蘇珊：藏區盲童的“光明女神”

候選理由:

——2000年開始，自己也是盲人的她來到西藏，聯合建立了盲人康復及職業培訓中心，用自己設計的世界上唯一的藏語盲文開展培訓教育，8年間先后對上百名盲童進行日常生活技能培訓和藏、漢、英三種語言的盲文基礎教育，以及按摩、電腦、手工編織、做奶酪、美術等職業技能培訓，為西藏盲人的教育和康復事業做出了巨大貢獻。

蘇珊·薩布莉亞·坦芭肯（Susan SabriyaTenberken），一位來自德國的盲人，憑著自己的堅強意志和對藏區盲童的關愛，在西藏建立了盲人康復及職業培訓中心。她的努力打開了盲人孩子的心靈，讓藏區的盲人孩子走出了封閉的世界，進入正規學校，走入社會。

蘇珊生于1970年，2歲時就被診斷為色素性視網膜病變，12歲的時候，她完全失去了視力。堅強的蘇珊在盲人學校渡過了最艱難的時期，高中畢業后，她順利考上大學，主修中亞語，即蒙古語、漢語、古代和現代藏語。在藏語課上，她是班里唯一的一名盲人學生，而且當時，藏語并沒有專為盲人設計的盲文，蘇珊就自己設計藏語盲文。

1997年，蘇珊來到西藏，她發現這里的盲童少有接受教育的機會，甚至受到社會的歧視，便萌生留在西藏為盲童創造受教育機會的想法，她要在西藏建立一所盲人學校。2000年她與西藏殘聯合作建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。該中心相繼開設了一所盲童預備培訓中心、一家盲文書籍印刷廠、一個盲人自我綜合中心和一座職業培訓農場等。她自己設計世界上唯一的藏語盲文，在實際的教學試點當中逐步完善。

到目前為止，先后有96名盲童在這里接受了日常生活技能培訓和藏、漢、英三種語言的盲文基礎教育，以及按摩、電腦、手工編織、做奶酪、美術等職業技能培訓。孩子們在培訓中心的生活非?？鞓罚瑢W習也很主動。一般經過兩年的專門培訓這些孩子都可以進入常規學校學習，一些盲童轉入常規學校后，學習成績非常優秀。而年齡大一點的學生，完成基礎教育后會在中心繼續學習一些技術知識，如醫學按摩、家畜飼養和手工編織等。從中心畢業的學生有的已經開辦了自己的按摩診所，有的自己辦了茶館。甚至有一個學生做了英語導游，她為國外的游客介紹自己家鄉的風土人情、歷史文化。

從2001年開始，中心就開始自己編寫教學用書。隨后驚喜也越來越多，2002年秋，學生做出了第一塊奶酪；2003年秋，中心開始了“自我融合”項目，意為學生通過努力自己融入到社會和家庭中；2003年，學生自編自演了話劇《多么美好的景色》（What a beautiful sight）。為激發孩子們的潛能，2004年，蘇珊邀請第一個登上珠穆朗瑪峰的盲人埃里克·威亨梅爾和他的登山團隊來西藏指導盲童們向喜馬拉雅山脈一座海拔7000余米的高峰發起挑戰。經過精心準備，蘇珊夫婦和6名盲童在埃里克的帶領下成功攀登至海拔6500米的高度。

“我之所以為西藏的盲人做一些力所能及的幫助，是因為我自己也是盲人，我了解失明并非不可逾越的缺陷，我希望能夠幫助更多像我一樣的盲人找回自信，找回自己人生的價值?！睅啄陙恚K珊為實施各項盲人康復領域的工作，積極努力開源節流總共投入資金達731萬多元人民幣。

在歐洲，盲人培訓中心運行成本都非常高。而中心的運行費用很低，用極少的錢達到了這樣令人滿意的效果，這在發達國家是難以想象的事情?，F在，蘇珊介紹很多歐洲的盲人培訓中心也開始學習西藏的做法，自己的想法也得到了自己家鄉的支持。2005年德國總統克勒授予蘇珊·薩布莉亞·坦芭肯總統勛章。

2006年，蘇珊榮獲了中國政府“友誼獎”。國務院總理溫家寶在接見“友誼獎”獲獎專家時，專門來到她的身邊向她問候。她幸福地說：“雖然我眼睛看不到總理，但是我在心里看到了?！?/p>