讀書筆記、廣播新聞、調查報告

讀書筆記

讀書筆記是人們在平時的學習和生活中，把自己閱讀書籍的心得體會和精彩內容整理記錄下來的文字材料。

1．讀書筆記的作用：

（1）幫助記憶，彌補腦力不足，有效提高讀書效率。

（2）鍛煉思考能力。讀完書用筆記記下來，想一想，這便是思考。常思考，可鍛煉人的思維的條理性，邏輯性和分析綜合能力。

（3）積累有用材料，開拓視野，提高語言文字表達能力。

（4）產生新的思考，有利于發現并研究新問題。

2．讀書筆記的種類：

讀書筆記種類很多，一般分為四大類。

（1）摘要式。

即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句、有用數據和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學、學習和工作作好準備。可按原書或原文系統摘錄；也可摘錄重要論點和段落；還可摘錄重要數字。

（2）評注式。

評注式筆記不單摘錄，還要寫出自己對這些要點的看法和評價。常用方法有書頭批注，即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號；也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來；還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內容；讀完全書或全文，對得失加以評論也是一種方法。

（3）心得式。

即讀后感。是讀書或讀文章后寫出的自己的認識、感想、體會和啟發。常用方法有：札記，也叫劄記，是摘記要點與心得結合的產物；心得，也叫讀后感，將讀書體會、感想、收獲寫出來，綜合觀點、見解，提出自己看法并記錄下來，也是很好的讀書方法。

（4）記載式。

主要采用四種載體：

a 筆記本。

成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便于保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。

b 活頁本。

可用來記各種各樣筆記。便于分類，節約紙張和日后查閱。

c 卡片。

好處便于分類，可按目排列，便于靈活調動又節省紙張，但篇幅小，內容不宜長。

d 剪報。

把報紙和有用資料剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注，也可分類張貼，要注明出處，以便使用。

e 全文復印。

對于重要的讀書材料，為保持完整性，可全文復印編目分類留用。

廣播新聞

廣播新聞是通過無線電波或者通過導線，向廣大聽眾傳播聲音的新聞，統稱為廣播新聞。在廣播中，通過無線電波傳送聲音的叫做“無線電廣播”；通過導線傳送聲音的叫做“有線廣播”。

1．廣播新聞的特點：

（1）傳播速度快。電臺利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬公里，迅速無比。

（2）傳播范圍廣。廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，傳播范圍之廣非一般媒介所能匹敵。

（3）簡短易記。很多新聞報道在廣播中僅占30到45秒。

2．廣播新聞的種類：

一般說來，廣播新聞的種類有：錄音講話（包括錄音座談會）、錄音報道（包括文字解說、音響和配樂、人物談話）、錄音新聞、口頭報道、錄音通訊、錄音特寫、錄音訪問、配樂廣播、廣播對話、廣播評論、廣播大會、重大集會的實況廣播、重要文藝、體育表演活動的實況轉播。

3．廣播新聞（廣播稿）的寫作要求：

（1）要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，語言要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用語要簡明，避免同音歧解和同意反復，句子要短小精悍，多用人稱名詞，不該省的字不可省略。

（2）采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態，充分發揮自己無可比擬的快捷特性。

（3）導語。要先強調，請聽眾注意收聽，增強吸引力。

（4）要有音響上的特點。廣播的特點在它的音響上。所以，廣播稿要突出這個特點，一定要在背景音樂上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。

調查報告

調查報告是通過對典型的問題、情況、事件的深入調查，經過分析、綜合，從而揭示出其本質或客觀規律的書面報告。

1．調查報告的作用：

具有針對性、真實性、論理性、典型性和時效性，起到了解、剖析事物的本質及其發展趨向從而解決問題的積極作用。

2．調查報告的分類：

基本情況調查報告、典型經濟調查報告、新生事物調查報告、揭露問題調查報告。

3．調查報告的結構：

一般由標題和正文兩部分組成。

（1） 標題。

調查報告的標題形式比較靈活，通常有兩種構成形式。一種是雙行標題，又叫主副式標題；一種是單行標題。雙行標題由主標題和副標題構成，與新聞專訪的標題相似。單行標題又分兩種構成形式，一種是公文式標題，由事由和文種構成；另一種是內容概括式標題，這種形式相當靈活。

（2）正文。

由前言、主體和結語三部分組成。前言，著重介紹基本情況并提出問題。主體，是調查報告的核心內容，也是對調查研究結果的具體引證、論說部分。其結構形式分為縱式結構和邏輯結構兩種。結語，是調查報告的結束語，要求簡明扼要，言盡即止。