善良情感的缺失讓優秀男孩走上了歧途

　　父母之愛雖然是一份偉大的情感，但也應當理智而有分寸。有的父母對孩子的愛很盲目，正是這種盲目的愛使孩子形成了以自我為中心、任性蠻橫的個性，最后走上了歧途。
　　
　　文質彬彬的男生卻有著蠻橫的個性
　　
　　小輝是初中三年級的學生，喜歡唱歌，尤其喜歡港臺歌曲。一次，他聽說香港某歌星在首都體育館開個人演唱會，就拉著小伙伴一起去看演出。小伙伴說沒錢買票，小輝覺得自己一人看沒意思，就拿零花錢買了3張票。票是買了，可他又有些不情愿 那是自己攢了好長時間的零花錢啊！但大話已經說出去了，又不能跟同學要啊。跟父母要吧，父母本來就認為自己初三了，應該集中精力好好學習，伸手要錢不是找罵嗎？怎么辦呢？他想了一個自認為不錯的主意。
　　放學的路上，他在一個僻靜處堵住兩個低年級的同學伸手要錢。一個小學生害怕挨他的拳頭，乖乖掏出60元錢給了他。另外一個小學生磨磨蹭蹭不愿意掏，他不容分說，上去就給了人家一個耳光。小學生哇地哭了起來……雖然只是一個耳光，但后果卻非常嚴重，小學生被打成了左耳膜穿孔。
　　事情發生后，小輝的父母想用錢來“擺平”這件事，但對方家長堅決不答應，還把小輝告上了法庭。
　　不給錢，就打人，出手那么狠，小輝年紀不大，看起來文質彬彬的，為什么會有如此蠻橫的個性呢？經過深入調查，我漸漸找到了答案。
　　
　　被祖輩們寵壞了的長孫
　　
　　小輝的父母在各自的家庭里排行都是老大，小輝不僅是長孫，而且是孫輩中唯一的男孩。兩家老人對他疼愛有加，常常是在爺爺家沒住上幾天，姥姥就來電話催著過去——為爭這個孫子雙方還鬧過不愉快。
　　小輝的父母都是國家干部，且有一定職位，特別忙。他們想，既然這樣，還不如固定下來，爺爺家住一個星期，姥爺家住一個星期。就這樣，小輝在四位老人的寵愛中一天天長大。
　　在姥姥家，小輝說一不二，是名副其實的小皇帝。姥姥、姥爺外加三個姨媽都寵著他，想方設法哄他高興。一次，大姨的手表放在柜子上，小輝拿過來用小錘子一砸就碎了。大姨剛想批評他幾句，姥姥馬上把話頭接了過來：“你那個破電子表也不值幾個錢，砸就砸了。”看見外孫子害怕的樣子，姥姥一把把他摟到懷里，“看我外孫子砸得有多準，一錘子一個！”
　　有姥姥撐腰，小輝變得有恃無恐，三個姨媽的手表都被他砸過。
　　到了奶奶家，小輝更是為所欲為。一天，奶奶的針線筐里放著一把小錐子，小輝拿起錐子就扎奶奶的手。奶奶不生氣，反而說：“看我孫子，扎得還挺準的呢。”小輝得到鼓勵，覺得挺好玩的，又舉起了錐子……奶奶只是嗔怪地說了句“好孫子，行了。奶奶知道你扎得準，我給你拿巧克力去。”
　　
　　錯過教育關鍵期
　　
　　小輝上小學時回到父母身邊。父母發現了兒子任性的毛病，準備嚴加管教，但他們很快就發現，錯過了教育關鍵期，要想把孩子從小養成的壞毛病改過來已經很難。比如，他要洗腳，張口就喊：“媽媽，洗腳水！”媽媽想，他的毛病不是一兩天養成的，還是一點一點改吧，就把洗腳水給他端來了。他把腳往水里一伸，覺得有點燙，一腳就把盆子踢翻了。同樣，他覺得水涼，也會把盆子踢翻。遇到這種情況，父母說幾句，頂多給他兩巴掌，小輝一哭一鬧也就完事了。
　　讓父母感到欣慰的是，小輝天生聰明，學習不錯，考上了重點中學。他還善于長跑，在區里的運動會上獲得過名次。兒子身上的那些亮點讓父母產生了錯覺，以為自己的孩子不錯，長大了就會懂起事來，于是就放松了對他的要求。
　　就在父母滿足于兒子的學習成績時，小輝唯我獨尊、頑劣不羈的個性愈演愈烈。與同學相處中一句不中意的話就能使他大發雷霆。漸漸地，同學們與他疏遠了——誰愿意和這樣的人交朋友呢？他耐不住寂寞，就找低年級的學生玩，在那些比他矮一頭的小學生里，他可以隨便發號施令……
　　小輝雖然性情暴躁，但他的父母萬萬沒有想到兒子會成為少年犯。小輝