激情迸發 鼓舞人心

演講稿是在群眾集會或會議上發表講話的文稿，它具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講稿是一種特殊的文體，它的針對性、可講性、鼓動性是與其他文體相區別的特點。我們如何來寫演講稿呢？大家不妨從如下三方面入手：

一、緊扣論題，觀點鮮明。

此次寫作的論題有三個：“笑對失敗”、“善待他人”、“競爭與合作”，同學們首先根據自我積累的素材與感悟來選擇論題，然后緊扣論題有感而發，做到有理又有據，充實又深刻。這樣才能引起聽眾的共鳴，激起聽眾思想上的波瀾。不僅如此，還要在寫作之前，對論題要有一個深刻的認識，并在深思的前提下旗幟鮮明地提出自我的獨特見解。寫作這三個論題，大家不妨從這三個方面深入思考：怎樣面對失敗；怎樣面對他人；如何展開競爭與合作，并根據自己的理性認識來提出獨到的觀點。針對這三個論題我們可以提出如下新穎的觀點：享受失敗，失敗是成功的“墊腳石”；善待他人就是善待自己，換個角度天地寬，化干戈為玉帛；合作雙贏，競爭要有原則，團隊大于個人等。寫作此次演講稿不僅要顯示出自己對此的理性認識，更要顯示出自己對客觀事物見解的透辟程度，給人以可信性和可靠感。

二、注重分析，巧妙論證。

演講稿屬于議論文的范疇，因而對于自己提出的觀點要作具體深入的分析，展開透徹的論述，并且要注重聯系實際，只有這樣才具有針對性和現實意義，否則便不能起到教育人、啟迪人的作用。此外還要運用大量的事實論據和道理論據來論證自己提出的觀點，提出解決問題的辦法，把道理講深講透。在選用多個事實論據來舉例論證時，要學會從多個角度去論證，并且在敘述時詳略安排要得當。道理論證時，借用名言警句固然不錯，但不可斷章取義，要徹底弄懂有關論述的精神實質，做到完整、準確，還要善于用自己的話來講道理。然而，光用事實易成事例堆砌，過多說理則顯空洞無力。舉例論證和道理論證交替使用，靈活地運用多種論證方法，往往能使演講稿深入淺出，生動形象而有說服力。

三、思路明晰，結構嚴謹。

演講稿的結構形式一般為三段式：開頭、主體、結尾。演講稿的開頭，在全篇中占據重要的地位。演講稿的開頭有多種方法，通常有以下四種方式：開門見山，亮出主旨；敘述事實，交代背景；提出問題，引起關注；引用警句，引出下文。無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富有吸引力。

演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。我們可以在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，還可用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等關聯詞來區別層次，使行文結構嚴謹，思路明晰，水到渠成地推向高潮。

演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾，好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力。

另外，演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。其語言要生動活潑、形象鮮明、注意句式長短得當、音韻和諧，既要有理性色彩，又要明白曉暢，給人以語言美感與動情力量。

黃松海，湖北省松滋市南海中學語文教師，松滋市作協會員。長期致力于初中生閱讀與寫作研究，在全國各類報刊上發表文章800余篇，曾擔任多家報刊的特約撰稿人，前后二十多次參與《新課標互動作文》、《作文夢工場》等多套叢書的編寫工作。

誰說競爭可以不擇手段呢？

一場搶答賽，倘若沒有競爭原則則將會一團糟；一場百米賽跑，倘若沒有競爭原則不成比賽；生意場上，倘若沒有競爭原則將只會出現爾虞我詐。可見競爭也需要原則。

競爭是一種催人奮進的動力。生活、學習和事業中的競爭角逐，能激發令人難以想象的勇氣和毅力。但是競爭必須建立在遵循一定原則的基礎之上，也就是要充分體現公平競爭。

行車道上的汽車若想超出前面的車輛，那么它可以在超車道上超過前面的車輛，然后進入行車道。如果它不遵循超車原則，一直在超車道上行駛而致使其他車輛無法再次超車，那將是一種自私自利的行為，那不再是一種公平的競爭，是社會道德所不容許的。

田徑賽場上的競爭最能體現原則的重要性。哪怕你跑在最前面，但因為你犯了規，違反了原則，將會被黃牌警告，多次犯規還會被勒令退場。

如今的社會是物欲橫流、經濟高速發展的時代。那些在面粉中添加漂白劑、白米刨光、用甲醛浸泡瓜果蔬菜以保鮮等的不正當競爭，被人所深惡痛絕，那分明是置人民的健康于不顧，根本與公平競爭的原則沾不上邊。

我們中學生也在競爭的行列，在學習中角逐，那些以作弊、抄襲得來的好成績能在實事求是中站住腳嗎？那些把別人的成績看作一種威脅，產生怨恨別人的嫉妒心理的人，能否笑到最后呢？我們是祖國的未來和希望，應該從學習中開始培養自己堅守原則，在穩中求勝，只有這樣才能在社會上立足，在競爭中不致于被淘汰。

在社會生活中，我們需要競爭，更需要公平的競爭。競爭要以不損壞別人利益為前提，要以共同提高為原則。競爭時不排斥合作，良好的合作有時還會促進競爭。只有這樣，我們彼此間才有相互的信任。面對不公平的競爭，我們還要敢于抵制，正確地處理公平與競爭的關系，做一個合格的競爭者。

沒有無絲線的風箏，沒有無航線的艦艇，沒有無方向的人生之路。在激烈的角逐中，誰的心中有原則，誰就是最后的勝利者。

【點評】

本文針對性強，很有現實意義，體現了作者觀察力的敏銳。緊扣論題展開論述，聯系實際全面，論說充分，有理有據。運用排比、對比、類比、設問、反問等多種手法，增強了語言氣勢，使文章的語言既生動又深刻，耐人尋味，讀后讓人耳目一新。

（指導/點評：黃松海）