Ｕｎｉｔ３?。桑睢。恚。螅悖瑁铮铮臁。猓幔缃虒W設計及點評
2008-12-29 00:00:00孔慈敏
中國信息技術教育 2008年6期
本節課是深圳市教材小學英語Primary English for China Book 3 Unit 3 In my school bag教學設計的第二課時。
教學設計理念
以北師大何克抗教授的《小學英語教育跨越式發展創新實驗的理論基礎——語覺論》為指導思想，抓住兒童語言能力發展的關鍵期，以語言運用為中心，使學生在語境中學習新知，又在運用語言的過程中鞏固新知、遷移新知。此外本課還借助現代信息技術，努力為學生創設理想的英語學習環境，提供豐富的網絡資源，以“聽、說”為突破口，開展看圖說話、游戲、自主聽讀、協作表演等多種活動，讓學生在頗為真實的語言情境中進行語言交際，培養學生的聽、說技能，提高語言的綜合運用能力。
教學目標分析
語言知識目標：掌握單詞
