詩的人生“三段論”

舊夢之群(三十六)

少年是藝術的，

一件一件地創作；

壯年是工程的，

一座一座地建筑；

老年是歷史的，

一葉一葉地翻閱。

小詩由三個比喻構成整齊勻稱的排比，分寫人生三個不同年齡段的特征，在此姑且稱之為詩的人生“三段論”。

少年階段，閱歷不廣，經驗不豐，人生基本上還是一片空白，每做一件事都是一次新鮮的嘗試，就像從事藝術創作一樣。文藝創作除了不事沿襲、注重獨創的尚新特點外，就是高度重視想象、幻想，而熱衷想象、追求幻想，也正是少年人的心理和行為特征。雖然不切實用，但確實美妙無比。

人到中年，理想色彩漸褪，務實主義大增。不再編織青春期的五彩夢幻，轉而注目現實的目標，并用踏實勤懇的勞作，去一件一件地完成。就像從事建筑工程一樣，一磚一石地構筑起人生的亭臺樓廈，而人一生的基本框架格局，亦在這一階段實打實的壘砌中大致成形。

人到老年，既乏少年人的熱情憧憬，又無壯年人的經營心力，不能奢望未來，也無力把握現在，所以只好回憶過去聊充慰藉。而老年人洞明世故，飽閱滄桑，已經歷了人生諸事，往昔的一切都已成為過往的“歷史”，正好供“一葉一葉地翻閱”之用。

這首小詩啟示人們：少年時代一定要敢想敢做，為青春涂抹一片多彩多姿的斑斕；壯年時代一定要務實勞作，為自己也為他人筑起遮風擋雨的棲息家園；老年時則應回首人生路，好好審視總結一番，為后人留下寶貴的成功經驗與失敗教訓。

在古今中外文學作品對人生不同階段所進行的大量描述說明中，這首六行小詩堪稱精要確切之最。