高考“盛宴”名師

英語學(xué)科特邀名師：陸玉仙

浙江省特級教師

全國外國語學(xué)校優(yōu)秀教師

2008年英語卷的題型和難度估計都不會變2007年，浙江省教育考試研究院有關(guān)工作人員曾到我校調(diào)研，認為高考題型應(yīng)具有連續(xù)性，再加上2008年的考生是使用舊教材的最后一屆學(xué)生，題型的改變更應(yīng)慎重。因此我個人認為，2008年浙江卷題型不變，難度與2007年基本持平。

完型填空：千萬不能忽略敘事類的文章關(guān)注近義詞之間的區(qū)別

完型填空的選文一般分為敘事類和夾敘夾議類兩種。備考時，同學(xué)們經(jīng)常練習(xí)的是夾敘夾議類的文章，但千萬不要忽略敘事類的文章。在敘事類的文章中，事物發(fā)展的邏輯性很強，設(shè)置空格處往往又涉及很多細節(jié)，只要填錯一處，就有可能造成“一步錯，步步錯”的后果。

完型填空題在選項設(shè)置上有一個很大的特點，就是干擾項往往是正確選項的近義詞。因此，同學(xué)們平時一定要關(guān)注近義詞的辨析。比如，同為“堅持”，msist on多用于表示對主張、意見的堅持(如He insists on to keep doingmy first name)；persist in多用于表示對行動的堅持(如We persist 1n reformingand opening up)。

“吃透”原文，找準主題句

我發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)在解答閱讀理解題時存在一個嚴重的問題，就是把注

“菜譜”(三)

策劃：本刊編輯部

組織、采訪：張雪花陸狄英

意力主要放在題目上，而對至關(guān)重要的原文內(nèi)容只是瀏覽一下，做題時依據(jù)的往往只是自己對題目的理解和發(fā)揮，正確率很低。一定要明確一點，“畦透”原文是解答閱讀理解題的第一要素；一定要切記一點，千萬不能憑空加入自己的觀點，或者把自己的意愿強加給原文。

文章的主題句是窺知文章中心思想的一座“橋梁”，主旨大意題、歸納概括題和中心思想題往往可以直接從主題句中找到答案。可以說，找準主題句是解答閱讀理解題的“法寶”之一。這一點，同學(xué)們也要牢記。試試看，你能找出下面一段文章的主題嗎？

The panda is popular.Stones about the panda m the Washington Zoo arealways front page news and important features on telewsion newscasts.Stuffedpandas are among the most popular toys for children,and panda postcards arealways m demand in zoo gift shops.不難看出，第一句就是主題句，后面的內(nèi)容都是圍繞這個句子展開的。

10篇文章備戰(zhàn)考場作文準確是作文最基本的要求

說實在的，商考作文其實并不難寫。我建議，針對浙江卷“半開放”式的書面表達，同學(xué)們可以請老師給整理10篇題材較為典型的高考作文，對這10篇文章“咬文嚼字”“字斟旬酌”，細細品味、揣摩，直到把它背熟為止。這樣，不管碰到什么樣的話題，只要靈活運用，應(yīng)該能寫出比較像樣的文章了。

有的同學(xué)喜歡使用復(fù)雜的長句，以顯示自己的水平，但對詞匯和語法掌握得又不夠熟練，結(jié)果差錯很多，使得分大打折扣。說到底，準確是作文最基本的要求，應(yīng)在保證準確性的基礎(chǔ)上，使用一些比較復(fù)雜的句子和高級的詞匯，給文章增添亮色。

英語學(xué)科特邀名師：周道義

浙江省英語特級教師

教授級中學(xué)高級教師

第四屆全國中小學(xué)外語教學(xué)園丁獎獲得者

發(fā)2008年浙江卷會在材料和設(shè)問上求新，難度可能略高于去年

2008年高考英語浙江卷的總體思路不會有大的變化，題型不變，題量穩(wěn)定，但在材料選擇和設(shè)問上會有新變化，使試卷更具有現(xiàn)代氣息。難度會略高于2007年，尤其是單詞拼寫和閱讀理解這兩部分。

