“攜手助學”讓我們攜手前進

　　2003年11月20日，教育部和微軟（中國）有限公司在北京簽署了《中國基礎教育信息化合作框架》協(xié)議。根據(jù)該協(xié)議，在教育部的指導下，微軟將在未來五年內(nèi)提供價值1000萬美元捐助，用以支持基礎教育和師范教育，尤其是在農(nóng)村和邊遠地區(qū)。微軟將首先從師資培訓與技能培養(yǎng)、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，以及教育信息技術(shù)管理培訓等具體項目開始展開合作。這一協(xié)議的簽署和實施是國家發(fā)展與改革委員會和微軟公司簽訂的諒解備忘錄具體落實的又一進程。
　　教育部周濟部長表示：“教育是國家培養(yǎng)人才的千秋大業(yè)。基礎教育信息化無疑將進一步提升我國中小學的教育水平和質(zhì)量。尤其對廣大農(nóng)村地區(qū)的師生們來說，教育信息化將使他們能夠通過互聯(lián)網(wǎng)，共享豐富的教學和學習資源，縮小城鄉(xiāng)差別。與微軟這樣的全球領(lǐng)先的信息技術(shù)公司合作，無疑將極大地促進我們的教育信息化進程。”
　　
　　我來自湘西北地區(qū)，是大山的兒子。大學畢業(yè)后，我毅然選擇回到山城，走上了三尺講臺。知識在不斷更新，怎么才能用有限的時間和精力去更好地獲得知識信息，緊跟時代步伐，更好地服務于現(xiàn)代教育教學？“攜手助學”項目給我們帶來了希望。
　　
　　領(lǐng)導要求嚴格、服務周到
　　
　　本次培訓得到了領(lǐng)導的高度重視，組織得井然有序，對培訓的學員要求很嚴格。要求學員明確培訓目標，要真正學有所得，學有所用。培訓期間，班主任始終跟班管理，每天實行簽到制，督促學員按時上課。生活服務也很周到，學員很滿意。
　　
　　教師教學認真、輔導熱心
　　
　　本次培訓內(nèi)容主要有兩方面：一是Office與教學應用；二是操作系統(tǒng)初級管理。通過上課情況，可以看出，培訓教師是做了精心準備的，教學內(nèi)容是經(jīng)過精選了的，教學環(huán)節(jié)也是精心設計過的。由于培訓結(jié)合了大家在工作和教學中的實際，運用了“任務驅(qū)動”等教學模式，并組織了小組合作學習等學習形式，因此，教學效率很高。培訓教師不僅教學認真，而且對學員的輔導也熱心。在學員自己操作時，教師總會現(xiàn)場巡檢，對沒有完全掌握的學員耐心細致地講解，現(xiàn)場演示操作，從而保證了每一位學員都能掌握所學的內(nèi)容。
　　
　　個人努力學習、不斷提高
　　
　　在培訓學習期間，我從不遲到早退，每天總是早早地來到教室等待上課。培訓第一天，我就登錄http://www.mspil.edu.cn進行了注冊。通過瀏覽網(wǎng)站，我發(fā)現(xiàn)其中有廣泛而豐富的資源。在網(wǎng)站的BBS中，可以把自己在信息技術(shù)教育中遇到的問題發(fā)布在論壇上，以尋求解決方案，也可以試著幫助一些有困難的教師。在網(wǎng)站“最新技術(shù)動態(tài)”區(qū)，學員們提供的計算機及電教方面的最新技術(shù)動態(tài)和知識都是輔助操作的經(jīng)典，教師們共享的典型技巧和經(jīng)驗是在普通Web頁中挖掘不到的。網(wǎng)站上還有配套的學習資源，如課件下載、習題解答等，把這些資源與DVD光盤結(jié)合起來，加上自己的操作經(jīng)驗，學員會更容易系統(tǒng)掌握知識。
　　參加培訓之前，總覺得Office知識非常簡單，但這次學習后，我感覺到Office軟件其實并不簡單，很多功能都是非常強大的，在教學中有著舉足輕重的作用。如果好好地利用它，一定可以提高工作效率，高質(zhì)量地完成一系列的工作。通過學習，我還掌握了操作系統(tǒng)的安裝使用和管理。總之，這次培訓不僅讓我學到了許多實用的信息技術(shù)專業(yè)知識，更讓我明白了學無止境的道理。
　　微軟“攜手助學”項目采用光盤自學、課堂教學、論壇交流三結(jié)合的學習模式，讓人受益匪淺。微軟“攜手助學”行動給我?guī)淼氖撬枷肷系淖兓⒔虒W方式的改變，讓我學會了解決現(xiàn)代教育教學中的一些技術(shù)問題。我也更希望“攜手助學”項目能夠滿足不同層次教師的要求，開展不同內(nèi)容的專題培訓，如：服務器安全管理、動態(tài)網(wǎng)站制作與調(diào)試等，讓我們在學校不同崗位上的信息技術(shù)教師都有提高的機會。
　　衷心感謝教育部-微軟（中國）“攜手助學”項目讓我們攜起手來，共同前進！