中學數(shù)學教學應兼顧嚴謹性與量力性
2008-12-04 07:10:28韋國練
中學理科·綜合版 2008年10期
韋國練
數(shù)學科學是嚴謹?shù)模袑W生認識數(shù)學科學又要受量力性的制約，因此，在數(shù)學教學中，既要體現(xiàn)數(shù)學科學的本色，又要符合中學生的實際，這就是嚴謹性與量力性相結(jié)合的原則對數(shù)學教學的總要求，這條原則的實質(zhì)就是數(shù)學教學要兼顧嚴謹性與量力性這兩方面的要求，一方面對數(shù)學教學的各個階段要提出恰當而又明確的目標和任務，另一方面要根據(jù)中學生的實際循序漸進地培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。
那么，在數(shù)學教學中，我們應當怎樣貫徹嚴謹性與量力性相結(jié)合的原則呢?
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