美國(guó)最年輕的物理學(xué)教授：我來自中國(guó)湖南

喂養(yǎng)螞蟻 培養(yǎng)粗心兒子心細(xì)如發(fā)的觀察力

1986年春天，6歲的陳勇隨父親從青海西寧舉家遷回家鄉(xiāng)湖南省岳陽市。父親陳興華在岳陽市黨校擔(dān)任政研室主任，母親李享元在黨校辦公室工作，陳勇也轉(zhuǎn)學(xué)到了岳陽市青年路小學(xué)上學(xué)。為了讓兒子盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境，夫婦倆給他一個(gè)極度開放自由的空間。在學(xué)習(xí)之余，讓他沒有任何拘束地玩耍。

這年冬天，李享元下班回家，看見兒子在臥室的床頭綁了根竹棍，上面倒吊著一瓶礦泉水，下面插著一根細(xì)塑料軟管，水正勻速地注入床上的大熊貓布娃娃體內(nèi)。李享元快步走進(jìn)臥室，連聲問兒子道：“孩子，你在干啥？”陳勇眼睛盯著礦泉水瓶，一臉認(rèn)真地回答說：“我正在給熊貓寶寶打吊針呢！”李享元隨手提起濕淋淋的布娃娃，發(fā)現(xiàn)床上的棉被也濕了一大團(tuán)。她氣得舉起巴掌，但就在她的巴掌快落到兒子身上時(shí)，她突然想到淘氣是孩子的天性，也是聰穎的流露。于是，她將落下的手轉(zhuǎn)而順勢(shì)摸了摸兒子的背，努力克制著自己，和顏悅色地對(duì)兒子說：“熊貓寶寶又沒有生病，為什么要給它打吊針啊？”沒想到，陳勇開心地說：“我就是想看看水是怎么打入熊貓寶寶體內(nèi)的。”兒子的話深深地觸動(dòng)了李享元。她這時(shí)才意識(shí)到，幸虧剛才這一巴掌沒打下去，不然扼殺了孩子的快樂，也扼殺了兒子對(duì)未知事物的觀察思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力。

李享元在兒子上小學(xué)后，一次參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師李慧向她反映，兒子做題做得很快，每次考試總是第一個(gè)交卷，成績(jī)也好，就是有點(diǎn)粗心，這次期中考試中有一道數(shù)學(xué)題由于速度快把答案54誤寫成了45，結(jié)果白白丟了10分。從學(xué)校回來后，李享元并沒有批評(píng)兒子，她覺得兒子做題快，說明他思維速度快，將來學(xué)習(xí)速度也會(huì)快，這是個(gè)好事，只要培養(yǎng)他的細(xì)心觀察力就問題不大了。但如何培養(yǎng)兒子這方面的能力呢？她一時(shí)沒找到適合的方法。

幾天后的一個(gè)下午，李享元下班剛到家，同院子的鄰居馬太恂就找上門來，說陳勇帶著幾個(gè)小朋友把草坪里的草翻得到處都是。李享元下樓找到兒子，問他為什么帶人翻草坪。不承想，陳勇卻十分興奮地說：“我們?cè)诓輩怖镒轿浵佂妗！崩钕碓械揭魂噽盒模娢浵亴?duì)兒子竟然有如此大的吸引力，她突然一想，螞蟻這么小，觀察它們的生活習(xí)性不是正好能培養(yǎng)兒子細(xì)心的觀察力嗎？

想到這一點(diǎn)，李享元馬上轉(zhuǎn)怒為喜，她找到一個(gè)透明的塑料瓶子，交給兒子說：“既然你這么喜歡捉螞蟻玩，那就捉一些螞蟻來喂養(yǎng)，這樣你就可以天天跟螞蟻玩了。”為了不讓螞蟻餓死，她囑咐兒子每天記得抓一把米喂給螞蟻吃。對(duì)螞蟻著迷的陳勇，做完作業(yè)后就“黏”上了螞蟻，盯著看它們找食、吃食和睡覺，有時(shí)還自顧自地和螞蟻說話。

喂養(yǎng)、觀察螞蟻，培養(yǎng)了陳勇心細(xì)如發(fā)的觀察力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也躍升為全年級(jí)第一。接下來，他在半年時(shí)間內(nèi)就學(xué)完了小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)的所有課程，并且試著參加小學(xué)畢業(yè)考試。沒想到，這一考他竟考出了岳陽市總分第二名的好成績(jī)。這一年7月，8歲的陳勇被湖南省重點(diǎn)中學(xué)岳陽市一中錄取為初一新生，成為該校建校86年來年齡最小的中學(xué)生。

