以人為本努力建設高素質教師隊伍

本刊評論員

百年大計,教育為本；教育大計,教師為本。

當前，首都高等教育已經進入全面提高教育質量的新階段，教師在教育事業中的關鍵地位和作用比以往任何時候都更加突出。高素質的教師隊伍是學校發展最重要的資源，是提高教育質量的關鍵，決定著一個大學的核心競爭力。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育，就沒有高素質的人才。新時期，要把教師隊伍建設作為首都高等教育又好又快發展的關鍵環節,努力建設一支師德高尚、業務精湛、富有創造精神和創新能力的高素質教師隊伍。

師德是教師職業的靈魂，要把師德建設放在教師隊伍建設的首位。師德是教師最重要的素質，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺，師德建設也是教育改革發展的內在需要。當前，首都高校要以大力宣傳抗震救災斗爭中涌現出來的模范事跡為契機，進一步加強和改進師德建設。要突出思想政治教育，提高教師的職業道德水平。要堅決克服教師隊伍中的不正之風，凈化校園風氣。要把師德作為重要內容，納入教師的考核評價范圍，不斷完善師德建設的長效機制。廣大教師要把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自重、自省、自警、自勵，真正做到學高為師，德高為范，成為社會的表率。

傳授知識、傳承文明，是人民教師的神圣職責。廣大高校教師要刻苦鉆研學問，拓寬學術視野，更新知識結構，不斷提升教學質量和科研水平，不斷提高教書育人能力和本領，做讓人民滿意的教師。要牢固樹立改革意識，積極投身教育改革實踐，勇于探索，開拓進取，推動教育理念創新、教學方法創新和人才培養模式創新，在改革創新中破解教育發展難題，更好地為構建和諧社會服務。

堅持以科學發展觀統領高校工作，確立注重教師、注重教學、注重質量的導向,強化教學是學校中心工作的理念,促進教授講授基礎課、專業課,帶動廣大教師把主要精力投入到培養人才上,推動職業教育“雙師型”教師培養。要大力實施人才強校戰略，把發現、引進、培養優秀人才作為學校發展的戰略任務,匯聚高水平的優秀教師,培養中青年學術帶頭人,建設勇于創新的教學科研團隊,帶動教師隊伍整體水平的提高。要以提高教育質量為核心，全面推進教師教育改革。要健全法制,完善政策,強化體制機制保障,深化人事和分配制度改革。要切實形成尊師重教的良好社會氛圍，在推動社會文明進步的過程中形成尊重教師、尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好環境。

教師是大學的辦學主體，“大學者，大師之謂也”。在新時期，大力加強師資隊伍建設，以教師為重點落實以人為本的核心理念，仍將是今后高校工作的重中之重，是高校學科建設的真正基礎，也是高校常抓不懈的重要工作。

[責任編輯：包和春]