融入生活的生物活動教學

石初明

如何激發學生學習興趣，讓學生喜歡生物，自覺地去認識周圍的生物世界，是生物教師努力的方向。我認為設法讓學生在學習生物的過程中感到一種融入生活的自然、平凡、但又神奇的美感，被生命感動，為生物高興、快樂起來，學生自然會喜歡生物，則生物學習促進學生成長，培養他們的生物科學素養的目的也就達到。人類具有發現、欣賞、感受美的天性，但過程的自覺性有待教育喚醒和培養，所以生物教學要從人的生活性、生命性本質出發，融入生活，追求生活化、生命性、情感化的活動型教育。以下談談個人教學的體會。