助人為樂 “書呆子”成了陽光少年大學(xué)生

進(jìn)入初中后，陳勇在一中舉行的大小考試和各種競(jìng)賽活動(dòng)中，每次都以優(yōu)異成績(jī)創(chuàng)造著神話。然而，就在陳勇的學(xué)習(xí)成績(jī)邁上巔峰的同時(shí)，他的性格也發(fā)生著讓人擔(dān)憂的變化。平時(shí)，他除了埋頭學(xué)習(xí)外，從不愿主動(dòng)和別人多說一句話。在同學(xué)們的眼里，他成了一個(gè)十足的“書呆子”。而此時(shí)忙于工作的李享元并沒有注意到兒子的變化，直到班主任楊亮明找到她說：“你兒子聰明，學(xué)東西奇快，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)也出類拔萃，但美中不足的是有些清高，還不太愛幫助同學(xué)。”兒子缺乏愛心和清高讓李享元心中感到很不安。

為了培養(yǎng)兒子的愛心，李享元在周末和兒子一起整理家中不要的衣服、鞋子，然后晚上帶著這些東西來到街上，輕輕地放在露宿者的身邊，并告訴兒子說：“人活著不能只顧自己，多獻(xiàn)點(diǎn)愛心，你才會(huì)活得開心。”不僅如此，她還有意帶著兒子參加一些慈善活動(dòng)，帶他一起在社區(qū)做義工，到敬老院照顧孤寡老人。

李享元所做的一切，潛移默化地影響著陳勇，他變得有了愛心，學(xué)會(huì)了幫助人。一天，陳勇放學(xué)回家，當(dāng)他走到東風(fēng)廣場(chǎng)時(shí)，見馬路對(duì)面有一位老爺爺突然摔倒在地，并發(fā)出痛苦的呻吟聲。當(dāng)同學(xué)們驚慌得不知所措時(shí)，陳勇鎮(zhèn)定自若地跑過去招呼同學(xué)一起將老爺爺攙扶起來。當(dāng)?shù)弥蠣敔斒秋L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎發(fā)作時(shí)，陳勇連忙跑到附近的藥店，買來兩張風(fēng)濕膏藥，撕開后敷到老爺爺?shù)奶弁床课唬槔蠣敔斴p輕按摩，以緩解疼痛。當(dāng)天晚上，這位老爺爺一路打聽來到了黨校生活區(qū)，登門向李享元夫婦表示感謝。對(duì)兒子的行為，李享元感到特別欣慰。送走老爺爺后，李享元拍著兒子的肩膀，用贊許的目光望著他說：“兒子，好樣的。媽媽為你驕傲！”

令人沒想到的是，這次不經(jīng)意的善舉，也讓陳勇與這位陳姓老爺爺成了忘年交。早年在岳陽機(jī)務(wù)段干過翻譯的陳爺爺把自己豐富的英語知識(shí)悉數(shù)教給小陳勇，讓陳勇的英語成績(jī)突飛猛進(jìn)。

這件事也啟發(fā)了李享元：表面上看，孩子幫助別人似乎占用了寶貴的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，甚至還有經(jīng)濟(jì)上的投入，但這種行為卻能讓孩子獲得用金錢難以衡量的收獲。通過幫助別人，能認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)與不同年齡不同層次的人交往，在奉獻(xiàn)和回饋社會(huì)的同時(shí)，也獲得了社會(huì)和他人對(duì)他的認(rèn)同與回報(bào)。這無疑會(huì)讓孩子受益終生。難怪，兒童心理專家研究顯示：幫助別人一次產(chǎn)生的正面心理效應(yīng)，抵得上孩子長(zhǎng)大后看8次心理醫(yī)生。

初三下學(xué)期，陳勇報(bào)名參加了全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。一個(gè)周末的下午，陳勇放學(xué)回家，李享元發(fā)現(xiàn)兒子眉頭緊鎖，情緒有點(diǎn)低落，便問兒子怎么回事。原來，一向數(shù)學(xué)挺棒的兒子這天遇到了他難以解答的數(shù)學(xué)難題，無論他怎么嘗試，都找不到解答的方法。他的自信心一下子被擊垮了。李享元心里暗暗著急。

星期天上午，李享元提議與兒子一對(duì)一進(jìn)行一場(chǎng)“作文競(jìng)賽”，題目是《記一件最有趣的事情》，時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，獎(jiǎng)品為一支鋼筆。兒子從小在畢業(yè)于北京大學(xué)的父親輔導(dǎo)下，作文歷來出色，所以他積極響應(yīng)。比賽一開始，母子倆伏在桌子上寫起來。1個(gè)小時(shí)后，陳興華就毫不客氣地收卷子。接下來，三個(gè)人一起閱卷評(píng)卷，最后由陳興華打分，一錘定音。陳勇寫的是小時(shí)候捉螞蟻的故事，有細(xì)節(jié)有場(chǎng)面，開頭和結(jié)尾也頗有特色，陳興華給出高分90分，而李享元因沒來得及寫完，有頭無尾只拿到了65分。陳勇高興得跳起來，陳興華也呵呵樂不可支。

