實用輔導實為心得

考級寶典

寫在新編《全國鋼琴演奏考級作品集》實用輔導連載結束后

新編《全國鋼琴演奏考級作品集》出版后，首都師范大學黃瑂瑩教授以考級委員會專家評委和授課教師的雙重身份，在北京、石家莊等地進行輔導講座，引起很好的反響。本報〔音樂知識〕版特辟專欄，連載新編《全國鋼琴演奏考級作品集》實用輔導，同樣收到很好的效果。現在，黃瑂瑩教授希望再和一直以來堅持閱讀的師生家長說說心里話。

感謝《音樂周報》對我國鋼琴教育事業發展的關心與支持。用長達半年多時間，連載鋼琴考級新教材的輔導文章，為讀者提供了有益的參考與提示。

感謝讀者的熱情關愛！在這期間，我陸續接到一些讀者希望和我探討有關教材問題的電話與信件，這對我是信任、督促、鼓勵！

新編《全國鋼琴演奏考級作品集》實用輔導，從4月2日到11月5日，總共刊登了29期。這些內容，實則我個人的學習心得與見解，寫出來和同行及師生、家長交流。文中難免有不全面、不準確之處，所以，僅作鋼琴教與學的參考。

我在考級教材實用輔導中，針對每首作品進行了簡單分析，使讀者明了樂曲的風格特點、結構框架、發展脈絡等等。但，這必竟還是“紙上談兵”。鋼琴是一門表演藝術，只有通過實際彈奏，才能解釋和表現音樂。

從目前鋼琴業余考級的總體情況看，要想教好、彈好鋼琴，我認為，應當主要抓住三方面的問題，很基礎也很關鍵：

1、正確讀譜

這是彈好一首作品最基本的要求。如果朗誦一首詩，盡管“聲情并茂”卻“錯字連篇”，將十分可笑。

要做到正確讀譜，教師只靠聽音響是絕對不夠的。很多快速的作品，難于聽得清晰、準確，只有教師自己認真備課，視奏、練習之后，再結合聽音響、看曲譜，讀輔導材料，才能逐步掌握，任何走捷徑“取巧”都行不通。

2、掌握科學的彈奏方法

這是彈好鋼琴的關鍵。現在有些學生彈奏方法不正確、不科學，身體、肩臂、手形都很僵硬，經常在彈奏中敲、砸鋼琴；還有的學生手指軟弱、聲音虛、散、癟，音色不結實、不圓潤、不漂亮。

因此，要求教師首先自己必須掌握科學的彈奏方法，樹立正確的聲音觀念，更好地為學生示范、傳授。

3、重視音樂表現

彈琴的最終目的是表現音樂，要求認真讀譜、掌握正確的彈奏方法，就是為了更好地表現音樂。而考級教材輔導文章，更多側重從技術上、理性上幫助大家更好地理解作品，更準確、完美的表現作品。

鋼琴是技術性很強的樂器。彈奏鋼琴時，人的腦、眼、耳、手、腳，甚至呼吸、心臟都需要統一調動、協調起來。孩子學習彈鋼琴，將會更聰明、更靈敏，同時又獲得美的熏陶，在這個過程中完善人格與心智，學習鋼琴，是一門最好的美育課程。

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