一節“生死電網”游戲課堂經歷

　　我們在進行一些集體運動項目的時候，例如籃球、足球、排球等等，都需要通過隊員的密切協作才能更好的來完成，隊員之間的默切配合至關重要。為增強學生們的集體團結意識，特設此游戲。本游戲應根據年級的大小及班級人數的不同，調整網口的難度和數量。
　　
　　一、游戲目的
　　
　　1．培養學生勇敢、機智、果斷的優良品質。
　　2．培養學生互幫互助、團結一致、密切配合的集體主義精神。
　　
　　二、游戲設計
　　
　　根據每班的人數不同，進行不同的設計。以班內45人為例，分為3組，每組15人。其中分男生組，女生組，男女混合組。“生死電網”的設計類似于魚網。
　　
　　1．網口的大小不同
　　網口的數量為20個。網口的大小要適宜，其中5個網口是通不過人的；5個網口必須在別人的幫助下才能通過；5個網口可以自己通過但要特別小心，或經過別人幫助通過。還有5個網口一個人就比較容易通過。
　　
　　2．網口的形狀設計要多樣性
　　可以設計為方形、圓形、長方形、梯形、多邊形、三角形或不規則圖形等等，要讓學生看上去具有一定的復雜性。
　　
　　3．電網的高度適宜
　　應該設計為上部到我們的胸部，下部到我們的小腿中部，網寬在1米3左右。
　　
　　4．網口的位置要適宜
　　應該把不同大小的網口設計在適宜的位置，注意有難度的網口位置的設計。
　　5．拉緊電網
　　利用兩根柱子拉緊電網，例如排球、網球柱、調高架等。
　　
　　6．網下放置體操墊保護
　　
　　三、游戲規則
　　
　　1．強調通過“生死電網”的意義，發揮自己的聰明才智。
　　2．每個網口只允許一個人通過。
　　3．利用各種方法(不利用器物)使各組每位隊員順利通過電網，若有1人觸網，即為該組逃離失敗。
　　4．各組自行討論方法及策略，實施中不允許其他組隊員出謀劃策。
　　5．每組討論時間為5分鐘，逃離時間為10分鐘。
　　
　　
　　四、獎懲辦法
　　
　　根據未通過的人數不同，人數多者做俯臥撐20個，次者蹲起20次；最少者或全部通過組監督其他組做。
　　
　　五、游戲過程
　　
　　各小組經過5分鐘的討論后，男生組最為活躍，首先開始游戲，其中一個比較瘦小的男生首當其沖，找準一個比較大的網口很容易一跨而過；第二名隊員身材魁梧，低頭彎腰順利通過了一個豎立著的比較大的長方形網口；第三名隊員跨過了一個低而且難度不大的方形網口，第四名隊員觀察后，找準一個比較高，網口比較大的梯形，慢慢跨過，當快要通過時一撩小腿，腳碰到了網，該組逃離失敗，一共過了3人。
　　第二組女生組利用互相幫助抬、拉、抱等方法，一共通過了9個人，第十名女生通過一個比較困難的上方網口時，幫忙的隊友觸網了。
　　最后男女混合組，男生通過了5個，女生通過了3個，在沒有男女互助的情況下，時間到，結束游戲。
　　
　　六、共同探討
　　
　　游戲結束后，我讓學生就失敗的原因發表議論，討論的結果有：太大意了；應該留著一個大的網口最后一個人過，我們應該團結；沒能根據網口的大小，安排合適的人選，首先過的應該是一個比較有力量的，應該脫了外衣；整理緊衣服；時間太少。
　　
　　七、我的總結
　　
　　1．責任心。角色的轉變，由學生轉變成一名革命戰士，你代表的是自己的生命和朋友14條生命，必須有一種較高的重視和緊迫感。
　　2．對電網的認知程度。包括網口的多少、大小、難易程度和對隊員的高矮胖瘦、靈活性都需要有所認識。
　　3．領導者和組織者。必須有一位領導者對活動進行統一的組織和安排，要求明智、果斷。
　　4．犧牲精神。為節約時間，對于高又大的網口，應互相幫助，讓其中一個人先過去。
　　5．團結。缺少一種團結和協作精神，這是本游戲中最重要的一點。應該從集體大局出發，對于誰先過網，誰最后過，難度大的誰過，幾個人幫助，怎樣幫助等等都需要通過集體的討論來統一思想和行動。而不能像一盤散沙，七嘴八舌，秩序混