高校圖書館與管配商的合作探討

馬例文

摘 要：論述配商出現的時代背景，以及如何選擇館配商。在館配商環境下，高校圖書館必須應對現實挑戰，順應改革潮流，構建全新的服務體系。拓寬信息通道，搭建互動平臺，有效提升服務質量。

關鍵詞：館配商；高校館；圖書工作

1 館配商出現的時代背景和選擇館配商的原則

根據《中國新聞出版報》、《中國圖書商報》等所發布的信息得知，近幾年來，北京學校圖書館的購書量增幅最大，2004年，圖書館采購量高達30億元。高校連年擴招，同時又面臨升級，在有關部門對高校評估的指標中就包括圖書館的藏書量，該指標按每一個在校生每年要新購一定數量的圖書來計算，作為考察每年的購書量。全國圖書館中文書采購量每年達50億元。2006年館配市場，基本上由三家分括：新華書店、民營代理商、公有館配代理商。高校館圖書采勢強勁，潛力巨大，是出版社、新華書店所瞄準對象。又根據教育部的規劃，到2010年，在校接受職業教育的學生將達到2400萬，今后高職高專院校的圖書供市場成為館配商必爭之地。正由于近幾年來國家不斷加大圖書館的評估工作，藏書量便是其中一個硬指標，這就促使部分公共圖書館和高等院校圖書館開展突擊采購，在這種背景下，館配商應運而生，占領圖書市場。

選擇館配商的標準與原則。館配商所能接受的采購形式，預防綱目采購，現采和期貨采購能力。館配商采購所覆蓋出版社的數理眾多，絕對供書保障，主題采購、預訂購書、現采補配等采購方式的適應和保障能力。館配商必須具備學科優勢和行業優勢，提供各類數據能力。高校館必須根據本校培養目標、專業設置、館情特點等，加以綜合考慮，深思明辨，選擇最合適的館配商。能夠最快速、最全面、最穩妥地采購圖書。不同館情選擇不同館配商，但原則都相同。

2 館配商環境下從另一種視角做好圖書工作

2.1 做好轉型期圖書管理和宣傳工作

館配商的出現，為高校館注入新的生機。在轉型時圖書管理和宣傳工作，應為先進科學技術的傳播者，先進教育理念的倡導者，先進教育模式的探索者，先進教學內容的介紹者。在圖書管理上要突出人性化的服務理念。依據館舍建筑的特點，讀者人流量，合理布局，借書與閱覽連體化。

轉型期圖書宣傳是一個系統工程，必須有一支高素質，能開拓圖書宣傳隊伍為讀者構建親近閱讀環境的平臺。充分掌握不同讀者對象、不同要求，善于選擇和利用不同宣傳手段。開辟多功能活動廳，定期舉辦知識講座、名人簽售圖書、新書展售等活動。

2.2 做好讀書節的組織和指導工作

第四次“全國國民閱讀調查”表明，我國的閱讀率首次低于50%。今年兩會上，全國政協委員和31名新聞出版界委員聯名提交了一份提案，建議設立“全國讀書節”，大力提倡全民讀書，營造閱讀氛圍，通過民間力量，開展閱讀促進行動，呼喚讀者回歸閱讀。在這個前提下，高校館要依托館配商的行業優勢，配合組織書源，搭建一個閱讀和諧平臺。

2.3 從新的視角做好教材教輔工作

過去忽視教材、教輔書選購工作，館配商的出現可彌補此項缺陷。運作高質教材，實現銷售與借閱相結合，精心挑選讀者最實用的圖書，館配商給高校注入新的生機。如能同步推出與紙質教材配套的電子教案和光盤，幫助教師構建新型的課堂教學樣式和先進的教學法。教育部“十一五”規劃教材目錄正式推出，從全國271家出版申請的23623種教材中選擇了9716種列入國家級教材規劃中，體現出教育主管部門對未來學科建設的意見，對高校教材出版具有指導意義。

教師用書是一個相對“專業”的出版領域，需要有寬廣的教育視野，正確的教育理念。在這一方面選擇優秀的、經濟力量雄厚、高水平編輯隊伍的館配商，對教輔館配也起了重大作用。大學教輔是指除政治、英語、數學考研以外的專業課學習和備考類圖書，是屬于基礎教育讀物的范疇，又具有圖書的共有特征。面對教輔發行完全放開，競爭日益加劇，應慎重對待。

3 高校館與配商在合作上應注意的細節

高校館有權選擇最好的館配商，能及時供貨或退貨，送書上門，凡是高校館合理要求應絕對滿足。若有違約，有權終止合作關系。

高校館是館配商探尋圖書庫存消解新路，尋找潛在讀者，深挖目標人群。市場需求要做實地調研與察看，政策調控。在高校館方面要掌握、分析投資方向，首先應該了解館配商的政策背景、經營信用度、投資的宏觀視角、政策與組織的導向、人才素質水平、科學化與管理制度等方面的情報資料。

做好高校館網絡教育工作，設立行政管理部、硬件維護部、資源庫開發部等。一方面，應把網絡教育作為一個完整的服務應用補充；另一方面，要控調館配商的業務動態和書源流通情況。將網絡優勢相結合、館配商書源優勢與高校館人才優勢相結合。借助新載體進行新選擇，整合資源，雙方發展，雙線并舉，攜手同進，提升圖書工作質量和熱心為讀者服務，提高讀者的公眾關注度，充分發揮圖書教育功能。