關(guān)注單項選擇題的10個考點

單項選擇題必考的10個考點如下：①動詞的時態(tài)和語態(tài)；②動詞的非謂語形式；③動詞及動詞詞組辨析；④情態(tài)動詞；⑤連詞；⑥代詞(尤其是不定代詞)；⑦形容詞；⑧副詞；⑨交際用語；⑩冠詞。其中，動詞的用法是考查的重中之重。

另外，從句也是很重要的考查內(nèi)容，主要落實在對引導(dǎo)詞(關(guān)系代詞、關(guān)系副詞、連詞等)的考查上。

‘

例1

Professor James will give us a lecture on Western culture, but whenand where- yet.

A. hash' t been decided

B. haven' t decided

C. isn' t being decided

D. aren' t decided.

解析：本題考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)語境和句意，如“尚未決定”及關(guān)鍵詞"yet"等信息，可以判斷此處應(yīng)用動詞的現(xiàn)在完成時態(tài)和被動語態(tài)。答案為A。

完型填空：首句信息至關(guān)重要

完型填空選文以人文類為主，經(jīng)常以故事的形式出現(xiàn)，引出做A和做事的道理。解題時，一定要注意選文的首句。命題人一般不會在首句設(shè)置題目，因此首句很容易被一心急著答題的同學(xué)忽略。其實，首句很可能提供了有關(guān)事件發(fā)生的背景信息，對理解事件的發(fā)展和整篇文章至關(guān)重要。

選文題材更現(xiàn)代，與人們的實際生活聯(lián)系密切

閱讀理解題的難度可能要略高于2007年。其考點主要有歸納主旨大意、追究事實細節(jié)、進行推理判斷、演繹深層含義和猜測詞意等，也有如理清邏輯線索、理清時間和空間的順序等題目。

閱讀題的素材大多選自英文原版書籍、英文主流媒體，語料真實地道，題材廣泛，涉及記敘文、應(yīng)用文、說明文、夾敘夾議等多種類型的文章。備戰(zhàn)2008年高考，要特別關(guān)注有關(guān)人文關(guān)懷(如以人為本的理念)、科技進步(如“嫦娥一號”奔月工程)、運動趣事(如2008年奧運會)、風(fēng)俗習(xí)慣(如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))、教育信息等富于時代感的題材的文章，其他如醫(yī)療保健(如醫(yī)療改革)、食品衛(wèi)生、環(huán)境保護、公共安全等方面也應(yīng)多加留意。

動詞是短文改錯考查的重點內(nèi)容

短文改錯經(jīng)常以小故事的形式呈現(xiàn)，重點是考查中國學(xué)生常犯的語言錯誤和邏輯錯誤。必考內(nèi)容涉及動詞(包括時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、第三人稱單數(shù)等)，名詞(單復(fù)數(shù)、可數(shù)不可數(shù))，介詞的搭配，副詞與形容詞相互間的誤用以及原級、比較級、最高級的誤用，代詞的指代錯誤等。其中，動詞是考查的重點。

例2

Starting your collection of stamps are easy because they are everywhere.

解析：本句的主語是動名詞(Starting your collection of stamps), 為單數(shù)名詞，而不是stamps，故應(yīng)把are改為is。單詞拼寫：重視那些貌似簡單但容易拼錯的單詞單詞拼寫考查的重點是名詞的單復(fù)數(shù)、動詞的各種形式以及形容詞或副詞的搭配等知識。

復(fù)習(xí)時，同學(xué)們應(yīng)該著重關(guān)注容易拼錯的單詞、用法上比較高級的詞匯和固定搭配中的關(guān)鍵詞等如: accept, make a great discovery, beyond one' spower,out of reach,under control, full of energy,experience,

festival,

furniture,

mwte,

measure,manage, message, receive, return to nonmal, serious,support, traffic ,treasure,wisdom...

