普通高中數學復習課的策略研究

張福賓

1制定復習策略，明確復習思路

根據多年復習經驗，復習課應圍繞知識體系堅持“走好每一步，必要搞踏步，定時回頭瞅”的工作思路。“走好每一步”就是要求教師引導學生對每一知識點從概念的理解、具體方法的鞏固訓練到內在規律的提煉以及應用形式和解決方法的總結歸納，都要實實在在地落實到位，這里避免圖多、圖快、圖綜合(不包括與已復習過的知識方法相聯系)，這個環節是一切工作的基礎；“必要搞踏步”就是在對每一知識做到強化鞏固的基礎上，對相對獨立的單元內部各知識間的聯系還應停下來進行必要的踏步式綜合應用；“定時回頭瞅”就是每過一段時間組織學生對前面已復習的內容進行再鞏固性練習，以進一步鞏固復習成果。