這場(chǎng)作文比賽的獲勝讓陳勇將不快拋在了腦后，重拾信心參加集訓(xùn)，并最終在全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。那一年，他才11歲。接下來，陳勇在高中一年便輕輕松松學(xué)完了高中三年的全部課程，參加畢業(yè)會(huì)考，九門功課考試成績(jī)?nèi)际牵粒腥＠砜频谝弧?992年，12歲的陳勇被全國(guó)名校西安交通大學(xué)免試錄取。

適宜引導(dǎo) 深情母愛造就創(chuàng)新天才

陳勇剛?cè)ノ靼步淮竽嵌螘r(shí)間，李享元夫婦十分忐忑，兒子正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，讓他獨(dú)自離家到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里去，他能適應(yīng)嗎？會(huì)不會(huì)處理和老師及同學(xué)之間的關(guān)系？太多的擔(dān)心懸在他們心里。

為了讓兒子感受到親情的溫暖，李享元夫婦每天都給陳勇打一個(gè)電話，詢問當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況，了解他的思想動(dòng)向。果然，一個(gè)月后，陳勇就向李享元抱怨說：“上體育課太痛苦了，一節(jié)體育課下來，本來好好的腿就像泡過酸辣粉似的，又酸又辣又痛……媽媽，我不想在西安上大學(xué)了，我要回岳陽！”

李享元慌了，她知道光是電話說，并不能解決兒子的問題。第二天，她請(qǐng)假專程趕到西安，一打聽，才知道體育老師是一位剛大學(xué)畢業(yè)的年輕男老師，他把陳勇當(dāng)成正常成年大學(xué)生看待，并嚴(yán)格按本科生的體育標(biāo)準(zhǔn)要求少年陳勇。由于陳勇在生理體能上吃不消，他已經(jīng)患上了體育課輕度恐懼癥。李享元趕忙找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求考慮到陳勇未成年的實(shí)際情況，讓兒子在體育課要求上循序漸進(jìn)。得到校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，李享元鼓勵(lì)兒子平時(shí)多加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取早日達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

為了樹立陳勇的信心，李享元決定把兒子帶到大自然中，讓他卸掉懼怕上體育課的心理包袱。兩天后的周末，李享元帶著兒子爬驪山，可剛爬到半山坡，陳勇就氣喘吁吁，說什么也不肯往上爬了。李享元就對(duì)兒子說：“你一定能勝利，男子漢不能這么沒出息，咬牙也要爬上去。”說完，她硬拉著兒子繼續(xù)往上爬。那天，母子倆大汗淋漓地爬到了驪山之巔。站在巔峰之上，聽泉水叮咚，看云朵飄飛，一覽眾山小，陳勇的心里頓生一股豪邁之氣。

在母親的開導(dǎo)下，陳勇從害怕上體育課的恐懼心理中走了出來，并以積極陽光的心態(tài)參加體育鍛煉，身體也開始漸漸強(qiáng)壯起來。大三上學(xué)期，他寫出了《非Ｈａｎｓｄｏｒｆｆ線性拓?fù)淇臻g拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)》的論文，發(fā)表在《西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)》上，后被美國(guó)著名學(xué)術(shù)刊物《數(shù)學(xué)》全文轉(zhuǎn)載，在當(dāng)時(shí)國(guó)際數(shù)學(xué)界引起了轟動(dòng)。這一年，陳勇被西安交大評(píng)為“十佳杰出學(xué)子”。兒子15歲就出成果了，遠(yuǎn)在岳陽的李享元高興得流出了熱淚。

1996年7月，陳勇從西安交大畢業(yè)后，被復(fù)旦大學(xué)錄取為數(shù)學(xué)院基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，導(dǎo)師是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家李大潛教授。憑著思維反應(yīng)快、理解能力強(qiáng)的良好素質(zhì)，陳勇在一年內(nèi)就讀完了研究生的全部課程。1997年5月，李享元接到兒子的喜訊：17歲的兒子同時(shí)收到了美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、麻省理工學(xué)院，英國(guó)愛丁堡大學(xué)、劍橋大學(xué)等5所世界名校的博士研究生錄取通知書，而且都提供全額獎(jiǎng)學(xué)金。其中劍橋大學(xué)圣約翰學(xué)院還承諾，授予陳勇劍橋二大獎(jiǎng)之一的貝尼法克特獎(jiǎng)。綜合考慮，陳勇最后選擇了自己心儀的麻省理工學(xué)院。那一年麻省理工學(xué)院在復(fù)旦大學(xué)僅錄取了陳勇一人。

