我國高校校園規劃淺析

摘 要：隨著高等教育大眾化的到來，高校原有的規模和設施遠遠滿足不了廣大人民群眾要求接受高等教育的需求，它所涉及的范圍非常廣泛，在制定建設規劃時必須考慮到它所涵蓋的方方面面。

關鍵詞：高校：建設規劃；校園文化；內涵；尺度

中圖分類號：TU984.14

文獻標識碼：A

文章編號：1008-0422(2008)07-0100-03

我國的大學校園建設開始是以西方19世紀末、20世紀初的校園規劃理論為指導原則的。建國以后，根據經驗，結合國情，確立了以功能分區為核心準則的校園規劃理論和規劃指標體系，指導了我國現有的絕大多數大學的建設與發展。然而，那些曾被奉為經典的校園規劃理論和規劃指標體系都是建筑、規劃界的學者站在自己學科視野中的階段性經驗總結，是相當不成熟的，校園建筑并不復雜，但這里孕育著莘莘學子的希望和夢想。這種包涵校園氛圍的規劃，較理想的做法是將規劃的方法引入校園設計，除了功能和形式，更應該重視精神和文化內涵。

高校是現代文明的重要標志之一，是政治、科技、文化研究和教育的基地。綜觀世界歷史，一個國家的進步，經濟的繁榮都離不開教育的功能。高等教育越發達，經濟就越繁榮。做好高校工作，首先要搞好規劃。規劃是高校發展和建設的藍圖，是建設和管理高校的依據，因此必須下功夫搞好規劃。

隨著高等教育大眾化的到來，高校原有的規模和設施遠遠滿足不了廣大人民群眾要求接受高等教育的需求，所以高校都在不同程度的擴大規模，以滿足社會的需求。……