三維目標化學教學中學困生的轉化
2008-12-04 07:10:28秦興武
中學理科·綜合版 2008年10期
秦興武
在同樣的教師教學下，會有學優生和學困生，導致有些學生化學學習大幅落后的原因主要有：缺乏學習的興趣和學習意志薄弱；掌握知識、技能不系統，沒有形成有效的認知結構，不能為連續學習提供必要的認知基礎；思維方式和學習方法不適應學科要求。
猜你喜歡
寧波大學學報(理工版)(2022年4期)2022-07-08 05:12:02
華北理工大學學報(自然科學版)(2021年3期)2021-07-03 09:06:34
甘肅教育(2020年18期)2020-10-28 09:06:06
甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:09:48
甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:04:44
甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:04:44
軍事文摘·科學少年(2017年4期)2017-06-20 23:29:09
科技知識動漫(2017年5期)2017-05-11 21:34:16
科技知識動漫(2017年4期)2017-04-15 22:24:55
科技知識動漫(2017年2期)2017-02-06 20:59:46
