ＨＴＭＬ的創意

　　啊！ 我想到了——信息技術課程內容設計集錦
　　
　　帽子上寫著＜head＞，領子上卻標著＜/head＞，衣服一側是＜body＞，另一側卻是＜/body＞，感到奇怪嗎？這是一家網絡店鋪為計算機發燒友專門設計的有趣服飾，只要懂一些HTML（Hyper Text Markup Language）的人，自然就能領會其內含的幽默。本文列舉了一些與HTML有關的奇怪任務，希望這些例子能夠激發大家的靈感，成為課堂教學的創意源泉。
　　
　　(1)為什么所有HTML的標記（TAG），比如＜p＞、＜br＞、＜li＞等等，都是用一對尖括號（“＜”和“＞”）括起來的呢？
　　這雖然是一個沒有標準答案的發散思維問題，但若設身處地以HTML設計者的角度考慮，其解答仍然有跡可尋。
　　(2)為什么在HTML源代碼中，用＜i＞來作為斜體字的標記呢？
　　
　　上圖改編自一幅流傳甚廣的網絡漫畫，HTML標記中的＜i＞指斜體字（英文即是Italic），巧合的是，比薩斜塔恰是意大利（Italic）著名建筑。只要用心搜索，便可在網絡上發現更多類似創意，例如，在車頭車尾分別標注＜marquee＞和＜/marquee＞ ；在即將變窄的街道兩側標注＜blockquote＞和＜/blockquote＞ ；有些幽默甚至自創標記，例如，在城市入口和出口分別標注＜city＞和＜/city＞ ；在環境保護宣傳冊上標注＜green＞earth＜/green＞等等，還有更簡約的，如＜/lesson＞和＜/war＞之類，想必也不難猜出其含義吧。大家不妨開動一下腦筋，試著創造一些自己的HTML幽默。
　　(3)怎么樣用HTML源代碼制造一起失蹤案呢？
　　下面這四行數學不等式無疑完全正確：
　　1+2＜7
　　9＞3+4
　　2＜9
　　9＞8
　　將其輸入記事本中，并保存為擴展名為htm的文件（注意保存類型應選為“所有文件”），然后，用瀏覽器打開這個文件，看起來一切正常，接下來仍然用記事本打開該文件，并用變量alice來代替7，變量sophy代替9，于是，其中的文字變成下面的樣子：
　　1+2＜alice
　　sophy＞3+4
　　2＜sophy
　　sophy＞8
　　保存后再用瀏覽器打開這個文件后，奇怪的事情發生了，sophy和alice消失得無影無蹤，而數學不等式居然變成了一個結果無誤的加法運算，為什么會這樣呢？