開辟第二職業(yè)空間

金融危機真的來了。

為了避免職業(yè)鏈條的斷裂，哪怕是風和日麗的晴天，我們也應該把傘放在觸手可及的地方。初入職場的新丁們，如何累積社會經(jīng)驗與人脈？

多參加高密度人際互動的義工活動，是一條頗有眼光的有效路徑。

朱秀峰在北京蒸發(fā)了整整一年，朋友們都是后來才知道，她到古巴教漢語去了。不過對于經(jīng)常做事出人意料的她來說，這實在算不了什么。英文地道堪比老美的朱秀峰，其實是古代漢語專業(yè)畢業(yè)的碩士。離開學校以后，她壓根沒動過去端鐵飯碗的念頭，找了個韓國人開的中文學校就教起了對外漢語。

“我本來也不是體制內(nèi)的教師，當初稍微考慮了幾秒鐘，古巴啊，多神奇的地方呀，大不了就是掙錢少了，離家遠了，別的還真沒什么不舍得放棄的，所以就去應聘了。”

這是商務部的一個項目，由中國政府無償派出教師去古巴支援中文教育。得知自己被外派項目錄取之后，2007 年1 月，剛剛登記結婚一個月的她，簡單收拾好東西就獨自去了地球另一面。

“來之前知道條件會很差，來之后才發(fā)現(xiàn)原來竟然那么差！你能想象嗎？有時候我一個月都買不到一個雞蛋，為買一袋面粉要在外面跑上半天。上網(wǎng)極其不方便，有很長一段時間，我就像被空投在沙漠里，跟國內(nèi)的家里人完全斷了聯(lián)系。”但是，達觀的古巴人民，一方面對物質缺乏的忍耐力超高，一方面又對盡情歡樂的免疫力極低，感染著手足無措的朱秀峰，一起窮而快樂著。可就在這樣的哈瓦那，卻能見到世界上最具豐富性的人類族群。“很多我只在地理書上聽到過名字的國家的人，真的就生活在你身邊，那么多樣的文化，看得你頭暈目眩。”

她的學生全是中文零基礎的大一新生，因為人手不夠，每周要上滿五天課，還要做保姆一樣的班主任。為了盡快摸索到教課技巧，她先找住處的小保安練手，每天用西班牙語給他講一個小時課，根據(jù)他的接受反應來檢驗教學方式。學生們拿她當啟蒙老師，感情相當好，每月要來她家開一次party，住得遠的學生要跋山涉水兩個多小時才能來一趟。

很多學生家境貧寒，離學校又遠，可是公共汽車不靠譜，一個小時都來不了一班，上課時間經(jīng)常沒保證。

這讓朱秀峰經(jīng)常從他們的辛苦當中體會到一種“愧疚感”。她形容這種感受：“就像是一個小女孩，在玩過家家時，會本能地抱起她的洋娃娃，扮演母親的角色。真沒想到自己還能做得不錯，原來在公關和協(xié)調上自己竟然還蠻有天分的！”

做志愿教師也好，出國見世面也好，她轉了一圈又回來，繼續(xù)以前的職業(yè)，應聘到另一家漢語學校繼續(xù)教中文。不過去古巴的經(jīng)歷并沒有在這次應聘中給她加分。因為現(xiàn)在去過越南、老撾、古巴支教的人越來越多了，而且她的老板并不在意她的西班牙語是不是很流利，這個學校的學生大多都是歐美人。

做義工只是朱秀峰生活里的一個片段，卻讓她看到了將來的另一種職業(yè)可能性，甚至生活的可能性。尤其在眼下全球遭遇金融危機的時候，在職場留一個備手，更顯得重要。不管是獵頭的光顧，還是以前客戶的聯(lián)絡，都會成為你危難時刻的那根“救命稻草”。這時，義工經(jīng)歷給你的很可能就是個驚喜。

大師德魯克永遠都有先見之明，他在生命的最后十年中特別關注了非營利組織和其中的工作人。現(xiàn)在知識工作者的工作壽命往往超過組織的存在時間，也就是說可能你工作的時間比你所在的企業(yè)存活的時間還要長。

那你要怎么安排你45 歲往后的生命呢？德魯克主張發(fā)展第二興趣點，而提到最多的“第二興趣點”就是一些非營利組織。“在我們的生活或工作里，我們期望遭遇不到重大挫折是不現(xiàn)實的。在這時，如果我們有第二個興趣，事情就會不一樣了。對于大多數(shù)人來說，能避免失敗就是最大的成功。”

避免失敗，在經(jīng)濟不景氣、人人自危的時刻，才會顯現(xiàn)出它的艱難。朱秀峰對類似志愿旅行的活動仍然滿懷興趣：“其實哪兒有那么多正好‘對口’的義工工作啊，以后再有機會我還是會積極考慮的。出國之前我也是硬著頭皮開始學當?shù)卣Z言，一年下來竟然多掌握了一門外語。說不定哪天教美國人學中文混不下去了，我還可以去教中國人學西班牙語呢。”

德魯克五問

在發(fā)展第二興趣和尋找義工方向的時候，管理大師德魯克提出的這五個問題你得好好問問自己。

1. 我的長處是什么？

很少有人真正知道正確答案。你應該向周圍的人尋求反饋并加以分析，發(fā)現(xiàn)自己真正的長處，然后努力完善自己的長處。同時，找到那些妨礙了自己發(fā)揮長處的地方（比如輕視自己專業(yè)領域之外的某種重要技能，或者在人際交往中缺乏應有的禮貌），把它們改掉。

2. 我做事的方式是什么？

就像人的長處各有不同，做事方式也各有不同。你是擅長團隊合作，還是習慣單打獨斗？你是擅長做一把手，還是習慣做副手？你是當決策者還是軍師？你是在高壓之下越戰(zhàn)越勇，還是在和平有序的環(huán)境下才能出色發(fā)揮？關鍵不在于回答這些問題，而在于回答問題后你做出選擇并采取相應的行動。

3. 我的價值觀是什么？

人和組織企業(yè)都有自己的價值觀，如果二者沖突，你就難以發(fā)揮績效。也許不存在誰對誰錯的問題，但是找一個跟自己合拍的組織，會帶給你更多的成就感。

4. 我該去哪里工作？

或者，你至少知道你不該去哪里工作，知道該對什么樣的工作機會說不，知道自己將以怎樣的方式做一項新工作，并要求相應的預期和配合。

5. 我該貢獻什么？

要考慮到三方面的因素：一是形勢的要求，二是基于自己的長處、做事方式和價值觀，怎樣能做出最大貢獻，三是什么樣的結果影響深遠。認識你自己之后，要付諸相應的行動，才能管理你自己，你跟組織才能達到雙贏。