物理潛能知識競賽

1. 請于2008年3月1日前將答案寄至(450004) 鄭州市順河路11號《中學生數理化》(初中)雜志社 蔡華杰 收，信封正面請注明“1-2月物理潛能”字樣，答卷請用16開稿紙謄寫清楚，并寫清楚你的姓名#65380;通信地址#65380;學校#65380;班級及輔導老師的姓名#65380;電話和E-mail.

2. 歡迎老師組織學生集體參賽.每期將評出優勝個人及輔導老師獎若干名.答案及獲獎名單在本刊2008年4月號上公布(也在本刊網站上登出)，同時寄出獲獎證書及獎品.

1. 利用半導體材料做成的壓敏電阻，其阻值跟受到的壓強有怎樣的關系?如圖1所示，Rx為密封在柱形容器底部的一只壓敏電阻，R0為電路中的一只保護電阻，當容器內的水位發生變化時，Rx受到水的壓強會隨之發生改變，從而它的阻值也發生改變，電流表的示數變化可反映其阻值變化的情況.

下面是實驗探究小組探究的幾組實驗數據.

電流表的示數越大，說明Rx的阻值越小.從數據中可以看出，當電流表的示數最大時，容器內水的深度最大，即水對壓敏電阻的壓強最大.據此，我們可以得到如下結論:

壓敏電阻受到的_______越大，其阻值_______，電流表的示數_______.

2. 在某中學開展“STS”教育的科技活動中，小明同學用一泡沫塑料塊#65380;兩節干電池#65380;兩個相同的小電動機(帶自制的螺旋槳)#65380;一根鉛筆芯#65380;一只開關#65380;若干銅導線等，成功地制作了一艘可調速的電動船，并在學校獲獎.圖2是他繪制的該電動船的簡易實物圖.試回答:

(1)鉛筆芯在該電路中起到什么作用?

(2)根據電動船的實物圖，畫出它的電路圖.

3. 小明同學在物理實踐活動中，設計了如下圖所示的四種用電流表或電壓表示數反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定.四個電路中能實現壓力增大時電表示數增大的電路是().

4. 如圖3所示為小宇同學設計的用電流表A或電壓表V的示數反映彈簧所受推力大小的部分電路，其中R和金屬板構成滑動變阻器，a#65380;b#65380;c#65380;d是四個接線柱，電流表A或電壓表V及一個定值電阻R0未畫出.若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求彈簧所受推力增大時，電流表A或電壓表V的示數也增大，則a#65380;b之間應接入_______，c#65380;d之間應接入_______.

5. 張紅和李明兩同學分別設計了如圖4甲#65380;乙所示的風力測量儀電路圖.所用器材相同，已知電源電壓為U0=3 V且保持不變，電路保護電阻阻值為R1=2 Ω，線狀均勻電阻絲的全電阻阻值為R2=3 Ω，木球用金屬絲懸掛于O點，O點接入電路，且金屬絲和線狀電阻絲接觸良好.無風時，金屬絲剛好豎直接觸于電阻絲最右端.(金屬絲電阻和質量不計)

(1)對于甲電路，風力增大，電壓表的示數________(填“增大”#65380;“減少”或“不變”).對于乙電路，風力增大，電壓表示數________(填“增大”#65380;“減小”或“不變”).所以________(填“甲”或“乙”)電路比較好.

(2)無風時，甲#65380;乙兩電路中的電壓表的示數分別是多大?

(3)對其中某一電路而言，風力和電壓表的示數是正比關系，且最大能測的風力已知為Fm=0.6 N(此時金屬絲擺到電阻絲最左端).求該電路電壓表的示數為U時對應的風力F的大小表達式(F≤Fm).

責任編輯蔡華杰