十六載風雨數學路

童年

我從小被老師同學看成一個聰明的孩子，但我從來沒對學習認真過，對學數學也并無兩樣。雖然我對于小時候那段渾渾噩噩的日子有些遺憾，但逝去的歲月畢竟不能挽回，只能繼續朝前看。幸運的是，兒時的我學數學的興趣與信心并沒有被磨滅掉，而這往往在學數學的過程中顯得格外重要。

少年

真正認真讀書、認真學數學是從高中開始的。我所在的高中是重點中學，優秀的同學比比皆是。經過一段時間與同學們的交流，我發現班上很多好同學除了完成課本作業之外還做許多課外輔導資料，于是我也開始效仿，捧著本課外習題集抓緊一切時間做。開始時，很不習慣，因為有很多東西是課堂之外的，而且講的難度也比上課所講的大很多。但我咬咬牙又堅持了下來。大概是天道酬勤，在一個月后的數學考試中，我取得了不錯的成績。這次小小的成功對我整個高中階段的數學學習起到了非常重要的推動作用。

在最后的高考中，三年的努力終于得到了回報，我順利考上了武漢大學數學系數學與應用數學專業。

青年

剛進入武漢大學可以說是躊躇滿志。我心中萌生出遠大的理想與目標。覺得自己不應該滿足于老師所教授的，而應該走在老師的前面。于是，我連課也不聽，其他的課程一律拋在一邊。每天都在圖書館啃數學書。但是由于對非專業課的忽視，導致第一學期三門課程不及格。兩年之后的那個暑假，我終于意識到再這樣下去，整個大學將會以失敗告終。于是我認真總結了自己大學前兩年的學習。進入大學三年級后，我每天都花大量的時間在學習上，預習、上課、復習、作業每一樣都完成到位。這一年里我活得前所未有的充實，而且我的刻苦學習也得到了回報。這一學年我獲得了大學階段的唯一一次乙等獎學金。同時我也明白了正確的、符合自己實際情況的學習方法加上勤奮學習是學好數學的不二法門。

進入大四就進入艱苦的考研階段了。我決定報考北京大學數學科學院復分析與調和分析專業。準備考研的期間不管是刮風下雨還是嚴冬酷暑，我每天都在復習考試科目。這種生活是相當枯燥的，但是其中也不乏快樂與成就感。復習是一個非常細致的過程，我常常會突然明白自己過去學的過程中不明白的問題。發現過去理解得不夠充分的地方，甚至找出一些理解上的錯誤。每當做出一道高難度的題目時。那種興奮與快樂是難以言表的。

在一年中最冷的時候，考研來了。短短兩天。檢驗的卻是整整四年的積累。第一次考研成績下來，我總分超了十多分，但是有一門專業課沒有達到最低控制線。也就是說不能進入復試，這次考研以失敗告終。

第二年的準備比第一年更為艱辛。這個時候我已從學校畢業但又沒有工作，處于無業游民的狀態，心理壓力可想而知。沒有了第一年一起準備的同學的相互鼓勵與鞭策，我心中更感到孤單、疲憊。這個時候心態就很重要了，既要保持一顆平常心又要不斷提醒自己不要松懈。另一方面，生活也需要用心經營。考研的生活是枯燥的，必須讓生活過得既簡單又充滿樂趣。

又是一個冬天。又是兩天的時間，這次我成功了。我以專業第一、全院第二名的成績進入復試。最后順利進入復旦大學。考研是對身心的考驗，也是對勇氣、毅力的挑戰；既考智商又考情商。第一年考研讓我明白了不能光是低著頭做自己的事情，還應該看看周圍學數學的朋友做得如何，這樣才能清楚自己的位置。做符合自己當前情況的工作。而第二年考研收獲更多的則是告訴了我生活態度對于考研同樣至關重要。

這就是我前十六年的數學學習生涯：取得了一點小成績但談不上輝煌；其中充滿了歡樂也有苦悶：既有堅定又有彷徨。在數學上我不是天才。可以一點就通或者觸類旁通甚至無師自通。但通過自己的努力我也能做出一點像樣的成績。或許有一天，我會去從事其他行業，但一定要先把數學學好，我也希望從事的行業可以應用到自己學過的數學。希望我們都能熱愛數學。去感受數學的美，用數學去探索和審視這個世界。或許數學如一壺清茗，在這個喧囂的世界中能讓懂得品味它的人獲得一絲寧靜。就算不能完全擁有她，至少我們可以去愛她。