音樂治療能彌補(bǔ)孩子的不足

　　每個(gè)孩子在智力和個(gè)性方面都有很大的差異，有聰明活潑健康的孩子，也有膽怯害怕、沒有安全感、有暴力行為或多動(dòng)癥等毛病的孩子，很多家長對這樣的孩子是責(zé)罵或嚴(yán)加管教，部分家長會(huì)帶他們到醫(yī)院就治，但都效果甚微。那么，可以試試音樂治療。
　　音樂能開發(fā)孩子的智力，能讓孩子更快樂、開朗、健康。音樂治療能幫助孩子解決他們由于遺傳、器官疾病、早期不好的生活經(jīng)歷所造成的異常行為，因此，家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的音樂學(xué)習(xí)氛圍。比如，家中多放孩子喜歡的音樂，并鼓勵(lì)孩子多唱歌。適當(dāng)購置樂器，組織全家投入學(xué)習(xí)音樂，并鼓勵(lì)孩子為客人表演。鼓勵(lì)孩子參加校內(nèi)外組織的節(jié)奏、律動(dòng)、舞蹈、合奏等音樂學(xué)習(xí)班，目標(biāo)是放在孩子的全面發(fā)展上，而不再是單一的技能學(xué)習(xí)上。
　　這種音樂治療最大的收益是讓孩子在集體的藝術(shù)氛圍學(xué)習(xí)音樂，從中感到快樂、開心，并能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)，性格變得開朗活潑，愿意與人交往溝通，敢于在大眾面前表現(xiàn)，行為規(guī)范正