作文糟糕的孩子缺乏的不是技巧而是愛

有生命勝過一切。

我這個“愛”字功的第一點(diǎn)就是要愛一切鮮活的生命。

生命首先是人的生命，然后動物、植物、微生物，宇宙萬物都是有生命的。一山一水、一石一木，這個桌子上這個茶杯，這個麥克風(fēng)都是有生命的。

有人寫不出好文章，就覺得自己的技巧有問題，其實(shí)這不是技巧的問題。大家真正缺乏的是愛。

我們小時候玩的游戲很有意思，在泥土上彈玻璃球，一只手拿著抹有醬豆腐的饅頭，另一只手在那兒彈，其樂無窮。在這種簡單的游戲里面，充滿了人和自然的聯(lián)系。推轱轆圈——北京叫推鐵環(huán)——特別到馬路上去推，大家一塊推，很有意思。還有抽陀螺，木頭的、鐵的，一抽起來嗡嗡直響。

你說這是放學(xué)后無聊的游戲嗎？不是，在我看來這就是偉大的素質(zhì)教育。這才是素質(zhì)?；ê芏噱X去學(xué)小提琴，畫一些畫那叫素質(zhì)嗎？不見得叫素質(zhì)，有了證書的東西不見得叫素質(zhì)。素質(zhì)最后得落實(shí)到你對生活的熱愛，你在生活中待人接物的技能上。

愛寫作的人會非常注意生活中有生命的東西。在生活中，隨意散步，要注意路上有什么生命。如果你不注意，你的生活就沒有什么意思了。

家家都是獨(dú)生子女，家長都特別心疼孩子，不讓孩子和別人打架怕受傷，所以小孩從小就失去了跟其他肉體摸爬滾打在一塊的經(jīng)歷。這是非常重要的。小孩從小必須打架，必須知道什么叫疼，必須被別人打疼過，自己也打疼過別人，你才知道尊重生命。生命是從肉體感覺開始的，你從來沒有接觸過別人的身體，你就對生命喪失感覺了。

現(xiàn)在很多家庭也在盡量彌補(bǔ)這一點(diǎn)，方法就是養(yǎng)動物，這是一個很好的辦法。

接觸小動物，是感受生命的存在，培養(yǎng)愛心的一個很好的途徑。我小時候我們周圍有好多動物，現(xiàn)在回想起來是大有好處的。

我小時候看見馬車、牛車、驢車，我會想辦法靠近它，摸一下它。我想現(xiàn)在很多孩子沒有摸過大牲畜，有機(jī)會要摸一摸，去摸一摸馬的體溫是什么樣的，然后你再去讀唐詩，你再去讀“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”。

你要懂得與生物進(jìn)行交流。有時候馬站著，沉默地站著，我就看它，我想它是有思想的，它站在那里在想事情。我在哈爾濱長大，冬天哈爾濱下過雪馬路上非?；幸淮挝铱匆娨惠v馬車，拉著滿滿一車紅磚，馬蹄子上有鐵掌，在冰路上走不動，直打滑。那個車夫就拿著鞭子狠狠地抽那匹馬，越抽那個馬越走不動，滿車磚搖搖晃晃的，我看著心里特別疼。我們很多走路的人都罵這個車夫，車夫下來了，幫著馬推了一段。

當(dāng)時我就想，我為什么同情那匹馬呢？其實(shí)就是因為人發(fā)自本能的一種愛心。愛心其實(shí)是我們大家都有的，只是有時候被教育、被社會蒙起來了。我們的心真的會被各種各樣的東西塞住，所以我們要經(jīng)常打掃它，把它打掃一下，干凈一些。

生命之間是要交流的，而寫文章的核心就在于交流。一個人的社會是不需要寫文章的，兩個人基本也不用——兩個人說話就行了——三個人以上才需要寫文章。寫文章的目的是為了交流，而交流的原始則是因為愛。

摘編自《中學(xué)生》編輯/肖泓