值得注意的是，同學(xué)們經(jīng)常關(guān)注那些拼寫復(fù)雜的詞匯，反而忽略了一些比較簡單卻又容易拼錯的單詞，結(jié)果在做題時出現(xiàn)“大意失荊州”的現(xiàn)象。比如famous,dangerous兩個單詞都不復(fù)雜，但很多同學(xué)往往出于習(xí)慣在其后添加e，誤寫成：famouse，dangerouse。

書面表達：值得關(guān)注的幾個話題

2008年書面表達將以同學(xué)們較為熟悉的內(nèi)容為話題，還以“半開放”式作文的形式出現(xiàn)。以下幾個話題值得同學(xué)們特別關(guān)注，并進行針對性的訓(xùn)練：“奧運志愿者”“陽光體育活動”“人與自然和諧相處”“西方節(jié)日對傳統(tǒng)文化的沖擊”“出國留學(xué)問題”“幫助弱勢群體”“社會公德和文明禮貌”“中學(xué)生使用手機”等。

名師出題1Shall western hoIidays be celebrated in China?

近年來，西方節(jié)日紛紛登陸我國，越來越受到年輕人的青睞。這種現(xiàn)象引起了人們的某種擔(dān)憂。某英語報就“Shall western hohdays be celebrated inChina?”為題征文，請你簡要描述這種現(xiàn)象，并闡述你個人的觀點，將文章寄往報社應(yīng)征。注意：1、文章的開頭已寫好。

2，詞數(shù)：100~120(文章的題目和開頭已給出，不計詞數(shù))。

I (don' t) think we shall celebrate western holidays m China...[One possible version]

I don't think we shall celebrate western hohdays in China

In recent years, western tiohdays are attracting more and more Chinese

ryouths. When Christmas or Valentine's Day comes, young people flood into barsand restaurants to celebrate these festivals.

It must be admitted that the influence of the wide spreading of westernholidays is enormous, resulting m youths' recognition of foreign holidays whileforgetting our own culture and roots, which is sure to harm our trathtional valuesin years to come. It's time to take some measures

Fortunately, the Chlnase government has added some trational festivals,such as Tomb-Sweeping Day, Dragon-Boat Festrval and Mid-Autumn Festival, tothe list of our public holidays, thus probably making people aware of our nationalculture and strengthening their sense of national pride.名師出題2Shall students use mobile phones in high school?

手機已經(jīng)普及，就連中學(xué)生也開始帶手機上學(xué)。有學(xué)生認為帶手機等非常方便，也很酷；也有學(xué)生主張不應(yīng)該帶手機進學(xué)校，手機會分散注意力，影響學(xué)習(xí)成績。請你根據(jù)自己的理解，給《中學(xué)生天地》(高中學(xué)習(xí)版)的編輯寫信，描述這種現(xiàn)象并表達你的意見。

注意：1、開頭已經(jīng)寫好。

2、詞數(shù)：100～120(開頭部分已給出，不計詞數(shù))。

Dear Editor,

I'm wntang to you to...

Smcerely yours,

Jack

[One possible version]

Dear Editor,

I'm writing to you to express my concerns about the using of mobilephones in high school.

Nowadays, mobile phones are widely used; even some high school studentshave one, thinking it cool and eonvement for eommuuicationSome others,however, don't think it a must to have a mobile phone. According to them, theyhave so much to do at school and frequent communication with the outside worldmay distract then attention from lessons. They also eomplam they are disturbed when phones nng m classrooms.

Personally, I'm strongly agamst students'using of mobile phones mschools. We know it takes joint efforts to create a quietandidealatmosphereforstudies.Mobilephones,obviously a trouble maker, shall be prohibited mschools, especially in classrooms.

Sincerely yours,

Jack