孔廟里的“百佳學校”

南召縣云陽一小位于南召縣老縣城西北隅，現云陽鎮政府所在地，學校文化積淀豐厚，據校院內明代石碑記載，校址為楚襄王行宮。明成化十二年改建為“南召孔廟”（又稱“南召黌學”）。作為“興教化、明人倫”的育人場所，學校已經經歷了500多年的歲月，公元1908年，學校更名為“南召官立（兩等）模范小學堂”。

百年風雨洗禮，蘊積涵育，一代代一小人薪火相承，青藍續接。在各級黨政領導和人民群眾的大力支持下，學校如星星之火，由小到大，由弱到強，今天已經成為在縣內外享有很高聲譽的一所知名學校。

學校占地平方米，建筑面積平方米。校園內綠樹成蔭。通往文廟的是一座狀元橋，狀元橋兩邊是兩池荷花，綠油油的荷葉浮在水中，點點花苞在綠葉中若隱若現，煞是好看，不禁讓人聯想，在荷花盛開的時節，粉嫩的荷花伴著滿池碧綠的荷葉，該是怎樣一幅如畫的景色呢？

最吸引人的莫過于新校舍前面的兩棵參天大樹，據說已有上百多的歷史。

學校現有23個教學班，1350余名學生，教職工59人。學校的圖書、儀器、電教、體、音、美等器材配備均達到省定一類標準以上，學校又建起了衛星地面接收系統和微機教室，加快了教學手段更新的步伐。

作為一所農村小學，近年來，云陽一小始終堅持以提高教師素質為根本，以優化課堂結構為中心，以第二課堂為補充，以環境建設為保障，以評價體系改革為突破口，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，取得了一定成績。

在教師隊伍的建設上，云陽一小把工作重點放在了對學校領導班子的建設上，要求班子成員切實改變觀念，從“指揮型領導”向“育才型領導”轉變。同時，加強教師隊伍建設，將師德建設放在首位，通過各種學習活動，構建了一支師德高尚的教師隊伍，營造積極向上的教師集體，接著就是加強教師教學的基本功，不斷提高教師的基本素質。

質量是學校生存發展的基礎，是學校的生命，一小緊緊圍繞上級要求，運用“以人為本”的管理思想，采取“在激勵中進步、在互動中提高、在反思中發展”和“學中思、思中做、做中悟、悟中創”的做法。堅持教學管理創新化，采取行之有效的教學管理策略，深化課堂教學改革，教師的教育教學行為發生變化，學生綜合素質也在不斷提高。

在抓學校安全方面一小堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防治能力，維護學校正常的教育教學秩序。在強化內部管理上，一小根據《河南省義務教育階段學校內部管理50條》，結合本校實際，明確了領導班子成員及每位職工在學校管理中的責任，通過落實對制度的管理，促進了校風、教風和學風的轉變，促進了教學工作的健康發展。

云陽一小曾于2000年參與承辦“南陽市教育學會作文教改現場會”，于2001年參與承辦“南召縣素質教育現場會”，2006年協辦南召縣中招總結會東半縣現場會。學校相繼獲得鎮級以上榮譽稱號數百項，學校被市縣確定為：百佳校園學校、示范性學校、教育科研先進學校、小學德育工作先進單位、省體育工作先進單位、全國“第五屆讀書活動先進單位”等等，幾代一小人為之奮斗的夢想正逐步變為現實。曾連續多年被評為“南召縣教育教學質量先進單位”、“南陽市教科研先進單位”。經過百年求索，云陽鎮一小校確立了“為每一個孩子的終身發展奠基”的辦學目標，以“敬業愛生、務實開拓”的教風，為培養魅力云陽的下一代打好堅實基礎。