“求解一元二次方程的根”課件制作

求解一元二次方程是初中數學的重點教學內容。無論一元二次方程的二次項系數、一次項系數及常數項的哪一項發生變化，其根都會隨之變化。為了訓練學生求解一元二次方程的解題能力，筆者制作了一個“數據計算”型的交互課件，操作者只需輸入一元二次方程的二次項系數a、一次項系數b和常數項c的數值，再按“計算”按鈕，電腦屏幕便可顯示出其解題結果；按“清空”按鈕后，可重新輸入數據并重新計算，非常方便快捷。本課件適用于學生之間的解題競賽及學生自主學習檢驗之用。課件的制作方法介紹如下。

新建一個Flash文檔，設置影片尺寸為640 px×480 px，背景色為“淺藍色”。

制作“按鈕”元件

執行“插入”→“新建元件”命令，制作2個控制按鈕，名稱分別為“計算”和“清空”，樣式如圖1所示。

設置場景各關鍵幀界面

第1關鍵幀界面設置

1）使用文本工具創建一系列的靜態文本，創建3個輸入文本，在“屬性”面板上設置其“變量”名稱分別為“a”“b”“c”，激活“在文本周圍顯示邊框”按鈕（文本框分布如圖2所示）。

2）插入圖層2，將“庫”中的“計算”和“清空”2個按鈕置于該圖層（效果如圖2所示）。分別選擇“計算”“清空”按鈕，打開“動作”面板，添加如框1、框2所示動作代碼。

3）在圖層1按F6四次，插入4個關鍵幀。在第5幀按F5鍵，以普通幀形式填充時間軸。

4）給第1關鍵幀添加如框3所示動作代碼。

第2關鍵幀界面設置選中第2關鍵幀，使用文本工具創建文字對象“該方程無實根！”（如圖3所示）。給該幀添加“stop();”代碼，設置“停止”屬性。

第3關鍵幀界面設置選中第3關鍵幀，使用文本工具創建文字對象“該方程有兩個相同的實根！x1=x2=”；再創建一個動態文本框（如圖4所示），并將該動態文本框的變量命名為gen0。給該幀添加如框4所示動作代碼。

第4關鍵幀界面設置選中第4關鍵幀，使用文本工具創建文字對象“x1”和“x2”，再創建2個動態文本框（如圖5所示），并將該動態文本的變量命名為gen1和gen2。給該幀添加如框5所示動作代碼。

第5關鍵幀界面設置選中第5關鍵幀，使用文本工具創建文字對象“數據有誤，請重輸！”（如圖6所示）。給該幀添加“stop();”代碼，設置“停止”屬性。

保存文件，并將其發布成為EXE格式文件。

至此，該課件制作完成。

（作者單位：河北省唐山市豐潤區七十五中學）