赴麻省留學(xué)前，陳勇拿出了一件手織舊毛衣讓李享元幫忙修補(bǔ)，說要帶到美國(guó)去穿。李享元接過毛衣，鼻子一陣發(fā)酸，這是她3年前為兒子織的。如今3年過去了，兒子都高出自己一個(gè)頭了，毛衣也穿出了幾個(gè)小洞。李享元決定為兒子買一件新羊毛衫，可陳勇說什么也不愿意，他反過來勸母親說：“毛衣舊一點(diǎn)有什么關(guān)系呢？別人不會(huì)因?yàn)槲掖┡f毛衣而不認(rèn)為我是博士生。況且穿你織的毛衣，在異鄉(xiāng)能天天感受到媽媽就在我身邊！”聽兒子這么一說，李享元眼含淚花，點(diǎn)著頭勉勵(lì)兒子說：“是啊！要想得到別人的尊重，不能靠光鮮的衣著，而要靠?jī)?nèi)在的東西。”

在麻省理工學(xué)院，陳勇是最年輕的數(shù)學(xué)博士生，也是少有的各科成績(jī)均獲Ａ的優(yōu)秀學(xué)生，并被學(xué)校選為“應(yīng)用數(shù)學(xué)研究員”。然而，就在陳勇還差一年就要博士畢業(yè)時(shí)，他的導(dǎo)師不幸因突發(fā)腦溢血身亡。料理完導(dǎo)師的后事后，陳勇決定退學(xué)轉(zhuǎn)而追隨普林斯頓大學(xué)的著名華裔物理學(xué)家、1998年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者崔琦教授，報(bào)考他的電子工程博士生。得知兒子要退學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的決定后，李享元夫婦一下子就蒙了，夫婦倆當(dāng)時(shí)很想勸說兒子繼續(xù)在麻省的博士學(xué)業(yè)，但開明的他們還是打電話對(duì)兒子說道：“勇勇，我們尊重你的選擇。”

陳勇與崔琦教授第一次見面時(shí)，他就異常準(zhǔn)確地回答了教授的所有提問，他的敏捷思維和智慧，讓崔琦教授當(dāng)場(chǎng)就決定招收他為電子工程專業(yè)博士生。進(jìn)入普林斯頓大學(xué)后，陳勇發(fā)現(xiàn)校園里處處彌漫著創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，學(xué)術(shù)氣氛非常濃厚，學(xué)術(shù)討論也十分活躍。他在學(xué)業(yè)和科學(xué)研究上，勇于創(chuàng)新，先后在國(guó)際一流學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了12篇關(guān)于量子科技和納米技術(shù)最前沿的科研論文。在生活上，他對(duì)自己非常節(jié)儉，卻經(jīng)常用獎(jiǎng)學(xué)金資助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)和華人同胞，被同學(xué)們譽(yù)為“陳大勇”。2004年，他獲得了美國(guó)青年科學(xué)家物理獎(jiǎng)。

2005年，陳勇從普林斯頓大學(xué)博士畢業(yè)后，來到了著名的萊斯大學(xué)從事博士后研究。這一年，李享元和丈夫被邀請(qǐng)去了普林斯頓大學(xué)和萊斯大學(xué)訪問。崔琦教授對(duì)李享元夫婦稱贊陳勇“富于驚人智慧和杰出的創(chuàng)新能力，具有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)精神，是一名前程無可限量的創(chuàng)新型人才”。這次美國(guó)之行，是李享元夫婦一生中最幸福的旅行，他們得到了作為父母的最高獎(jiǎng)賞。

2006年3月，陳勇以杰出的成就和奉獻(xiàn)精神，當(dāng)選為美國(guó)博士后協(xié)會(huì)主席。在萊斯大學(xué)兩年的博士后研究中，陳勇相繼完成了6項(xiàng)具有國(guó)際領(lǐng)先水平的納米技術(shù)成果。2008年5月，28歲的陳勇應(yīng)美國(guó)普度大學(xué)的邀請(qǐng)，來到該校電子工程系和納米技術(shù)中心擔(dān)任教授和博士生導(dǎo)師，成為美國(guó)最年輕的物理學(xué)教授，指導(dǎo)一名博士后、兩名博士生和五名碩士研究生。

今年6月中旬，陳勇應(yīng)中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院和西安交通大學(xué)之邀回國(guó)講學(xué)，并受聘擔(dān)任西安交大客座教授。趁著陳勇這次回國(guó)的機(jī)會(huì)，筆者采訪了陳勇和他的父母。回顧自己的成長(zhǎng)歷程，陳勇深情地說：“我能一步步邁向科學(xué)的頂峰，離不開母親適宜的引導(dǎo)和愛護(hù)，是她讓我在困境和挫折中輕輕松松地走了出來，并順其自然地發(fā)揮了自己的最大潛能。”

編輯 / 尤 雅