)的成人教育孩子的口吻,表現(xiàn)災(zāi)區(qū)人民的獨(dú)特感受。
第三篇文章以書信形式成文,顯示了作者的精巧構(gòu)思,充分發(fā)揮了書信體易抒情的特點(diǎn),感情真摯強(qiáng)烈,讀來感人肺腑。表達(dá)方面,排比、反復(fù)句式的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章的氣勢(shì),真正應(yīng)了那句“開頭用排比段,把人整蒙;結(jié)尾用排比段,把人整撐”的俗話。
2008年的高考作文給我們很多啟示,教育要面對(duì)國(guó)計(jì)民生,要關(guān)注天下蒼生,要“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”。那種坐在象牙塔里沉湎于“高雅藝術(shù)”的教育方式已經(jīng)落伍。學(xué)生要寫出真性情、真體驗(yàn)、真感悟。形式方面要在文題(創(chuàng)新)、選材(小中見大)、構(gòu)思(精巧)方面下功夫。